神啊 救救我吧
一把年紀了
一個愛人都沒有
孤獨是可憐的
如果沒愛過
人生是黑白的
神啊 救救我吧
一個人晃了半輩子了為什么
……
按白嵐的要求，張心每天都要上微博看一圈，然后更新一下微博，可張心實在不是一個合格的“明星”，他坐那邊五分鐘，愣是沒想好寫什么，最后沒法子，想到前天馨予哭的時候喊媽媽的事，并在微博上寫道:“有一個問題我怎么想也想不明白，為什么我們家馨予哭的時候會喊媽媽而不是喊爸爸！？”點擊發布，然后張心很高興，今天的任務完成了！
然而沒等他高興三十秒，千慎的電話來了:“你讓馨予哭了？！”
“沒啊！”張心連忙解釋，張心有感覺，這個妖精絕對把馨予當她親女兒了！
“那你怎么知道她哭的時候是喊媽媽的！”千慎的聲音很冷！
張心暗自叫苦，這問題太刁鉆了，他沒法子回答，支支吾吾了半天，也沒說出話來。
“你幫她收拾一下東西，等下我來接她！”說完，千慎并掛了電話！
張心喂了兩聲，確認對方掛了電話，打了自己的嘴巴兩下，然后發現打錯了，又打了自己的的手兩下，接著想去刪除微博。
然而在他剛剛跟新的微博下面，已經成了論壇，有說他們家的孩子也是這樣的，還有人認真的分析著原因，說什么因為媽媽經常陪孩子，什么媽媽更容易相處等等，真是扯淡，張心心想，這兩個月都是我陪馨予的，陪的肯定比她媽媽多，說千慎更容易相處，張心不信！
當然，也有些人在感慨，已經還是單身，沒孩子，還沒到為孩子是叫爸爸還是媽媽的事煩惱的時候。于是就這樣歪著歪著，歪到了即將到來的光棍節上，然后開始討論張心現在算不算光棍，有說不算的，因為張心都有娃了，有說算的，因為張心現在是單身。最后估計是少數服從多數的原因，大家都同意把張心歸于光棍這一光榮的種族中來。
張心微微一笑，我就算光棍，也是有娃的光棍，也是有過愛的光棍，那是你們這些不知道愛情是什么的小朋友能比的，想著想著，不自覺的就把文字打了上去。
“討論”突然安靜了下來，接著，評論一下子爆炸了:“居然遇到活人了！”“有娃有什么了不起，再等兩年，我們也會有的！”
……大家的回復很激烈，但沒人提到玖玖，上回歡迎會上的視頻大家都看過，聽到了單院長說的話，所以大家都很小心，不去觸碰張心內心的那根弦！
張心開心的和大家討論著，馨予在一旁玩玩具，偶爾過來抱著張心撒撒嬌。直到大門被打開。
“玩真的呀！”張心一愣，隨即說道！
千慎一邊換鞋子，一邊說道:“馨予！是不是爸爸惹你哭了？！”
馨予見到千慎，連忙向她跑去，估計沒聽清楚千慎的問話，隨口回復:“嗯！”
“你還說你沒惹她！這下沒話說了吧！趕緊的，把東西拿出來，我帶她走了！”
“我真的沒有！”張心叫喚了一聲，但是知道沒用，并溫柔的問馨予:“馨予！你是去媽媽那玩？還是在家陪爸爸玩？”
“去媽媽那！”馨予看了看抱著自己的千慎和剛剛走過來的張心，回答到。不過還沒等千慎高興，馨予又說道:“爸爸也去！”
千慎愣了一下，反應過來后說道:“要不你也去轉轉吧！整個把你的歌給錄了！”
“我就不去了，《梁祝》的小提琴協奏曲譜完了，今天約了單院長她們進行第一次排演呢！”張心擺擺手，準備過去幫馨予收拾東西。
“那我也不走了！等下去聽聽！”千慎說著，抱著馨予走到張心的電腦前，看了眼電腦。
這會子，大家正討論著讓張心給大家寫一首光棍節的歌呢。她拿起鼠標向上翻了幾下，然后對張心說道:“要不你寫一首？！那會增加你的粉絲凝聚力的！”
