余小帆只是讓她從一數(shù)到五,她居然就這么輕易被催眠了?所有人的臉上都露出不可思議的表情,你望望我,我看看你。連小小都停止了手中把玩玩偶的動作,吃驚的望著余小帆。
她知道小帆哥哥很是與眾不同,從她第一次見他,與他四目相對時無法看出他的內心世界開始,她就知道。可她怎么也沒有想到,小帆哥哥居然也會催眠,而且造詣并不會低于她。
女人仍然處于被催眠的狀態(tài),滿腦子的抱怨全部說了出來,“像你這樣的人我見得多了,其實肚子里什么墨水都沒有,就是因為有關系,才可以當老師。我高中時就是因為遇到了關系戶老師,才會被耽誤連大學都考不上!”
下面坐著的其他幾位學生都將頭壓得很低,連眼神都不敢和余小帆對視。唯恐一個不小心就被余小帆也催眠而吐露了他們此時的內心。
余小帆見自己想要達到的效果也達到了,對于這位女人的抱怨他可沒有多少心思傾聽。
一個響亮的響指,女人撐著頭的手拿開了,她的神情很是疑惑,“咦,不是說你要為我催眠的嗎?怎么還不做?”
余小帆擺了擺手,示意她可以下講臺了。
女人依舊不罷休繼續(xù)問道,“不是說給我催眠嗎,為什么要讓我離開?”
余小帆笑道,“催眠已經結束了。”
女人明顯的不置信,“怎么可能,明明都還沒有開始,你居然和我說結束了。這里這么多張眼睛看著呢,老師你可不能這么忽悠我們。”
“你可以問問他們幾個,催眠是否結束?”
女人回過頭,用征詢的目光望了望她的同學。小小用力的點了點頭,其他幾個同學也不由自主的輕輕點了點頭。
女人有些尷尬的重新回過頭,正準備說些什么,余小帆又擺擺手,示意她坐回自己的位置。
等女人做好后,余小帆正式開始上課,“同學們,最近培訓的這段時間我是你們的老師。我知道我比你們當中的大部分人都年輕,所以你們心中有些不服我,這很正常。
不過,我希望經過剛才的事情后,大家都變得一條心,努力將我們的公益事業(yè)做好。
在座的各位,都是我們通過微博招募而來的優(yōu)秀催眠師。我知道,大家之所以來我們這個平臺,并不是因為我們開出的薪資高的緣故,我相信你們絕大部分人還是因為我們這個事業(yè)是為了公益,大家都有一顆獻愛心的心。”
余小帆說話的時候,幾個人都聽得很認真,時不時點頭贊許一下。余小帆受到鼓舞,更加熱情的介紹道,“這次公益事業(yè),和你們腦海中的那些常規(guī)公益不一樣。我們做的不是向社會各界招募捐錢或捐財務。我們是要從內心世界的角度杜絕有自殺傾向的人群。
龍國每年自殺死亡有28.7萬人,200萬人自殺未遂。世界衛(wèi)生組織曾公布過一份關于自殺行為的報告,報告指出,每年有超過80萬人死于自殺,多數(shù)為男性。自殺死亡人數(shù)已經超過戰(zhàn)爭和自然災害致死人數(shù)之和,相當于每40秒就有一人自殺。”
說到這里,余小帆停頓了一下,認真觀察著每個人的表情,不出他所料,大部分人都是驚恐的表情。
余小帆看了看時間,又道,“就在我剛才叨叨絮絮和大家閑聊的時候,已經過去兩分鐘,意味著世界上又有兩名人已經自殺了。”
以前他們多多少少也聽說過這部分人群,可從未認真了解過他們。現(xiàn)在聽到余小帆認真的講述,她們立刻意識到,或許比起天災**,對于人心的疾病,才是他們目前需要攻克的一個大關。
女人其實是個熱心腸的人,聽到余小帆的這番報道,立馬對自殺傾向的人產生了濃烈的興趣,“老師,我們要怎樣做才能幫到他們?”
“問的很好!”余小帆毫不吝嗇的表揚道,“大家都知道有自殺傾向的人她們內心多多少少會有一些不健康。我希望大家做到的是,像盜夢空間里的男主一樣,潛入有自殺傾向的人的夢境中,讓他們清晰的體會到在夢中自殺的感覺。一般有經歷過自殺痛苦的人,都不會再次選擇自殺。這樣我們就可以在他們跳樓跳海之前杜絕一切有可能發(fā)生的事情。”
和剛才聊天不同,大家明顯的更加有濃烈的興趣,甚至好幾個特意伸長了脖子聽課。”
“這對于大家的專業(yè)要求會更高,現(xiàn)在大家的水平還有限,我們的小小催眠技術是我們這里最高的,但如果讓她利用催眠為被催眠者織夢,估計能力還不夠。”
余小帆的話沒有任何人反駁,他們對于自己所處的階段其實心知肚明。小小對小帆哥哥說她催眠技術還不夠一點也沒有生氣,反而是笑瞇瞇的問道,“小帆哥哥,你教一教我,我學習能力很快的,說不定一下子就可以學會。”
余小帆有些尷尬的笑了笑,“說實話,對于具體怎么織夢,我也從來沒有嘗試過。你們想學這個,還需要先從編織這一塊下手。”
小帆哥哥居然沒有嘗試過,小小有些失望。還是很給力的繼續(xù)問道,“從編織開始下手又是什么意思?”
“你們織夢,需要工具吧,可夢里面,不是你用意念控制事情的發(fā)展即可。當大家學會編織粗的繩索后,在夢里面,便可以開啟大腦對于繩索進行意念化。”
說完,也顧不得這些學生是否還有人對這個編織有異議,余小帆直接給每位學生發(fā)了一沓線繩。
“今天我們就從編織線繩開始學起。”
一直沉默不語的男人終于開口了,“老師,你的編織繩索的法子是從哪里想來的?確定我們都需要學習編織線繩嗎?”
余小帆斬釘截鐵道,“是的,等你把這一步學會了,我會再教導你們如何用意念將這些線繩運用在夢境里面。雖然這些我自己并沒有學過,但理論知識我可以原封不動的教給你們。”