第5章 邀請(qǐng)
結(jié)束了奧數(shù)小組的學(xué)習(xí)活動(dòng),洛克抱著從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),回到了自己分到的單人宿舍。
學(xué)校的環(huán)境不錯(cuò),周?chē)闹伟病⒔煌ā⑿蓍e、購(gòu)物等各方面條件都很好,洛克十六歲進(jìn)入高中之后,就選擇了住校,徹底離開(kāi)了孤兒院。
宿舍的格局類(lèi)似于一室一衛(wèi)的單人公寓,面積大約三十多平米,對(duì)現(xiàn)階段的洛克來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。
洗漱,換了一身,將校服掛了起來(lái),洛克先坐下,伸手取出了一本書(shū),細(xì)細(xì)摩挲封面,卻見(jiàn)寫(xiě)著柔道入門(mén),是本現(xiàn)代印刷品。
翻開(kāi)了封面,看了大概五六秒鐘,洛克的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)半透明的對(duì)話框,是否學(xué)習(xí)技能:柔道。
“是!”
“格斗術(shù):柔道已經(jīng)習(xí)得,當(dāng)前等級(jí)初級(jí),熟練度隨著技能等級(jí)的提升而提升。”
接下來(lái)他直接發(fā)動(dòng)了技能格斗術(shù):柔道,頓時(shí)無(wú)數(shù)影象在他腦內(nèi)自然而然涌現(xiàn),眼前閃過(guò)了無(wú)數(shù)畫(huà)面,雙手情不自禁的蠢蠢欲動(dòng)。
閉著眼回味了片刻,洛克又仔細(xì)看了一下系統(tǒng)提示和屬性面板,發(fā)覺(jué)基礎(chǔ)屬性沒(méi)有絲毫的變化。
洛克不算太意外,第一次學(xué)習(xí)拳擊技能的時(shí)候,洛克獲得了力量和體質(zhì)加1的獎(jiǎng)勵(lì),提升到了中級(jí),獎(jiǎng)勵(lì)翻倍,還額外提升了一點(diǎn)魅力。
可等到學(xué)習(xí)巴西柔術(shù)的時(shí)候,也就在提升到中級(jí)的時(shí)候加了2點(diǎn)敏捷和1點(diǎn)魅力,這或許是系統(tǒng)避免玩家利用重復(fù)技能刷屬性的一種機(jī)制。
之前掙到的潛能點(diǎn),他基本都投入到了智力上面,其他的屬性提升,靠的大多都是自身的鍛煉和技能附帶的屬性增長(zhǎng)。
如今智力屬性暫時(shí)夠用了,洛克準(zhǔn)備利用技能,刷一下身體屬性。
他拿出來(lái)了第二本書(shū),泰拳入門(mén)。
這次他準(zhǔn)備的十多本書(shū)都是格斗相關(guān)的書(shū)籍,相比于系統(tǒng)根本不承認(rèn)的數(shù)學(xué)物理,只能靠自己學(xué)習(xí)的科學(xué)科目,格斗技巧什么的顯然是系統(tǒng)能夠讀取承認(rèn)的技能。
這些大多都是印刷品,對(duì)普通人來(lái)說(shuō),沒(méi)有老師教導(dǎo),單憑這些入門(mén)書(shū)籍學(xué)習(xí)相關(guān)的技巧近乎不可能,可系統(tǒng)的存在讓洛克快速的學(xué)會(huì)了大量的格斗技巧。
這樣看過(guò)了六七本書(shū),系統(tǒng)突然多出來(lái)了一個(gè)提示:“發(fā)現(xiàn)玩家掌握多種格斗技能,是否將技能融合?”
“還能這樣?”
洛克微微一愣,看來(lái)這系統(tǒng)倒是挺智能的,同類(lèi)型的技能還可以融合。
他直接選擇了同意,系統(tǒng)立刻提示道:生成技能綜合格斗術(shù)(初級(jí)),力量、敏捷、體質(zhì)、魅力加1點(diǎn)。
“哇喔,果然有意外收獲。”洛克臉上露出了笑容,接下來(lái)將余下的書(shū)籍刷完,厚厚一摞書(shū)都融合到了綜合格斗術(shù)中。
最后回憶了一下腦海中的各種動(dòng)作,站了起來(lái),對(duì)著宿舍中央掛著的沙袋,開(kāi)始嘭嘭嘭的打了起來(lái)。
沒(méi)有幾下,就再次得到了提示:綜合格斗經(jīng)驗(yàn)+1。
洛克心中欣慰,對(duì)著眼前的沙袋再次拳打腳踢,虎虎生風(fēng),看著經(jīng)驗(yàn)再次+1,心中微微喜悅。
他專(zhuān)心致志練習(xí)著,很快系統(tǒng)提示接連而來(lái)
綜合格斗術(shù)經(jīng)驗(yàn)+1;
綜合格斗術(shù)經(jīng)驗(yàn)+3;
綜合格斗術(shù)經(jīng)驗(yàn)+1;
這系統(tǒng)前期經(jīng)驗(yàn)獲得的還挺快的,幾個(gè)小時(shí)之后,洛克的綜合格斗術(shù)提升為中級(jí),當(dāng)前開(kāi)啟特殊能力冥想戰(zhàn),人物力量、敏捷、體質(zhì)+4,魅力+5。
很顯然,綜合格斗術(shù)對(duì)屬性的提升,要比其他格斗技巧數(shù)值要高,也更加全面。
不過(guò)根據(jù)技能提升的規(guī)律,升級(jí)到中級(jí)很容易,可想要提升到高級(jí),就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。
之前隨隨便便的打一下沙袋,就能夠加1點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),可往后可能認(rèn)認(rèn)真真的打五六分鐘,才能獲得同樣的效果。
加上升級(jí)所需要的經(jīng)驗(yàn)翻倍,短時(shí)間內(nèi)將綜合格斗提升到高級(jí)恐怕很難了,如今讓他感興趣的是多出來(lái)的冥想戰(zhàn)。
只是還沒(méi)等洛克嘗試一下,宿舍內(nèi)的電話就響了。
來(lái)電的是校長(zhǎng):“洛克,我想你應(yīng)該已經(jīng)見(jiàn)過(guò)我們學(xué)校新來(lái)的小天才了吧。”
“沒(méi)錯(cuò),佩吉給我留下了很深刻的印象,像她這樣的天才可是不常見(jiàn)。”
“看起來(lái)你們相處的不錯(cuò),佩吉的父母聽(tīng)說(shuō)了你的事情,想要邀請(qǐng)你去他們家做客。”
“做客?”
