07年的9月，季悠開始了新的生活。新來的季悠并沒有在這邊讀高一，于是本該在高一就決定好的文理分科被放到了高二伊始。季悠一直遲遲沒有做出最終決定。季悠一直很喜歡文學(xué)的。《向陽》一直是季悠念念不忘一部影像作品。

可能是最小說某位作者自己創(chuàng)作的，所以一直沒有對外上映。

季悠最開始喜歡上向日葵便是因為這一部影像。

07年最小說某刊發(fā)表了一篇影像，《向陽》前半場。

“電影的開場，是一片泛在日光里的向日葵田。枝葉香氣纏繞著絲縷光線，空氣里浸*著飽滿的生命力，像一條無力遏制、奔騰不息的河流。

“你不覺得它們很美嗎？像燃燒的夕陽一樣。”她立在土耳其馬爾馬拉大平原，那個以向日葵著稱的地方，對身邊的他說著，眼睛還望著向日葵延伸的地方。

“我只有想象著它們生長的樣子，才能堅持著走到這里。”

電影女主人公她生活的小城，靠近阿拉斯加的臘特島，那個被稱為世界最陰暗的地方。小城日照短淺，冰原廣布。單一蒼涼的色調(diào)不能滿足她對色彩的執(zhí)迷與向往。她自幼便沉迷于繪畫，尤愛畫鮮明溫暖的向日葵——雖然她從未見過無際的向日葵園。

顯然，這是個關(guān)于尋找與旅程的故事。為了能畫出具象可感的向日葵，她放棄了安穩(wěn)的生活，執(zhí)意前去土耳其。她說：“我已經(jīng)不想再靠虛幻的色彩去勾勒一株沒有生命的植物，不想再用幻想來彌補夢想的缺失。我要畫一個鮮活的生命。”

她開始與故鄉(xiāng)告別。

離開，并不是因為厭倦，而是想要把旅途里累積起的念想，融入關(guān)于阿拉斯加冰原的記憶，然后更加學(xué)會如何去愛，學(xué)會以一種永別而

不是相會、決裂而不是結(jié)合的方式去愛。

青梅竹馬執(zhí)意陪同。

可是旅程總比想象中要艱難。

他們開始爭吵，互不退讓，然后決裂。

最后的最后。他們開始往相反的方向漸行漸遠。

離開之前，他說：“阿拉斯加的勿忘我已經(jīng)開了，我們一起回去看看吧。那才是屬于我們的地方。

過去，我們像那里的云杉、冰原、星辰一樣生活。太陽是向日葵的方向，我們也有自己生活的方向。”

“不是‘我們’，是你。你不能再用‘我們’來稱呼你和我兩個人了。”

他們在俄羅斯的德克森分道揚鑣，窗外的大雪像極了家鄉(xiāng)阿拉斯加。他離開了她，只留下一行深深淺淺的腳印。”

07年10月份，《向陽》隆重上映。

季悠獨自在A市最大的電影院看完了影片的下半場。

向陽，那個像向日葵的女子。

一直在做著季悠想要做的而沒來得及做的事情。

“俄羅斯、挪威、英國、法國、意大利、埃及以及最終到達的土耳其。

地圖、時差、航線、紙飛機、遇見的人與事以及無數(shù)難眠的徹夜。

而消磨掉青春，告別了愛人，卻只換來孑然一人立在一片荒蕪的葵園上。

遇見了百年難遇的旱季，向日葵大片枯死。

電影開頭的畫面，不過是個她寄托以溫暖與絕望的夢境。

“向日葵不一定向著太陽所在的方向，但一定是太陽曾經(jīng)升起的方向。”

最后的她還是拿起畫筆，用最濃重的色調(diào)畫下斑駁的殘葵。

當(dāng)新陽升起，照上她的畫布，所有枯死的葵花都被包裹上最暖的光暈。

它們?nèi)粢粓F團被歲月凝固了的火焰，從未死亡。它們扎根泥土，守護著愛與盛年，日夜生長。”

不知道為什么出來的時候下起來了大暴雨。A市的夏天與B市很不同，一個是狂風(fēng)暴雨，匆匆的來，匆匆的離去，沒有一絲征兆；一個是江南的溫柔女子，綿綿的一縷一縷細雨。

站在電影院門口等了沒多久，雨就停了。下了一場雨，街道都被沖洗的很干凈。路旁的銀杏樹葉都開始變黃了，季悠的心情反而變得很靜，之前遲遲沒有決定好的文理分科在頭腦里變得很清晰。放棄了自己喜歡的文學(xué)，選擇了略遜枯燥的理科。

現(xiàn)在的季悠，告別了此生的前半場。留下來的只是后半場的虛無的向日葵女子。

高二的理科生活在不急不躁的日子中過去。08年的上半年，全國計算機奧數(shù)大賽，季悠奪得了冠軍。在A市市一中一舉成名。只是這似乎對季悠毫無影響，該怎么過活就這么過下去。A市高中的季悠與之前的在B市的季悠完全是兩個人了，變得很沉默、安靜。并不這么愛和同學(xué)打交道，被班上的同學(xué)稱之為“冰美人”。一個學(xué)期很快就過去了，好像季悠還是沒能融入這個新的集體。

08年的下半年，同樣也是新的學(xué)期。季悠英語不是很好，為了高考做準(zhǔn)備，季爸爸給季悠在離家很近的A市重點學(xué)府Y大發(fā)了一個兼職廣告，最終找了美工學(xué)院大二的學(xué)生沐堯。

其實是有緣故的，本來季爸爸是想找外國語學(xué)院的學(xué)生的。后來還是季悠學(xué)校里的校長推薦沐堯，因為沐堯父母正好是A市市一中的資深老師，并且沐堯剛好在前不久的全國大學(xué)生口語大賽中獲得了第一的好名次。于是，沐堯理所當(dāng)然的在不知教導(dǎo)對象的情況下成為了季悠的臨時家教。

（本章完）