0024章 語文課堂露鋒芒 二

面朝大海，春暖花開。

班級裡面實際上有人是知道這首詩的，不管是知道或者不知道這首詩的人，但凡聽到這個詩名，都能夠立刻感受到其中不同尋常的意境。

一個女同學開始舉起了手，陳建伸手示意了一下，微笑道：“李雪同學，請站起來說話。”

亦天豪看過去，卻見到站起來的是一個看起來胖乎乎的女生，女生站起來之後，立即說道：“老師，這首詩我在課本里面讀過一遍了，你

能夠再給我們先讀一遍麼？”

李雪在說話的時候，很明顯眼中閃爍著愛慕的光芒，亦天豪在班級裡面掃了一眼，卻見到不單單李雪，還有一些女同學眼神當中也明顯帶

著愛慕之色，好啊，居然在我的面前勾搭學校裡面的花骨朵，這種傷風敗俗的事情也做的出，置我這個情聖於何地？既然我來了，嘿嘿，你的

招風時代也就差不多過去了。

也難怪會有一些女生愛慕這個陳建，這個陳建年齡三十多歲，恰好是男人成熟的時候，而且看起來風度翩翩，學識淵博，自然會贏得一些

女生的好感。

陳建微笑道：“好，李雪同學，你先坐下吧。”

在女同學坐下之後，陳建微笑道：“既然這樣，那我先給大家將這首詩讀一遍，然後再詳細的對海子講解一下。”

陳建一邊揹負著雙手緩緩地在講臺前走著，一邊極度富有感情的緩緩念道：“從明天起，做一個幸福的人，餵馬、劈柴，周遊世界；從明

天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。從明天起，和每一個親人通信，告訴他們我的幸福。那幸福的閃電告訴我的，

我將告訴每一個人。給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，陌生人，我也爲你祝福，願你有一個燦爛的前程，願你有情人終成眷屬，願你在

塵世獲得幸福，我只願面朝大海，春暖花開。”

陳建在朗誦的時候，抑揚頓挫、朗朗上口，感情細膩，聲音富有磁性，頓時迷住了班級內的一批女學生，本來這就是一首極富愛情色彩的

詩歌，容易讓人陶醉，就連亦天豪聽了都感覺要沉浸在這首詩歌的情境當中了。

在陳建一首詩朗誦完之後，整個班級裡面立刻響起了熱烈的掌聲，多數都是女生在熱烈鼓掌，男生的反響就沒那麼熱烈的，男生羨慕嫉妒

恨的不在少數。

亦天豪看到之後，感受到一點危機感，難道現在的女學生都喜歡這種成熟範？看樣子明天我有必要蓄鬍子，同時將自己弄得邋遢一點，表

現出一種成熟的流浪詩人韻味好了。

亦天豪心中暗暗計劃好，自己既然來了，就不能夠讓其他的男人獨擅其美，心中暗暗的計劃著，一會兒如何來搶搶風頭。

陳建微笑著點了點頭，等到掌聲漸漸小了之後，這才微笑著道：“這首詩歌叫做《面朝大海春暖花開》，是海子的抒情名篇。這首詩歌以

樸素明朗而又雋永清新的語言，擬想了塵世新鮮可愛，充滿生機活力的幸福生活，表達了詩人真誠善良的祈願，願每一個陌生人在塵世中獲得

幸福。”

“這首詩歌表達著對男女之間的一種祝願，對愛情的一種嚮往和憧憬，只是他在祝願別人的同時，自己卻產生了一種輕聲的念頭，實際上

從這首詩歌的其中幾句我們就可以清晰的感受到了：陌生人，我也爲你祝福，願你有一個燦爛的前程，願你有情人終成眷屬，願你在塵世獲得

幸福，我只願面朝大海，春暖花開。這其中的最後幾句，就已經表現出了他對於那種生活的渴望，但是他所想要表達的卻是他想要去天堂獲得

這種幸福。這可以說是他人生當中對於世人的一個生前的最後一個祝願了。”

聽到這裡，下面所有的學生都唏噓不已，尤其是那些感情細膩的女孩子，這更容易引發女孩子的憐憫之心。

陳建感慨道：“這首被熱愛海子的人們格外喜愛的《面朝大海，春暖花開》寫於1989年1月13日。兩個月後，海子在山海關附近臥軌自殺。

這一事件，使得這首詩表面的輕鬆歡快與實際內涵之間產生了某種分離。也許，正是從這首詩中，我們得以窺見詩人最後的生存思考。這個用

心靈歌唱著的詩人，一直都在渴望傾聽遠離塵囂的美麗迴音，他與世俗的生活相隔遙遠，甚而一生都在企圖擺脫塵世的羈絆與牽累。”

顏雪兒舉手問道：“老師，海子究竟爲什麼要死呢？”

