被張文仲給點(diǎn)名的那個(gè)大塊頭男子，二話不說(shuō)，快步跑到了張文仲身邊，殷勤的說(shuō)道：“有什么需要我做的，直觀吩咐就是。我王榮峰要是皺下眉頭，就是孬種！”
這個(gè)叫做王榮峰的男子，在親眼目睹了張文仲那令人瞠目結(jié)舌的力量后，已經(jīng)是對(duì)張文仲崇拜到了極點(diǎn)。他剛剛也是聽到了蘇曉玫說(shuō)的那番話，故此在崇拜之余，也忍不住是在心頭嘀咕著：“枉費(fèi)我花了那么大的功夫健身，吃盡了各種苦頭練出了這么一身彪悍的肌肉。到頭來(lái)，力量卻是比不過(guò)眼前這位武術(shù)高手?？磥?lái)，還是咱們老祖宗傳下來(lái)的技藝，更為適合我們的體質(zhì)啊……以后要有機(jī)會(huì)的話，我一定得轉(zhuǎn)行練練武術(shù)才成?！?
張文仲并不知道這個(gè)王榮峰的心頭在想些什么，見他走了過(guò)來(lái)，連忙吩咐道：“我現(xiàn)在要鉆下去，將被掩埋在這片廢墟下的人給救出來(lái)。你要做的，就是在這里接應(yīng)我。每當(dāng)我將一個(gè)人送上來(lái)的時(shí)候，你就趕緊將他們送到那邊的臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)去?！?
王榮峰點(diǎn)頭應(yīng)道：“沒問(wèn)題?！毙从挚戳搜郾粡埼闹俳o搬撬出來(lái)的那個(gè)婉轉(zhuǎn)曲折的‘通道’，不無(wú)擔(dān)憂的說(shuō)道：“你真打算要鉆到這下面去？可是這下面的情況，根本就瞧不清楚，而且余震不斷，隨時(shí)都可能會(huì)有崩塌的危險(xiǎn)啊……”
張文仲淡淡一笑，信心十足的說(shuō)道：“放心吧，沒問(wèn)題的?！彪m然說(shuō)，以他的能力，要將這些斷壁殘?jiān)⒋u頭瓦礫給搬撬開，也不是什么難事。但那樣做所需要耗費(fèi)的時(shí)間，卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鉆下去救人所需要的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間就是生命的時(shí)刻，張文仲自然是要選擇一個(gè)盡可能快的方法。
或許是因?yàn)楸粡埼闹俚男判母腥?，又或許是因?yàn)槠渌脑?，王榮峰沒有再多勸，而是用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了句：“千萬(wàn)小心?！?
張文仲笑了笑，沒有再說(shuō)話，而是躬身鉆進(jìn)了這個(gè)婉轉(zhuǎn)曲折的‘通道’。
雖然說(shuō)，在這個(gè)通道里面的光線極其陰暗，但對(duì)張文仲來(lái)說(shuō)，卻是一點(diǎn)兒障礙也構(gòu)不成。他不僅有著一雙能夠看透黑暗的眼睛，更有著足以將整片廢墟的情況都給掃描清楚的強(qiáng)大神識(shí)！故此，在這樣的情況下，張文仲就算是閉上眼睛，也絕對(duì)不會(huì)在這片廢墟下面迷失方向。
途中，雖然有著不少的斷壁殘?jiān)?、磚頭瓦礫擋路，卻也沒能夠擋住他，都被他給一拳轟碎。在這個(gè)陰暗的廢墟深處，張文仲也不用擔(dān)心，自己展現(xiàn)出了非人的力量，會(huì)引起旁人的震驚與懷疑了。
沒多久，張文仲就抵達(dá)了那兩個(gè)老師與九個(gè)孩子被掩埋的地點(diǎn)，開口說(shuō)了句：“你們都沒事吧？很快我就能夠?qū)⒛銈兘o救出去了?！?
