小學(xué)畢業(yè)的的那年暑假，是小榮陽無憂無慮的時(shí)候。沒人催他寫作業(yè)，沒人催他起牀。他跟同一個(gè)小區(qū)的夥伴，從早玩到晚。直到快到開學(xué)的時(shí)候，他才知道自己要住校了，不過面對(duì)姨媽那麼一家他早就做好了心理準(zhǔn)備。因爲(wèi)他心裡知道媽媽不久後就會(huì)來接他，然後離開這個(gè)傷心地。開學(xué)前的榮陽心裡一直忐忑不止，他不知道會(huì)遇到什麼樣的同學(xué)，什麼樣的老師。

初中的生活漸漸的走入了他的計(jì)劃中，那年的報(bào)名就在姨媽家的前面，那裡原來是一個(gè)大大的糧倉，在課餘後他們能看到拉糧食的車在校園裡穿梭著，他們初中在二樓，而一樓是當(dāng)?shù)匕酥械钠渌麑W(xué)年在那裡上學(xué)，這給人感覺很熱鬧的錯(cuò)覺。榮陽班級(jí)裡就四個(gè)人，其中一個(gè)是一個(gè)精神病同學(xué)，他媽媽找了好多學(xué)校都被拒絕，只有這所學(xué)校勉爲(wèi)其難的接納了他。

三個(gè)男生，一個(gè)女生的教室裡大差不差的過得也很好，一開始都以爲(wèi)可以這樣下去。這天，下雨了，他們四個(gè)和老師望著窗戶外邊的雨水說，今年的雨水好大?。∈前?，這節(jié)課還是語文課，他們看著出神，這時(shí)候路邊走過來一個(gè)僧人，這時(shí)候他們說這也是修行嗎？沒有人知道答案。

剛下英語課的黑板上，寫完了字母跟筆記，小榮陽上去擦除，結(jié)果精神病同學(xué)好巧不巧這時(shí)候犯病了，教室裡就只有他們倆，其餘的同學(xué)都在外邊玩耍，而老師在辦公室裡。精神病同學(xué)用手掐著小榮陽的脖子，那壓迫窒息的小榮陽無法反抗，這時(shí)候路過的校長看見，趕快拉開精神病同學(xué)，詢問著小榮陽到底是怎麼回事啊？小榮陽心有餘悸哭泣的說，我正在擦黑板，他不讓擦，我就趕著下堂課老師來之前趕緊擦掉，他就上來掐住我的脖子，把我按到地上，要不是您來了，我就。。。

老師給他媽媽打了電話，犯病的同學(xué)家長來到學(xué)校說：”對(duì)不起啊，我們不是故意的，這次意外真是突發(fā)，我這就帶他回去！“小榮陽淚水在雙眼中打轉(zhuǎn)，他好想媽媽在自己身邊啊，好想自己也哭一哭，但是他沒有，他把所有的委屈的都?jí)涸谛难e，沒有對(duì)任何說，因爲(wèi)他知道，別人沒有人理解他的。