這西方魔法各個派系下，又有無數的分支，極爲複雜，而這巫師又分爲很多等級，同中國道士一樣，他們也是專注於一種派系修煉。林揚慢慢知道了，西方魔法中，精神力十分重要，它是與自然達成共振的關鍵，精神力越高，共振出來的威力越大。

這精神力並不是法力，而是一種對自然元素的領悟之力。相當於東方道法中的悟道，也就是修心性，這心性並不能直接產生道法，但是卻可以使道士達到一種境界，這種境界到達之後，法力的增長就是時間和運氣的問題了。

這就好比，築基期和練氣期的區別，練氣期的道法再高，也只能無法到達築基期的一種境界，境界達不到，修行也就進入了瓶頸。

在訓練者所講的魔法派系中，林揚特意留意了黑暗系魔法。因爲拉德說他練得是這種，伏地魔也是這種。黑暗系魔法講究攻擊性，狠毒性。比如它有一些獨有的技能，腐蝕、詛咒、遲緩、吞噬等等。在黑暗系魔法中，最邪惡的就屬於亡靈系魔法了。亡靈系魔法是黑暗元素魔法中的分支，就相當於中國道法中的魔道。

這個亡靈系魔法中的召喚功能，主要是召喚死亡的生物或者魂魄，或者幽靈。用著東西爲自己戰鬥和治療。也可以叫驅魔。

一個強大的亡靈巫師是不可小視，這個世界活著的人，其實遠沒有死去的人多，所以亡靈巫師召喚的範圍很廣大，當然這一切同樣受到自己精神力和法力限制。

林揚在和拉德交手的時候，看到拉德召喚了陰魂。惡魔等等，他的亡靈術已經算可以了。林揚現在知道了，在霍格沃茨魔法學校，是絕對不可能學到亡靈法術的，即使你是黑暗系的學生，也不可能學到。

拉德會。他一定是自己偷偷的學的，可是他是跟誰學的呢？伏地魔嗎？林揚目前還不知道，看樣子不一定，如果拉德和伏地魔的關係很好，那麼伏地魔就會附到拉德身上。而不是那個奇洛教授，而且現在的伏地魔法力還被禁錮著，沒有完全得到釋放.....還有拉德到底是從什麼地方被捲入時空的呢？

這些問題，林揚還沒有來得及問。

現在林揚跟著訓練者，逐步的瞭解了這些魔法之後。他對拉德的來歷就更感興趣。

開始訓練的時候。林揚拿著一根魔杖，練習一些魔法。漸漸的，林揚發現，這精神力實際和悟道有些共性的。巫師通過魔杖釋放法力，實際上就是通過魔杖達到和自然元素的一種交流，一種共振。魔杖是一個媒介，好的魔杖可以令這種共振更加完美。

爲什麼有的強大的巫師。不用魔杖同樣可以釋放出魔法，像鄧布利多。說明他們領悟自然的能力，已經達到了一種境界。

魔杖.......林揚仔細想著這個單詞。既然是一種媒介，爲什麼不可以用其他的法寶替代呢？比如自己的青鋒劍，青鋒劍有自己的道法，同樣爲什麼不能有自己的精神力呢？

心中無劍勝有劍，這纔是高手的境界。

西方的巫師自然不懂東方道士的這種境界，他們迷信於魔杖的威力，所以自然不能參悟到這些。

而林揚不同，他了解道法的精妙，加之如今慢慢掌握的西方魔法。讓他考慮到一個新的問題。

那就是西方注重自然力量，東方注重自身修爲，爲什麼不能將兩者合二爲一的考慮，既可以藉助自然之力，又可以有自身的道法。

也許很多人認爲這是水火不容的。的確對於一般身子骨來說，可能吃不消，但是林揚無懼於此，因爲一切在他的眼中都是能量！魔法也是能量！

既然乾坤借法可以借到大神的力量，那麼同樣拓開想，也應該可以借到自然的力量。這一切只需要將精神境界達到即可！

在衆多的體系中，林揚修爲了火系魔法。因爲他自身已經有了火焰魔的驅火之術，對火元素有了一定的瞭解。他本身就可以通過道術生出地獄之火。

這些總是想通的。

一夜的修行......

