蕭楚沒(méi)有急著回話，而是先翻看了一下聊天記錄。
這個(gè)高三教師羣，是高三的年級(jí)主任劉卓成建立的，整個(gè)教高三的老師都在羣裡。
主要用途就是劉卓成平時(shí)在羣裡發(fā)點(diǎn)通知，基本沒(méi)人會(huì)在這種工作羣裡閒聊。
但是現(xiàn)在的羣裡，卻有99+的消息，好多老師都冒了出來(lái)。
起因就是蕭楚和張燁剛剛彈吉他的事情。
高三2班的班主任，秦思雨，還將蕭楚和張燁彈吉他的視頻發(fā)在了羣裡，併發(fā)了一句:“蕭老師彈得不錯(cuò)，歌寫(xiě)的也可以。”
雖然很多老師都有些驚訝，秦思雨這個(gè)冷冰冰的女老師居然會(huì)夸人，但也沒(méi)多想什麼。
大部分老師甚至還在誇獎(jiǎng)蕭楚和張燁。
高三2班數(shù)學(xué)老師：“這首歌真是蕭老師寫(xiě)的啊？真厲害啊！今天蕭老師的唱歌水平感覺(jué)也比之前高了！”
高三5班英語(yǔ)老師：“這歌是寫(xiě)得好，想不到蕭老師一個(gè)體育老師這麼有能耐，哈哈哈，咱們學(xué)校的音樂(lè)老師都沒(méi)這麼厲害吧？”
高三美術(shù)老師：“張燁這學(xué)生也可以啊！雖然成績(jī)差了，但沒(méi)想到還有一技之長(zhǎng)，彈唱的不錯(cuò)。”
直到一條不太和諧的消息發(fā)了出來(lái)，整個(gè)羣聊都安靜了一下。
高三音樂(lè)老師，孟懷尹:“嗯，蕭老師這歌寫(xiě)得的確還可以，張燁這個(gè)學(xué)生唱的也不錯(cuò)，但是！蕭老師，你作爲(wèi)一個(gè)老師，帶學(xué)生逃了一下午課算怎麼回事？張燁可是高三的學(xué)生啊！學(xué)習(xí)爲(wèi)重！你看見(jiàn)他逃課了，不批評(píng)他就算了，還帶他學(xué)了一下午的吉他，這真的像話嗎！？”
年級(jí)主任劉卓成:“有這事？”
孟懷尹：“千真萬(wàn)確，下午很多學(xué)生都看到了，劉主任，你說(shuō)蕭老師這種行爲(wèi)，是不是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)？太不像話了啊！”
年級(jí)主任劉卓成：“@高三體育老師蕭楚，蕭老師你挺閒啊？帶學(xué)生逃課？”
看到這裡，蕭楚眉頭一挑，算是明白了，搞半天還是這個(gè)孟懷尹帶的節(jié)奏啊！
孟懷尹這幾條消息一發(fā)出來(lái)，年級(jí)主任@了蕭楚後，羣裡的風(fēng)向很快就變了。
幾個(gè)年紀(jì)較大的老師，都冒出來(lái)開(kāi)始批評(píng)蕭楚。
“劉主任說(shuō)的對(duì)，蕭老師這個(gè)行爲(wèi)確實(shí)不對(duì)！帶學(xué)生逃課？這有老師的樣嗎？”
“帶學(xué)生逃課一下午？這也太過(guò)分了吧？蕭老師，你可是高三的老師啊！你知道高考對(duì)這些學(xué)生有多重要嗎？”
“年輕教師就是沒(méi)規(guī)矩，以前天天彈琴敗壞學(xué)風(fēng)就算了，現(xiàn)在還敢?guī)W(xué)生逃課了，哎……教育行業(yè)良萎不齊啊！”
“帶學(xué)生逃課？從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)人品這麼差的老師。”
幾個(gè)年老，資歷深的老師越說(shuō)越過(guò)分，到最後直接扯到蕭楚人品問(wèn)題上面了。
“這……也沒(méi)這麼嚴(yán)重吧？”蕭楚也是眉頭一皺。
雖然這件事他確實(shí)做的有點(diǎn)不對(duì)，張燁逃了一下午的課，他身爲(wèi)老師沒(méi)有制止確實(shí)是有問(wèn)題。
蕭楚當(dāng)時(shí)心急於獲得系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)，也沒(méi)考慮這麼多。
被批評(píng)他也認(rèn)了，看到年級(jí)主任的消息，蕭楚也打算道個(gè)歉來(lái)著，但是這些人卻開(kāi)始言語(yǔ)攻擊他了，讓他微微有些不爽。
