斯圖爾特-皮爾斯是個‘轉(zhuǎn)業(yè)失敗’的球員。

作爲職業(yè)球員的時候，皮爾斯的名氣很大，被認爲是英格蘭歷史以來，最優(yōu)秀的後衛(wèi)之一。

職業(yè)生涯的末期，皮爾斯加入了曼城，成爲球隊一員的同時，也開始了助理教練工作，他和懷斯的想法差不多，都希望退役後擔任主教練。

皮爾斯成功了一半兒。

在曼城擔任兩年助理教練後，他被曼城俱樂部信任，擔任了俱樂部的主教練。

這等於是一步登天。

很少有職業(yè)球員，能成功‘轉(zhuǎn)業(yè)’成爲主教練，哪怕球員和教練的關(guān)係很密切，職業(yè)生涯中都一直接觸教練，但教練的工作和球員是不一樣的，需要給球隊制定戰(zhàn)術(shù)，需要安排陣容，需要構(gòu)建球隊體系，還需要帶隊進行比賽，等等，就像是學生和老師，高中畢業(yè)成績再好，直接擔任老師也很難取得成功。

皮爾斯覺得自己只擅長參加比賽，當加入到比賽中時，他就知道該怎麼做，他也會利用大喊聲，提醒隊友們怎麼做。

可一名主教練呢？

當帶隊曼城進行比賽的時候，皮爾斯大部分時間，都是呆在位置上，或者是站在場面，看著球隊進行比賽，他感到茫然無措，因爲他什麼也做不了，似乎取勝與否完全要看場上球員的發(fā)揮，還有……上帝的安排。

皮爾斯被曼城俱樂部解職以後，也希望能重新找一份主教練工作，但並沒有二級聯(lián)賽以上的球隊聯(lián)繫他，經(jīng)紀人主動聯(lián)繫了幾家俱樂部，也多數(shù)以失敗告終。

皮爾斯最終辭退了經(jīng)紀人，因爲他發(fā)現(xiàn)自己不需要經(jīng)紀人了。

這種失敗的經(jīng)歷，也讓皮爾斯對自己的處境有了深刻的瞭解，他不在是明星球員，也根本不是一流的主教練。

當聽到米爾沃爾俱樂部，邀請他擔任助理教練時，皮爾斯有些欣喜工作有了著落的同時，也對自己的處境有些失落。

現(xiàn)在要在一流球隊工作，就只能擔任助理教練了。

在加入米爾沃爾俱樂部以後，皮爾斯想了很多事情，他覺得自己應(yīng)該在米爾沃爾，多學習一些東西，尤其是和主教練張揚，學習一下怎麼去做主教練的工作。

要是放在以前，皮爾斯會對此嗤之以鼻！

張揚？

一個二十多歲，不知道靠什麼成功的年輕人，和自己這種球星出身，直接就擔任英超球隊主教練的人怎麼相比呢？

現(xiàn)在不一樣了。

皮爾斯的心態(tài)發(fā)生了很大改變，他發(fā)現(xiàn)自己擔任主教練，和張揚相比差太多了。

張揚的身上有很多可以學習的東西。

皮爾斯來到俱樂部以後，就只見到張揚一次，因爲新賽季備戰(zhàn)還沒有開始，他大多數(shù)時間就是來報個到，在俱樂部轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)熟悉一下環(huán)境，順便關(guān)心下俱樂部的轉(zhuǎn)會工作。

不到一個星期時間，皮爾斯認識了不少人，他和奧爾德斯、弗雷德裡克都說過話，和布魯諾-伯利接觸比較多，還有半天時間，幫助伯特訓練少年隊的小球員。

這方面，皮爾斯是一點經(jīng)驗都沒有的，因爲他的起步實在太高了。

皮爾斯覺得在伯特身上，學到了很多東西。

這個想法讓皮爾斯感到非常驚訝，要是放在以前，伯特這種不入流的教練，絕對無法進入他的眼簾。

皮爾斯最關(guān)注的還是張揚，他只和張揚見過一次，隨便談了幾句話，然後就被‘沉默’打發(fā)走了，他知道張揚是在做戰(zhàn)術(shù)研究。

戰(zhàn)術(shù)研究？

戰(zhàn)術(shù)還需要仔細研究嗎？

皮爾斯也研究過戰(zhàn)術(shù)，但大多數(shù)就是給球隊排個陣型，曼城一直都在打442，偶爾變陣也是因爲球員缺失，否則442是穩(wěn)打不動的。

442就很簡單了，讓球員到場上正常發(fā)揮就好了，根本不需要講的太複雜，每個球員都有固定的位置，比如前鋒，比如邊前衛(wèi)，比如後衛(wèi)，位置的名字已經(jīng)說明他們是要幹什麼，最多就是琢磨一下，球員之間該怎麼去配合。

張揚持續(xù)幾天的戰(zhàn)術(shù)研究工作，就讓皮爾斯完全搞不懂了。

當接到張揚的電話，讓他去教練辦公室時，皮爾斯立刻變得精神了，他迫切想要知道，幾天時間裡，張揚到底是做了什麼。

“難道持續(xù)的研究戰(zhàn)術(shù)，就是他能帶隊米爾沃爾取得成功的秘訣？”