第二天，還沒有上課之前，林揚便先到了拉德的宿舍，他想將問一問拉德，他是如何學會亡靈之術的。

不過，拉德並沒有在。林揚很奇怪，一大早會去哪裡呢？他靜下心緒，用野獸感知查找拉德的方位。

林揚目前的野獸感知範圍要比已經大了很多，但是，他感覺到，整個霍格沃茨魔法學校，並沒有拉德的氣息。

林揚並不擔心拉德跑掉，現在他已經來到這裡，並且和鄧布利多認識，在這裡待一段時間沒有問題。而且他也不急於將伏地魔抖出來，伏地魔現在的法力，恐怕還不如拉德，他要將這裡都弄清楚了再下手。

那拉德沒有傳送，跑不了多遠，自己完全可以找到他。而且，林揚到希望拉德背後能夠有個比伏地魔還厲害的師傅之類的，那樣他就能更好的瞭解這一切，畢竟在這個完整的位面，僅僅靠電影那點劇情是不行的。更好的瞭解一切之後，對下一步很有幫助，也許能找到魔形女，也許能找到神器。

所以，林揚不再多想，而是和小孩兒們進了教室，上大家的第一堂課。

霍格沃茨學校採用七年學制，第一年學生們都是學習的一些簡單的魔法。今天第一堂課，老師是賓斯教授，他是一個幽靈，內容是《世界魔法史》。

賓斯教授在霍格沃茲魔法學校建校時就很老了，但他博聞強識，思維敏捷，思路清晰，所以被請來做霍格沃茲魔法學校的魔法史教授。直到有一天他上課時忘了帶自己的身體，並因此死去。但他並沒有停止他的教學事業，成爲了霍格沃茲魔法學校的唯一一位幽靈教授。

他的名言是：“我這門課是魔法史，我研究事實，而不是神話和傳說?！?

坦率的說，這一課對於林揚來說，沒有什麼可聽得，不過是將昨夜自己在虛擬空間中修行的，用最簡單的話，講了一遍。

林揚坐在教室的最後一排，這堂課是大課，所有學院的新生都過來聽講了，其實根據學校的教程，頭三年基本都是大課，直到後期才分開學。

林揚倒也沒有顯得不耐煩，他還是很認真的聽著賓斯教授講的，這讓他回想起了自己的大學生涯，而且他和父母說了，自己出來求學，這也算沒有撒謊了。

賓斯教授別的沒有什麼，就是他飄來飄去的身影，讓林揚有種收了他的衝動......

“親愛的同學們，你們知道嗎？早在公元前382年，奧利凡德就開始製作魔杖了。公元962年，歐洲的巫師們開始使用飛天掃帚了。可那時候的掃帚騎著非常不舒服，遠遠比不上現在的火弩箭，有一份德國手稿爲證，它記載了三名巫師從掃帚上下來，個個都極不舒服?！辟e斯教授用清朗的聲音講著，他一邊講還一邊飛來飛去，不過還好，他飛的比較慢，不然絕對會讓人感到頭暈，他的身體可以輕鬆地穿過課桌，椅子，當然還有人....

“公元993年，霍格沃茨魔法學校建立。當時的歐洲社會極爲仇視魔法師，這種情況才導致了當時最有才華的四位巫師作出遠離麻瓜（麻瓜是巫師對平凡人的叫法，大家都懂得。）

開辦一所巫師培訓學校的決定，這四位巫師是：戈德里克.格蘭芬多，羅伊納.拉文克勞，薩拉查.斯萊特林和赫爾加.赫奇帕奇。他們生活的年代也應該在公元10世紀到11世紀......”

賓斯繼續講述著....說是《世界魔法史》，在林揚看來，這裡是哈利波特世界，基本上就是霍格沃茨的魔法史了。

小蘿莉和小正太們聽的非常認真，在他們看來就像中國小孩兒聽老爺爺講神話故事一般入迷。

林揚聽了一會兒，則是微閉上雙眼，開始運行周身的道法，他要將訓練的西方魔法和東方道術，融匯貫通。

半個小時過去了.....

“林先生....林先生....”賓斯教授突然喊到了林揚。

林揚正在閉目悟道，聽到有人喊自己，突然一個激靈，一下子站了起來.

“嘩啦~~~”他起身時，用力有點大，將椅子碰到了，同學們都回頭看著這個東方道士。

“很抱歉，你是不是睡著了....”賓斯飄忽著問他。前面的同學，看到這一幕，有的已經捂著嘴在笑了。

“一定是睡著了...”林揚耳朵很靈敏，他聽到了這是前面赫敏對哈利波特再說話。

“呃....抱歉賓斯教授，我不會對你說謊的，事實上，我沒有睡著，而是聽你講的很入迷?！绷謸P笑著說道。

“哦，是嗎？我很榮幸，謝謝，林先生。”賓斯禮貌的讓林揚坐下。

林揚聳了聳肩，做了下去，心說，這老外的對學生的態度，和國內就是區別很大呀，真是有禮貌的紳士，而且將學生看做朋友，無論是大人還是孩子。

“哦...林先生，我們現在到了自由討論的時間了...嗯....我覺得，所有的學生中，你的經歷最廣，這樣，你能不能和我們說說，東方的魔法史呢？”賓斯笑著說道。

“好~~~~”小正太和小蘿莉們高興的鼓起了掌，他們看來很願意聽到不同的魔法故事..