“沒(méi)錯(cuò),斯旺森夫婦聽(tīng)說(shuō)你在數(shù)學(xué)上勝過(guò)了佩吉,所以想要邀請(qǐng)你今晚去他家吃晚餐。”
“我可以拒絕嗎?”洛克感覺(jué)自己攤上了麻煩事情。
“你是一個(gè)聰明的孩子洛克,佩吉這樣一個(gè)天才少女的加入,對(duì)我們學(xué)校很重要。”
米國(guó)的公立高中實(shí)行的是快樂(lè)教育,精英教育則針對(duì)兩種人,主體是中產(chǎn)階級(jí)以上的家庭孩子,另外一種是平民里的真正天才,作為精英階層補(bǔ)充活力的新鮮血液。
私立高中的高教學(xué)質(zhì)量,主要是靠著捐贈(zèng)還有不菲的學(xué)費(fèi)來(lái)支撐,無(wú)論是想要收獲大量捐贈(zèng),還是說(shuō)服家長(zhǎng)將孩子送到自己的學(xué)校,最重要的一點(diǎn)就是學(xué)校的教學(xué)成績(jī)還有榮譽(yù)。
一個(gè)天才的加入,對(duì)這兩點(diǎn)都有好處,甚至還能夠用來(lái)宣傳,提升學(xué)校的名氣,所以佩吉如今就是學(xué)校的寶貝。
“好吧,我會(huì)去的。”現(xiàn)在洛克的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)還要靠著學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金,自然不愿意為這一點(diǎn)小事就給學(xué)校留下不好的印象。
“很好,時(shí)間定在明天晚上可以嗎,斯旺森家的地址是……需要我陪你一起去嗎?”
“不用了,不過(guò)如果可以的話,我或許可以搭一下斯旺森先生的便車(chē)。”洛克回想了一下地圖,他們家距離學(xué)校可不近,米國(guó)十六歲就可以考駕照,洛克雖然有駕照,卻沒(méi)有車(chē)。
“沒(méi)問(wèn)題,我想斯旺森夫婦應(yīng)該很樂(lè)意和你多交流的。”校長(zhǎng)笑著說(shuō):“你和佩吉一樣,都是我們學(xué)校寶貴的財(cái)富。”
下午放學(xué),來(lái)接佩吉的是佩吉的母親琳達(dá)。
“很高興認(rèn)識(shí)你,斯旺森夫人。”
“沒(méi)什么,叫我琳達(dá)就可以了。”或許是因?yàn)槁蹇顺叩镊攘Γ者_(dá)對(duì)洛克印象似乎不錯(cuò),表現(xiàn)得很熱情:“我聽(tīng)說(shuō)了你在學(xué)校的事情,老師們都說(shuō)你是一個(gè)天才。”
“這沒(méi)有什么,還比不上佩吉,我在她這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,可還是在規(guī)規(guī)矩矩的上小學(xué)。”
“噢,可是我聽(tīng)佩吉說(shuō),你在和佩吉討論的那個(gè)貝爾……”
“是貝爾不等式,1964年貝爾提出的一個(gè)強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)不等式,該定理在定域性和實(shí)在性的雙重假設(shè)下……”
“……”這番話讓琳達(dá)感覺(jué)有佩吉平時(shí)說(shuō)話的味道了,好在她已經(jīng)習(xí)慣佩吉平日里說(shuō)這些,將這番根本聽(tīng)不懂的話很快過(guò)濾掉。
“那么洛克你是哪里人?”
“我不知道,我從小在嘉維爾孤兒院。”
“對(duì)不起。”琳達(dá)認(rèn)為自己猜到了洛克智商這么高,卻沒(méi)有和女兒一樣跳級(jí)的原因了。
“這沒(méi)有什么,孤兒院的老師們對(duì)我很好,我喜歡希瑟小姐做的晚餐……”
洛克拿出來(lái)了慣用的回答,實(shí)際上孤兒院的生活并不美好,米國(guó)雖然制定了嚴(yán)格的未成年保護(hù)條令,但孤兒院的各種事件可是一點(diǎn)都不少。
他的遭遇還算好的,最多就是管事的看到不順眼的孩子會(huì)打罵一番,偶爾可能會(huì)罰沒(méi)有晚飯什么的。
好在洛克思想成熟,會(huì)討好管事,加上靠著系統(tǒng),才避免了各種懲罰,也沒(méi)有被其他同齡的小孩欺負(fù)。
至于被其他小孩認(rèn)為性格古怪,從而被孤立什么的,一個(gè)思想成熟的人自然也不會(huì)在乎,重生者真的很難和這些小孩打成一片。
(本章完)