第160章 眾人調(diào)教曾老師
3601客廳。
“曾老師，你昨天為什么沒(méi)有主持節(jié)目？”唐悠悠對(duì)著曾老師問(wèn)道。
“曾小賢他主持節(jié)目了，只是沒(méi)什么存在感，所以你覺(jué)得他不存在。”一菲不等曾老師發(fā)言，立馬戳起了曾老師的輪胎。
曾老師頹然的坐在沙發(fā)上，苦笑道：“我現(xiàn)在越來(lái)越?jīng)]存在感了，大家都是找諾瀾解答問(wèn)題的，我現(xiàn)在只負(fù)責(zé)說(shuō)前面節(jié)目的稿子。”
諾瀾安慰曾老師道：“曾小賢，至少你稿子讀的還是不錯(cuò)的。”
悠悠也安慰道：“曾老師，沒(méi)事的，我也經(jīng)常有這種被遺忘的角色需要扮演，一般都是以死亡或者消失作為結(jié)局。”
曾老師聽(tīng)到消失兩個(gè)字更是倍感難過(guò)。
項(xiàng)宇坐在沙發(fā)上喝著牛奶對(duì)曾老師問(wèn)道：“曾老師，我記得伱是歷史和哲學(xué)雙學(xué)位，你為什么會(huì)想去電臺(tái)發(fā)展？”
“當(dāng)初我想投電視臺(tái)，誰(shuí)知道少看了一個(gè)字，投了電臺(tái)。”曾老師一臉無(wú)奈，其實(shí)是因?yàn)檫@兩個(gè)專(zhuān)業(yè)不好找工作，而曾老師是想去電視臺(tái)，但是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，反倒是電臺(tái)招人不限制專(zhuān)業(yè)，所以曾老師轉(zhuǎn)投了電臺(tái)。
“曾老師，你得找到你的特點(diǎn)。比如你總是能在別人想不到的地方搞笑。”項(xiàng)宇提醒曾老師應(yīng)該找一條不一樣的道路，畢竟曾老師就該走賤賤的搞笑路線，每天把情感分析節(jié)目搞的很尬，需要諾瀾救場(chǎng)，確實(shí)看起來(lái)很沒(méi)存在感。
“舉個(gè)例子？”曾老師聞言很是感興趣，追問(wèn)道。
項(xiàng)宇瞅了諾瀾一眼，對(duì)著曾老師道：“曾老師，假如你在電臺(tái)的節(jié)目里，遇到一個(gè)聽(tīng)眾，他說(shuō)他遇到一件非常后悔的事情？你應(yīng)該怎么分析這個(gè)問(wèn)題？”
曾老師一臉自信點(diǎn)回道：“那我肯定要具體問(wèn)題具體分析，我得問(wèn)問(wèn)什么事情。”
“項(xiàng)宇轉(zhuǎn)頭對(duì)著諾瀾問(wèn)道：諾瀾你會(huì)怎么回答他？”
諾瀾想了一下：“先是安慰他，然后細(xì)心和他分析原因。最后告訴他應(yīng)該怎么去挽救這件事情？”
項(xiàng)宇聽(tīng)了之后總結(jié)道：“同樣的回答，大家明顯對(duì)諾瀾印象更深刻。因?yàn)榕蕴焐捅饶行赃m合解答情感上的疑惑。”
曾老師聞言，本來(lái)有所期待的眼神瞬間變得暗淡。“那我應(yīng)該怎么辦？”
項(xiàng)宇認(rèn)真思考了片刻后回答道：“你作為諾瀾的搭檔，應(yīng)該在諾瀾處理完這個(gè)聽(tīng)眾之后，和諾瀾一起延伸一下這個(gè)話題。最簡(jiǎn)單的，比如諾瀾就可以問(wèn)你：你最后悔的事情是什么？”
項(xiàng)宇進(jìn)一步對(duì)著曾老師誘導(dǎo)道：“曾老師你會(huì)怎么說(shuō)？你會(huì)把你談了八年的戀愛(ài)，結(jié)果有六年在被戴綠帽子的事情說(shuō)出來(lái)嗎？”
曾老師想了想道：“如果有很多聽(tīng)眾愿意聽(tīng)的話，也不是不可以考慮。”
項(xiàng)宇很是無(wú)語(yǔ)的蒙住了頭，“曾老師你錯(cuò)了，你應(yīng)該這樣回答。我最后悔的事情，連我的父母都不知道，我還會(huì)告訴你嗎？”這樣是不是保留了期待感又有了反差感。
“等等，曾老師，你被戴了六年的綠帽子。”一旁最喜歡八卦的悠悠，頓時(shí)興奮起來(lái)。
諾瀾也將好奇的眼神轉(zhuǎn)向了曾老師。
曾老師，這才明白自己最大的秘密已經(jīng)被暴露了出去。“項(xiàng)宇，我要?dú)⒘四恪！痹蠋煋湓陧?xiàng)宇的身上，試圖掐死這個(gè)亂說(shuō)話的。