羣裡，張燁的班主任，李冬梅也很快站了出來(lái):“@蕭楚，蕭老師你是什麼意思？帶我班上的學(xué)生逃了一下午課？你不知道他們已經(jīng)高三了嗎？”
羣裡其他那些年輕的老師，看見(jiàn)這幅陣仗，一時(shí)間都不敢說(shuō)話了，畢竟這些資歷深的老師他們可不敢招惹。
“哎……”蕭楚嘆了口氣，雖然有些不爽，但也沒(méi)辦法，畢竟是他的錯(cuò)，想想還是道個(gè)歉吧。
於是他發(fā)消息道：“不好意思各位，這件事確實(shí)是我的不對(duì)，我接受批評(píng)！”
高三7班班主任，李冬梅:“光是接受批評(píng)有什麼用？蕭老師你知道這件事情有多嚴(yán)重嗎？雖然張燁是個(gè)差生，但也不是能逃課一下午不學(xué)習(xí)的理由！他逃課這麼久，你讓我班上的學(xué)生怎麼看？他們都高三了啊！要是影響到我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，影響到他們的成績(jī)了怎麼辦？！”
孟懷尹：“嗯，的確，蕭老師這個(gè)事情還是挺嚴(yán)重的。”
“我靠，這個(gè)孟懷尹老拱火幹什麼？！”蕭楚眉頭緊鎖，這傢伙有這麼看不慣他嗎？
年級(jí)主任劉卓成:“蕭老師這個(gè)行爲(wèi)會(huì)造成很不好的影響，帶學(xué)生逃課的事情先不談，你一個(gè)體育老師爲(wèi)什麼要去教學(xué)生音樂(lè)？而且還是在高三這樣的節(jié)骨眼上！教學(xué)生這些沒(méi)用的東西幹什麼？是能加高考分?jǐn)?shù)嗎？”
劉卓成：“不多說(shuō)了，我會(huì)向?qū)W校上面通報(bào)，扣除蕭老師下個(gè)月的績(jī)效獎(jiǎng)金，作爲(wèi)這件事的懲罰！希望各位老師引以爲(wèi)戒！”
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蕭楚猛的就從牀上坐了起來(lái)，瞪大了眼睛，我靠？直接把他下個(gè)月的績(jī)效獎(jiǎng)金給扣了？！
老師的工資由基本工資，績(jī)效獎(jiǎng)金和津貼組成。
蕭楚他每個(gè)月總工資五千多，但基礎(chǔ)工資就2500塊，績(jī)效獎(jiǎng)金佔(zhàn)了很大部分！
績(jī)效獎(jiǎng)金被扣了，他這個(gè)月的工資至少得縮水三分之一啊！
這讓本就不富裕的他，更是雪上加霜。
李冬梅：“好，希望蕭老師以後不要再犯這種錯(cuò)誤了！”
孟懷尹：“蕭老師吸取教訓(xùn)吧！你一個(gè)體育老師，也沒(méi)必要去教什麼音樂(lè)！”
羣裡那些早就看蕭楚不爽的老師，紛紛附和起來(lái)，孟懷尹更是覺(jué)得大快人心！
蕭楚心中有些不服氣，打了一些字想反駁一下這些人，到最後想想還是算了。
畢竟這件事始終錯(cuò)的還是他。
“不就是一個(gè)月績(jī)效嗎，扣就扣吧，我係統(tǒng)返還的東西，不比你一個(gè)月績(jī)效值錢？”
蕭楚直接把羣消息屏蔽了，然後把手機(jī)一扔，眼不見(jiàn)心不煩，自顧自的玩起了電腦。
……
與此同時(shí)，高三7班的教室。
張燁揹著吉他站在講臺(tái)上，一臉的倔強(qiáng)。
在他的身邊，站著一個(gè)穿花裙子，四十歲左右的中年婦女，手裡拿著戒尺，一臉嚴(yán)肅的指著張燁，批評(píng)道：
“把吉他給我放下！像什麼話！”
“張燁啊張燁！你讓我說(shuō)你什麼好！你都高三了你不知道嗎！啊？！一天天全年級(jí)成績(jī)墊底就算了！學(xué)習(xí)態(tài)度能不能認(rèn)真點(diǎn)！”
“還敢逃課一下午？！我平常沒(méi)空管你，你是不是要上天了？！還學(xué)吉他？！還彈唱？！不務(wù)正業(yè)！”
“你學(xué)吉他能加分嗎？能考上大學(xué)嗎？啊？！有什麼用！”
“考不上大學(xué)你去搬磚嗎？還是進(jìn)電子廠？！”