陳建緩緩道：“海子之死，至今爲止有許多的說法，有人認爲海子是死於精神分裂，有人認爲他是江郎才盡，有人說海子的死是殉詩，有

人說海子的死緣於城市和鄉村的矛盾，甚至有人說海子的死是練氣功走火入魔，這些說法反映了人們當時對海子之死的關注。海子死後，關於

海子詩歌的水平問題，也有過一些大大小小的爭論，有人說他的詩是偉大的詩，有人說他的詩思維混亂，語言蒼白，不值一讀。但是大多數人

都認定，海子的詩歌在當代已經達到了很深的高度，而他的死也將他的詩歌帶來了一種昇華。”“

“海子之死，在我看來，是理想與現實的衝撞，是一個詩歌達到了一定境界的詩人的一種思想上的昇華，再加上創造這篇超級史詩，他加

給自己難以承受的壓力，這一切的一切都促進了他的死亡，他的死亡給詩壇帶來了一場地震，一場巨大的損失，是遺憾的，同時又引起了無數

人的思考，海子的自殺，給人以心靈的震撼，將他的精神得到了昇華，他的死亡是他的詩歌藝術的精神方面的昇華。。”

從陳建的嘴裡，所有人都感受到了英雄式的海子，用自己的死亡給這首千古名詩帶來了昇華，所有的學生都聽得如癡如醉，甚至有些崇拜

起了海子，就像是小學生崇拜狼牙山五壯士一樣。

就在所有人都沉浸在這種崇拜之情當中的時候，忽然一個不和諧的聲音響了起來：“放屁，好臭好臭的屁！”

衆人皆驚，是誰這麼粗魯？頓時所有人都向著亦天豪看了過去，陳建也是微微皺了皺眉頭向著亦天豪看去，問道：“這位同學，莫非你有

什麼不同的看法？”

張莉莉低著頭，小聲的冷笑道：“亦天豪，陳建老師可是學校最著名的漢語言文學專家，你不懂就不要瞎說，等著丟人吧。”

亦天豪不搭理張莉莉，而是看著陳建，站起身，一臉嚴肅的問道：“老師，難道你認爲海子的死，還能夠表現出海子的一種崇高精神？”

陳建道：“崇高的精神倒是談不上，但是卻可以證明他在詩人這個領域已經達到了一種普通詩人難以突破的境界，難道不是麼？”

亦天豪冷笑道：“膚淺，實在是膚淺之極，這種懦夫行爲居然也值得讚賞，老師，我已經對你在漢語言文學領域所取得的成績表示懷疑了

，你的這些名譽不會都是花錢買來的吧？”

亦天豪居然不單單攻擊英雄一樣的海子，而且還攻擊我們所喜歡的陳建老師，班級內不少女生都對著亦天豪怒目而視，張莉莉在旁邊冷眼

旁觀，田甜的嘴角帶著冷笑，顏雪兒臉上露出饒有興致的表情，其他人的表情各異。

陳建冷笑道：“海子這麼著名的詩人，如此崇高的死亡，你居然對他展開攻擊，那好吧，這位同學，讓我們來聽聽你的長篇大論好了。”

“那我就恭敬不如從命了。”亦天豪淡淡一笑，眼中閃爍著自信的光芒，同時環顧了一番四周，那副表情就像是元帥在環顧著自己的士兵一樣，原本還打算看亦天豪笑話的學生，此時此刻心中忽然升起了一種不一樣的感覺，身不由己的將頭給低了下去。

亦天豪緩緩道：“我之所以說他是懦夫，那是有原因的。做爲一個詩人，海子所取得成就，我不會給抹殺，海子被稱爲這個時代一個最爲閃亮的流星，所謂流星，那就是擁有著最爲耀眼閃亮的光芒，一瞬間綻放開來，卻轉瞬即逝。”

陳建點了點頭，對於亦天豪的這番話，倒是沒有反駁，其他原本一些極度不看好亦天豪，只認爲亦天豪是屬於沒事搗亂的學生，此時心態也微微的發生了一些變化，竟然隱隱約約有那麼一絲期待起亦天豪接下來是要說些什麼了。

亦天豪繼續道：“但是詩歌方面的成就，卻無法掩飾他其他方面的缺陷，就比如說古代的雞鳴狗盜之徒，他們在道德方面的缺陷，卻無法掩蓋他們能力方面的突出一樣，我們凡事不能夠單單看表面，還要從兩方面或者多方面看起。再比如說，你們不能夠因爲我溫文爾雅而且又帥氣的外表，就直接判定我這個人是一個好人，實際上我是一個典型的壞人，因爲男人不壞女人不愛嘛，所以我才能夠得到每一個女孩子的愛慕。”

厚臉皮，這臉皮的厚度實在是有些驚人了，這是整個班級對亦天豪越來越深的一個感官，亦天豪在操場上面對校花當面表白，證明了亦天豪的勇氣，現在亦天豪又通過事實證明了自己的厚臉皮，當真是又有勇氣又具備厚臉皮啊，這種性格不去當政客實在是太過於可惜了。