聽到張文仲的聲音，被掩埋的九個(gè)小孩，頓時(shí)就哭了起來(lái)。
兩個(gè)老師，則是一個(gè)柔聲安慰著這些孩子：“別哭，孩子們別哭，你們馬上就能夠出去，見到自己的爸爸媽媽了?！绷硗庖粋€(gè)對(duì)張文仲說(shuō)道：“我們都沒事，就是有幾個(gè)孩子受了點(diǎn)兒傷，你趕緊將他們給救出去吧，拜托你了?！?
令張文仲有些意外的是，這兩個(gè)幼兒園老師中，有一個(gè)人的聲音，卻是分外的耳熟。
張文仲略一辨別，就認(rèn)出了這個(gè)聲音的主人是誰(shuí)，不由驚訝的說(shuō)道：“你是……你是葉雯？你不是在隱酆縣的嗎？什么時(shí)候來(lái)的雍城市，還在這所幼兒園里面擔(dān)當(dāng)了幼師一職？”
“你是……你是張文仲？”這兩個(gè)幼兒園老師中的一個(gè)，正是張文仲的那位高中同學(xué)，在隱酆縣的一所幼兒園里面擔(dān)任幼師的葉雯。這會(huì)兒，當(dāng)她知道了來(lái)人竟是張文仲后，不禁倍感驚喜。
原來(lái)，葉雯雖然是在隱酆縣長(zhǎng)大，可她的老家，卻是在離著雍城市不遠(yuǎn)的旌陽(yáng)縣。只是因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍艜?huì)在隱酆縣里度過(guò)了那么多年。而在今年年初的時(shí)候，她的父母退了休，回到了旌陽(yáng)縣養(yǎng)老。而她，也就干脆辭去了在隱酆縣里的工作，跟隨著父母一起到了旌陽(yáng)縣。在休息了一段時(shí)間后，卻又經(jīng)人介紹，來(lái)到了雍城市的這所幼兒園任職。
在來(lái)雍城市工作之前，葉雯也曾在心頭幻想過(guò)和張文仲重逢相遇的一幕。只是她怎么也沒有想到，她和張文仲的重逢相遇，竟然會(huì)是在這樣一種情況下實(shí)現(xiàn)……
當(dāng)張文仲將擋在他們之間的最后那塊預(yù)制板給強(qiáng)行搬撬開后，葉雯總算是瞧見了這個(gè)在她心中占據(jù)了很大一塊地方的男人。
葉雯驚訝的張大了嘴巴：“張文仲，真的是你？你怎么會(huì)在這兒？你怎么會(huì)來(lái)救我們的？”
恍然間，葉雯的腦海中竟是涌現(xiàn)出了小時(shí)候看的那些童話故事來(lái)。她和張文仲，就像是童話故事里面的兩位主角。
她，自然就是那童話故事里的公主，而張文仲，則是那位騎著白馬的騎士……
葉雯的臉蛋兒，不由自主的紅了起來(lái)，暗暗在心頭嘀咕道：“這都是什么時(shí)候了，我怎么還在胡思亂想？還公主與騎士呢，啐，真是不知羞……”
調(diào)整好了心態(tài)的葉雯，并沒有將時(shí)間浪費(fèi)在兒女情長(zhǎng)上面，而是急匆匆的對(duì)張文仲說(shuō)道：“你先將這些孩子給救出去吧，我們兩個(gè)大人還撐得住。”
另外一個(gè)幼兒園老師也點(diǎn)頭應(yīng)和道：“是呀，張先生，先救孩子?！彼m然不認(rèn)識(shí)張文仲，可聽葉雯叫出了張文仲的名字，也就叫了聲‘張先生’。
在說(shuō)這番話的同時(shí)，葉雯和這位幼兒園老師，一邊安撫著孩子們，一邊將傷勢(shì)最重的那兩個(gè)孩子，小心翼翼的給托了起來(lái)，交到了張文仲的手中。
雖然這里的光線極為陰暗，但張文仲還是看到了葉雯與另外那個(gè)幼兒園老師身上的傷口與血跡，知道她們兩人也在地震中受了些傷，故此問(wèn)了句：“你們兩個(gè)的傷……”
不等張文仲將話說(shuō)完，葉雯和另外那個(gè)幼兒園老師，就異口同聲的說(shuō)道：“我們的傷沒什么大礙，更何況我們都是成年人，身體比這些孩子要好上許多，都還能夠撐得住，你還是趕緊將這些孩子先給救出去再說(shuō)?！?
