狹小的辦公室被人簡單打理，成爲一個臨時的審訊室。五個老師相對而坐，圍成一個圓圈，讓氣氛也隨之變得緊張而嚴肅起來。

就像一場審訊一般。

不過——本意也是這樣。

坐在這裡，瀋海瑜自嘲一笑，有點想起了小學時看《假如給我三天光明》裡海倫·凱勒遇見的事件。

還原度挺高的。

“昨天下午你去了哪裡？”鄧老師輕輕敲擊著桌椅的扶手。

“第四節(jié)課過後，我在小徑上背英語單詞，不知不覺間走到了整理月考卷子的辦公室，遇見了小程老師。”瀋海瑜不慌不忙地回答。

他所說的小徑是校園裡種滿了法國梧桐的那一條——那是小情侶約會的勝地，也是獨自一人學習時最好的去所之一。

而且也確實通往整理月考卷子的辦公室。

不像是在說謊。

“你會背英語單詞？”地理老師嗤笑一聲，提出自己的疑問。

“老師覺得我每次考試成績是抄來的？”瀋海瑜不怒反笑，“不過，像我這樣的學生在你們眼中，也只有搜題抄答案的份兒了——連中考也是靠著我瞞天過海的技術考上的。”

地理老師的話被堵住。

他暗地裡是說——中考考場這麼嚴，前後兩個監(jiān)控攝像頭，我居然還不被抓到，看樣子果然是我抄答案技術很好咯？何況中考題目歷來都是改編，很難搜得到原題。

“安靜。”鄧老師冷冷說道，“在遇見小程老師之後呢？”

“我與她聊了會兒天，然後一同去了食堂。”瀋海瑜皺了下眉頭回憶道，“那大概是七點左右吧，我聽見遠處鐘樓敲響了。”

學校離步行街近，而步行街上有賣鐘錶的大樓，頂端放著一口大鐘表，每整點都會敲響報時。

鄧老師眼神示意他繼續(xù)。

瀋海瑜幽幽說道：“我們沒在食堂呆多久，小程老師回了她的家，而我也去上晚自習了。”

他完全可以說“這一點，全班同學都可以爲我作證明”，但他沒有。因爲他不屑於這樣。

高一晚自習開始的時間是七點半，也就是說，他在七點半的時候人已經(jīng)身在教室了。

“可以了，你出去吧。”鄧老師擺了擺手。從一開始她就沒有說明到底是因爲什麼事情，不過，瀋海瑜被抓過來面對面“談人生”也不是一次二次，他應該是習慣了這樣的場面的，所以不必擔心他會猜疑。

何況就算他真的知道了又如何呢？

收起玩世不恭的語氣，瀋海瑜最後看了一眼辦公室，轉身出了門。

“不像是在撒謊。”作爲旁聽的寧靜說道，“我們在事先沒有跟他說明月考卷子失竊的事情，偷竊者應該另有其人的……”

“是啊，”鄧老師從座位上站起來，她低著頭，劉海遮住了她的半邊臉，眸子裡閃爍著意味不明的光芒。“偷竊月考卷子的人，不是瀋海瑜。”

那到底要怎麼辦呢？

這句話，寧靜沒有問出口來。

沒有想到的是，早自習之時，班上的喇叭裡傳來鄧老師的聲音。