皮爾斯想著。

等來到了教練辦公室，皮爾斯就看到張揚在一張巨大的戰(zhàn)術(shù)板上寫寫畫畫，上面複雜的線讓人看的眼花繚亂，還有用紅色字體標註的球員名字。

皮爾斯沒有打擾張揚，而是慢慢走過去，看到桌上的一疊文件，他抽出了一份，只見簡單封面上寫著--

戰(zhàn)術(shù)計劃書。

--喬什-莫里斯。

再抽出一份，上面寫著--

戰(zhàn)術(shù)計劃書

--達倫-沃德。

皮爾斯仔細翻了翻，每一份都是戰(zhàn)術(shù)計劃書，每一份都有不同，分別寫著各個球員的名字，計劃書的厚度也不一樣，比如門將格雷厄姆-斯塔克的計劃書，就只有簡單的三頁，中場莫里斯的計劃書，則有三十幾頁之多。

其他球員也差不多，鋒線和中後衛(wèi)的計劃書，相對頁數(shù)要少一些，中場球員，尤其是中場中路球員的計劃書，頁數(shù)就相對多一些。

但也不一定。

比如前鋒傑米-瓦爾迪的計劃書頁數(shù)，也有二十多頁，後腰利弗摩爾則只有不到十頁，斯內(nèi)德的計劃書也是近三十頁，永貝里的則要少很多。

等等。

計劃書的內(nèi)容多少，大概是和位置有關(guān)，但有些球員在‘頁數(shù)少的位置’，計劃書的頁數(shù)也不少。

“是根據(jù)球員的特點制定的？”皮爾斯有些搞不懂，他默默的翻看著，一邊注意著張揚的‘繪畫’工作，他仔細的看了一會兒，就有些頭疼的捂住額頭，覺得還是讓張揚說說要做什麼比較好，自己去看肯定是看不明白的。

終於張揚的工作收尾了。

張揚對著戰(zhàn)術(shù)板，畫了有半個多小時，終於把整體戰(zhàn)術(shù)框架畫了出來，他轉(zhuǎn)身看向了皮爾斯，走過來坐在皮爾斯的旁邊，拿起礦泉水灌了一口，才微笑著指著戰(zhàn)術(shù)板，說道，“這是我們要適應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)，需要慢慢適應(yīng)，不著急，但助理教練一定要弄明白，好講解給球員們聽。”

皮爾斯點點頭。

“你做好準備了嗎？我先給你簡單的講解。等明天早上，讓其他人一起來，我再統(tǒng)一講解，這需要不短的時間，我希望你能比其他人理解的更通透，因爲你會專門負責戰(zhàn)術(shù)訓練。”張揚不容質(zhì)疑的給皮爾斯分配了工作。

這也是以前懷斯的工作。

米爾沃爾的訓練工作，主要由弗雷德裡克和懷斯負責，奧爾德斯有一部分青年隊的訓練工作，他在一線隊的時間不多，只是偶爾會來幫忙訓練。

張揚則負責統(tǒng)籌大局，或者說……他其實有些懶惰，戰(zhàn)術(shù)訓練只是重要時參與一下，他已經(jīng)全都規(guī)劃好了，讓球員們知道該怎麼打，有助理教練幫忙就足夠了。

皮爾斯倒是很高興，他想要接觸的，就是戰(zhàn)術(shù)方面的東西。

在皮爾斯看來，米爾沃爾能取得好成績，戰(zhàn)術(shù)是很重要的一部分，上賽季不少媒體都報道米爾沃爾的戰(zhàn)術(shù)，這個話題從賽季初，一直說到賽季末，還是沒有確切的說法。

現(xiàn)在他有機會直接參與其中，馬上就要知道真相了。

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張揚單獨給皮爾斯講解了有兩個小時。

兩個小時說起來很長，但在戰(zhàn)術(shù)講解面前，似乎才只是大概介紹了一下。

張揚都感到有些疲憊了，皮爾斯仍舊耐心的聽著，他一直都精神奕奕的，偶爾嘴巴會長大，做出驚訝的表情。

皮爾斯一直都很驚訝。

因爲皮爾斯是‘新人’，對米爾沃爾過去的戰(zhàn)術(shù)框架不瞭解，張揚講解的很細緻，還要從上賽季的451雙核心戰(zhàn)術(shù)講起。

雖然只是說了個籠統(tǒng)，也足夠皮爾斯驚訝了。

451陣型的‘雙核心’，實在有些超乎想象，中場中路兩名核心的配合，給人的感覺像是‘神來之筆’，但皮爾斯最終還是沒有聽明白，爲什麼這樣打雙核心，會最大化減少兩個核心對整體影響的衝突，張揚只有一句話，“這是我依靠球員能力制定的戰(zhàn)術(shù)，他們都處在適合自己發(fā)揮的空間，位置衝突就會最小化。”