“好，那你們咬緊牙關(guān)等著，我會(huì)盡快將你們都給救出去的。”張文仲點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不再多說(shuō)什么，抱著這兩個(gè)傷勢(shì)較重的孩子，立刻沿著原路退了出去。
張文仲鉆進(jìn)來(lái)的速度快，退出去的速度同樣不慢。片刻的功夫后，他就退回到了‘通道’的入口處。
一直在廢墟上面焦急等待著的王榮峰，在聽見了‘通道’里面?zhèn)鞒鰜?lái)的動(dòng)靜，并瞧見了張文仲和他懷里兩個(gè)孩子的身影后，頓時(shí)是按捺不住心頭的激動(dòng)，高聲的叫嚷了起來(lái)：“出來(lái)了，他出來(lái)了，還抱著兩個(gè)孩子！他真的做到了！他真的救出了被掩埋在這片廢墟下的孩子！”
“太好了！真是太好了！”
那些在廢墟四周焦急等待的家長(zhǎng)們，立刻就歡呼了起來(lái)，甚至還有人相擁而泣。要不是因?yàn)閾?dān)心自己沖上廢墟，會(huì)讓這個(gè)廢墟出現(xiàn)張文仲剛剛所說(shuō)的后繼坍塌情況，只怕他們?cè)缇鸵呀?jīng)沖上去了。
張文仲也沒有浪費(fèi)時(shí)間，在將懷里的這兩個(gè)孩子，交到了王榮峰手里后，說(shuō)了一句：“讓大伙都放心吧，埋在下面的孩子都還活著，我會(huì)盡快將他們一個(gè)個(gè)都給救出來(lái)的。”旋即，就又鉆進(jìn)到了廢墟里，一刻也不停歇的繼續(xù)起了救援工作。
王榮峰抱著這兩個(gè)受傷的孩子剛剛走下廢墟，孩子的家長(zhǎng)立刻就涌了上來(lái)，一邊心痛的流著眼淚，一邊從王榮峰的手里接過(guò)了孩子，抱著他們快步的跑向了臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)。
其余的那些家長(zhǎng)，雖然因?yàn)檫@會(huì)兒被救出來(lái)的孩子不是自家的，而感覺有些失望。但是在聽到了張文仲剛剛說(shuō)的那番話后，他們心頭的希望之火，去也是高漲了起來(lái)，紛紛是將期待的目光投向了廢墟，等待著張文仲將他們的孩子也給救出來(lái)。
而張文仲，也并沒有讓他們失望。
在接下來(lái)的時(shí)間里，一個(gè)又一個(gè)的孩子，被張文仲?gòu)膹U墟下給救了出來(lái)。
家長(zhǎng)們?cè)诩?dòng)之余，也對(duì)救出了他們孩子的張文仲，懷上了深深地感激。甚至還有幾個(gè)孩子的爺爺奶奶，雙手合什一個(gè)勁兒的念叨著：“活菩薩，這人真是一個(gè)活菩薩啊……”
當(dāng)張文仲將被掩埋在廢墟下的最后一個(gè)孩子給救了出來(lái)，交到了王榮峰手里的時(shí)候，幼兒園里面，響起了一陣驚天動(dòng)地的掌聲。在這樣一個(gè)時(shí)刻，所有的人都在鼓掌，仿佛只有這樣，方才能夠表達(dá)他們對(duì)張文仲的感激。
然而，面對(duì)著大伙的掌聲，張文仲只是微微一愣，旋即淡淡的說(shuō)了句：“還有兩位幼兒園老師沒有救出來(lái)呢。”就又鉆進(jìn)了廢墟里，繼續(xù)進(jìn)行起了救援工作。