項(xiàng)宇伸手雙手架住曾老師，對(duì)著一旁的一菲禍水東引道：“一菲你就不對(duì)曾老師的節(jié)目提一點(diǎn)意見(jiàn)嗎？” 一菲遲疑了，片刻說(shuō)道：“其實(shí)也不是沒(méi)有意見(jiàn)，就是不知道怎么提。我覺(jué)得曾小賢的節(jié)目還是挺誠(chéng)懇的。”
曾老師重新坐在沙發(fā)上，一邊嘆氣一邊說(shuō)道：“算了，我還是考慮考慮怎么走上管理崗位。”
諾瀾安慰道：“曾老師其實(shí)工作能力還是很強(qiáng)的。主要還是電臺(tái)這種形式束縛住了曾老師。”
曾老師立刻抱怨道：“就是，如果我不是混電臺(tái)而是混電視臺(tái)，觀眾能夠看到我這張帥臉，肯定會(huì)成為我的鐵粉。”
一菲和項(xiàng)宇對(duì)視了一眼，“哈哈”“哈哈哈”兩個(gè)人笑得樂(lè)不可支。諾瀾也捂著嘴在一旁偷笑。
反倒是一旁的悠悠安慰曾老師說(shuō)道：“曾老師你這種小眼睛的帥哥，在我們演藝圈還是有一定的市場(chǎng)的。”
悠悠打量了一下曾老師補(bǔ)充道：“你們有沒(méi)有覺(jué)得曾老師和畢福劍老師很像？”
項(xiàng)宇、一菲和諾瀾聞言打量了一下紛紛舉手表示同意。曾老師就差抱著頭痛哭流涕了。
“曾老師，我覺(jué)得你不應(yīng)該浪費(fèi)了你的歷史和哲學(xué)的學(xué)位，你應(yīng)該經(jīng)常和大家聊一聊這些東西。書(shū)讀的多了，說(shuō)出來(lái)的東西總是不一樣的。”項(xiàng)宇難得認(rèn)真和曾老師聊這個(gè)問(wèn)題。
“往上走的路，總是很難。曾小賢，你得站起來(lái)往上，不能在老是學(xué)烏龜，在原地趴著不動(dòng)。”一菲也難得沒(méi)有打擊曾老師。大概沒(méi)有打擊吧。
“曾老師，我那里有一些專(zhuān)業(yè)的播音教材和書(shū)籍，曾老師要不要看一看？”諾瀾也是第一次知道，曾老師并不是播音專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的。畢竟平時(shí)曾老師的播音腔還是很正宗的，完全聽(tīng)不到半路出家的味道。
“我那里還有斯坦尼斯拉夫斯基的《演員的自我修養(yǎng)》，曾老師要不要？”悠悠也向曾老師提供自己的幫助。
曾老師聞言，放下懷里的抱枕，對(duì)著大家道：“既然大家這么支持我，賢哥一定不會(huì)讓大家失望的。”
“小賢~~”項(xiàng)宇笑著調(diào)侃道。
就這樣，從來(lái)是自學(xué)成才的曾老師，第一次從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)播音專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，曾老師這才明白自己平日里的主持基本上哪一個(gè)分類(lèi)都不明顯，既不是新聞評(píng)論類(lèi)主持人，也不是教育服務(wù)類(lèi)的主持人，勉強(qiáng)搭一點(diǎn)綜藝娛樂(lè)類(lèi)的邊，但是負(fù)責(zé)的是個(gè)談話類(lèi)的節(jié)目。
在一菲的支援下，曾老師喜獲一紙箱白巖松主持的錄像帶，一菲很是傲嬌的表示這些錄像帶送給曾老師了。
在之后的電臺(tái)節(jié)目《說(shuō)給世界聽(tīng)》。
諾瀾對(duì)著曾老師問(wèn)道：“小賢，你覺(jué)得這個(gè)聽(tīng)眾的情況是現(xiàn)代社會(huì)的普遍現(xiàn)象還是個(gè)別現(xiàn)象？”
曾老師笑著道：“從歷史的角度來(lái)看，太陽(yáng)底下就沒(méi)有新鮮的事情。已有的事后必再有，已行的事后必再行。這位聽(tīng)眾所說(shuō)的事情換一個(gè)角度來(lái)看，現(xiàn)代社會(huì)一直都存在。但是小賢想說(shuō)的是，大家都是自己生活的主宰者，我們不必為此憂慮。做好自己才是最重要的。”
項(xiàng)宇點(diǎn)點(diǎn)頭，曾老師的發(fā)言還是有一點(diǎn)尷尬，但是比之前還是好了很多。
在3601聽(tīng)著曾老師節(jié)目的一菲，嘴角也揚(yáng)了起來(lái)。
(本章完)