張心聽她說完，走過來把大家的評論看了下，回復道:“行！等我晚上回來！”
……
排演在大禮堂正式開始，全由中央音樂學院的教授組成的樂隊做好了第一次把這首曲子呈現出來的準備！負責指揮的老教授看著單院長和張心點了點頭，然后舉起了他的指揮棒！
樂曲一開始由長笛奏出了華彩的旋律，呈現出一派春光明媚、鳥語花香的景象。 由雙簧管奏出的主題音調，取自越劇的過門音樂。
接著進入主部主題——在豎琴的伴奏下，小提琴演譯出純樸而美麗的“愛情主題”。
這段旋律讓所有來試聽的教授和學生都為之陶醉。
接下來的副部主題與柔美、抒情的主部主題形成鮮明的對比。音樂轉入活潑、歡快的回旋曲。獨奏與樂隊交替出現，描寫梁祝同窗共讀時的生活情景——祝英臺女扮男裝去讀書，在途中與梁山伯相識后兩人情投意合，結拜為兄弟。一段快板過后，音樂轉入慢板，副部主題中的結束部。在弦樂顫音的襯托下，梁祝二人同窗三載就要分別，音樂表現十八相送、長亭惜別的依戀之情。低沉的音響預示出不詳的事情就要發生。
展開部分由三部分構成，抗婚、樓臺會、哭靈投墳。祝英臺的父親逼祝英臺嫁與馬府少爺馬文才，祝英臺抗婚不嫁。先是銅管樂表現出這一主題。緊接著小提琴采用戲曲的“散板”節奏，奏出英臺惶惶不安和痛苦的心情。樂隊以強烈的全奏，襯托著主奏小提琴猛烈的切分和弦奏出反抗主題。逐漸形成了矛盾沖突的高潮，越來越激化，但音樂突然停頓下來，又轉入慢板樂段——“樓臺會”。此時，梁山伯來祝家探望，得知祝英臺為女子也得知祝英臺的痛苦，二人樓臺相會互訴衷腸。這時大提琴與小提琴對答式的手法“一問一答”，如訴如泣的曲調。 接下去音樂急轉而下——哭靈投墳，樂曲運用戲曲中的緊拉慢唱的手法，將祝英臺悲切的心情表現得淋漓盡至。梁山伯歸家后不久病故，祝英臺得知后悲痛萬分，她暗自做好決定后，與父親約定，穿素服上花轎，繞道梁山伯的墳前祭奠，父親同意。那天祝英臺來到墳上向蒼天哭訴后碰碑自盡。鑼、鼓、管、弦齊鳴表現祝英臺縱身投墳，全曲達到了最高潮，樂隊奏出贊頌的音調。
最后的再現部，樂曲出現了引子的音樂素材，這已不是人世間的美景，而把人們帶入了神化的意境。“化蝶”--當祝英臺撞向石碑，墓穴突開，祝英臺縱身投入后，從墳墓中飛出一雙蝴蝶，我們又再次聽到了那段熟悉的“愛情主題”。
哀婉凄涼的愛情故事，在小提琴協奏曲《梁祝》里深情再現，讓所有人仿佛看到了那一幕幕或美好或凄涼的場景！
一個個教授學生都是熱淚盈眶，站起身不停的鼓掌，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，到最后，坐在第一排的張心不得不一次又一次的向大家鞠躬表示感謝。
接下來，幾十位教授專家們對曲譜進行了微調，吃過午飯后再次演奏一邊，果然效果跟張心在地球上聽到的已經無限接近……
等忙完回到別墅，已經是下午五點多，在千慎的提醒下，張心用手機錄制了一首鋼琴伴奏的《神啊，救救我吧》上傳到了微博上。于是等到大家吃完晚飯再次上網的時候，微博頭條和各個熱搜都出現了這首曲子:
……
神啊 救救我吧
一把年紀了
一個愛人都沒有
孤獨是可憐的
如果沒愛過
人生是黑白的
神啊 救救我吧
一個人晃了半輩子了為什么
我這樣的男人啊就快要絕種
她呢又在哪兒
……