這個解釋讓皮爾斯思考著點頭，他覺得不能理解，或許是自己的戰(zhàn)術(shù)智商問題。

皮爾斯認爲，當主教練也是要智商的，就像是那些數(shù)學、物理專家，一般人就算去學習，也當不了數(shù)學、物理的專家，因爲他們的智商不夠數(shù)學、物理專家的及格線，太複雜的問題，是不能夠靠學習、死記硬背理解的。

主教練理解戰(zhàn)術(shù)也一樣。

當戰(zhàn)術(shù)高深到一定地步，就很需要頭腦去理解了，一般人是理解不了的，只有戰(zhàn)術(shù)智商足夠，才能夠理解。

這樣一想，皮爾斯就有些悲觀，“難道自己當不好主教練，真的是天資問題嗎？”

張揚不知道皮爾斯複雜的思維，事實上，他的解釋有一大半兒是正確的，但451雙核心戰(zhàn)術(shù)，爲什麼兩個核心不衝突的問題，他也沒有全部都理解，如果‘言靈測算’的能力也開了靈智，萌生出了智慧的的光芒，或許可以直接去問‘言靈測算’，否則張揚也是無法全部理解的。

反正就這樣就對了，至於爲什麼？

很重要嗎？

接下來張揚開始談起新的戰(zhàn)術(shù)打法，一個星期時間裡，新戰(zhàn)術(shù)的研究收穫還是比較大的，陣容中添加了一個斯內(nèi)德，張揚也就依靠原由的‘雙核心’打法，演化出兩種思路的戰(zhàn)術(shù)陣型。

一個是‘雙核’的352陣型，或者說3232，三後衛(wèi)、兩後腰、三前衛(wèi)、兩前鋒，陣型的關(guān)鍵點在於，兩個核心工作是分工的，一個核心是後腰，偏重於防守和攻防轉(zhuǎn)換，另一個核心站位靠前，主要負責引領(lǐng)球隊的攻勢。

352陣型非常偏重進攻。

兩個後腰中，有一個是核心，就保證了後場防守有組織性，另外，兩個後腰也可以上前參與防守，三後衛(wèi)防守有些單薄，但兩個邊前衛(wèi)依舊可以插上進攻。

352陣型的關(guān)鍵點在於，虛化了邊路的作用，因爲每條線橫向最多隻有三名球員，邊路球員也可以到中路，中路球員也可以到邊路，就像是切爾西的433陣型，邊路作用就被最小化了，球員位置上，向前很密集、橫向則要稀鬆一些。

這會讓向前傳遞的直接進攻，打的更流暢、更快速，同時，中路防守會變得嚴密許多，但整體的防守肯定是弱化了，即便有兩後腰，也不能彌補中後衛(wèi)的缺失。

另外一種演化，張揚認爲是完美的，那就是433的無核戰(zhàn)術(shù)。

切爾西的433是三後腰。

曼聯(lián)的433，中場三人分工明確，有組織進攻的球員，也有純正防守的球員，鋒線三人的兩邊，位置就有些模糊，可以是邊前衛(wèi)，也可以是純正的前鋒。

張揚制定的433，重點在於沒有核心，中場三人都是組織進攻能力強的球員，三人從容的配合會讓進攻打的更爲流暢。

鋒線三人的中間，是頂在前面的中鋒，兩個邊鋒位置很自由，跑動範圍可以很大，後退就是中場，上前就是前鋒。

這套打法主要圍繞中場三人組合，三人都必須是大局觀強，組織進攻能力強、防守也不差的核心球員，之所以叫無核戰(zhàn)術(shù)，是因爲沒有固定的核心，實際上，也可以稱作是‘三核心’打法。

中國的道家有句話說的好，“道生一、一生二、二生三，三生萬物”，有三個核心和沒有核心，意思其實是一樣的，因爲‘三’實在太多了些，其他球員到場上，也不會考慮具體以誰爲中心了，打法上就變得很自由，所以三核心幾乎等同於無核。

張揚認爲無核的433打法是完美的，原因就是排出目前的最強陣容，‘言靈測算’的最高能力評估達到了‘九星四分’，‘言靈測算’的目前能力評估，則達到了九星二分的程度，兩種評估只差兩分，幾乎等於是沒有差距了。

無核的433打法是最適合球隊的，是能讓球隊發(fā)揮出最強實力的打法。

一切事情都不可能完美。

無核的433打法，聽起來很不錯，但想要適應(yīng)，需要很長一段時間，單單依靠賽季前的備戰(zhàn)，幾乎是不可能的，球隊必須要慢慢適應(yīng)纔可以。

皮爾斯聽著張揚的講解，也不斷跟著點頭，他已經(jīng)完全被張揚‘天馬行空’的戰(zhàn)術(shù)思維驚呆了。

無核？

三個組織核心？

這也能行？

這種戰(zhàn)術(shù)光是聽聽，就覺得很厲害的樣子，若是真能實際打出來，英格蘭，不，歐洲，還有哪支球隊是米爾沃爾的對手？！！

“我果然和張揚，在制定戰(zhàn)術(shù)能力上，有巨大的差距啊！”

皮爾斯感嘆的想著。