賀老師盡管心中有些不喜，但是并不會表現出來，應該剛才被那徐瑤屢屢打斷說話，因此，他的心中有點像蘇游偏袒了。當然這也不能說是偏袒，因為他發現蘇游所說的并沒喲偶道理，貌似自始至終這所謂的被害方根本就沒有提供什么證據，而那徐瑤也僅僅是帶來了兩個所謂的被蘇游打傷的同學而已，這樣的人根本就不能算作是證據。

而且，如果按照蘇游剛才所說的話，那這徐瑤老師貌似自始至終也都沒有調查過，她也是聽這些人所講的，因此，這可信度就更加低了。

反觀蘇游一方，坦然的承認了這個事情，而且把事情的這個前后情況都說的很清楚。就連自己自衛打人也都沒有漏掉，都一一的講了出來，就這事情的詳細程度而言，他就覺得更應該相信蘇游一方。剛才他看蘇游的時候，發現蘇游很是坦然，根本就沒有什么躲閃，這樣的情況只有在問心無愧的情況下才會有的。

“徐老師，請你稍微在一旁坐一下，這個事情我會調查清楚的，我們不會放過一個壞人，但是也不會冤枉一個好人。”

輕輕地點了點頭，恩了一聲之后，那賀老師對著徐瑤說道，這個時候賀老師已經對徐瑤有點不滿了。其話語中的意思不言而喻，那就是不想那徐瑤再插手其中，這事情由他自己處理就行。

“額……”

聽到賀老師的話，徐瑤頓了一下。她還以為自己聽錯了，很快她就反應過來了，知道賀老師有點不高興了。

“恩。”

反應過來之后，徐瑤恩了一聲，倒也沒有多說什么，只是在走到凳子旁邊的時候，狠狠的瞪了蘇游一眼，然后坐在那里不再說話。

“這幾位同學，你們說是這位蘇游同學和你們無緣無故就起沖突人，然后打傷你們的，是嗎？”

見徐瑤坐在座位上不再說話了，那賀老師掃視了全場一眼，目光一一掃視蘇游等人，然后才那幾個徐瑤帶來的學生身上停了下來，對著這幾個學生問道。

“恩？”

幾個學生開始還在神游物外，根本就沒有注意到那賀老師在問自己，見眾人的目光都看向自己等人的方向，他們才反應了過來。

“是的，賀老師，事情就是如我們開始所說的那樣，我們本來在那化妝間好好的，然后這幾個同學因為看到我們那幾個座位好一點，然后就要我們讓開。我們因為還沒有處理完，然后就沒有讓開，隨后我們就因為這個起了沖突。而這位同學仗著自己的身手，對著我們大打出手，我們另外還有幾個同學現在都還躺在那醫務室了。賀老師，您要是不信的話可以去醫務室看看，這個情況我們的班主任老師徐瑤老師也已經知道了。當時就是徐瑤老師送我們去的醫務室。”

反應過來之后，這學生倒也挺鎮定，說話也不慌亂，侃侃而談，把所謂的事情“真相”說了一遍。

“呵呵……”

一旁的蘇游在聽到這個人講完之后，情不自禁的“呵呵”了一聲，這“呵呵”聲自然不是笑聲，卻是一聲嘲笑，雖然沒有說什么嘲笑的詞語，但是其中的諷刺只會有增無減。

“賀老師，這個我可以做下證明，當時的情況確實如這學生所說的那樣。”

蘇游的冷笑聲剛落下，一旁的徐瑤又耐不住寂寞開口了。

“哼……”

聽到徐瑤的這個話，蘇游很快就反應了過來，在賀老師還沒來得及說話的時候，蘇游對著那徐瑤重重的哼了一聲，絲毫不給那徐瑤面子。

蘇游就是這樣，那人要是好相處的話，那他也會很好相處，不會讓別人難堪，而要是別人不好相處的話，蘇游那也沒什么說的，我不理睬你就是了。而要是你自己要屢次找上來的話，那沒有什么說的，自然不會給你什么好臉色了。此刻的蘇游，對那徐瑤就是那樣。

他最反感的就是別人不分青紅皂白，而眼前的徐瑤就是如此，其他的暫且不說，就說那學生所說的。說那是所謂的“真相”，但那真的是真相嗎？你徐瑤老師當時真的在現場嗎？

你要是當時真的在現場而且親眼看到了的話，那蘇游也沒有什么說的。但是這徐瑤當時根本就沒有在現場，現在卻在一旁口口聲聲的給人家做著偽證，這讓蘇游極端生氣。他也不知道自己是哪兒得罪了這徐瑤，讓這人這么針對自己。

“賀老師，你看到了吧?這樣的學生還能算是學生嗎？一點兒禮貌也沒有，對待老師難道就是這個態度的嗎？”

蘇游的哼聲那么大，徐瑤自然聽到了，聽到蘇游的哼聲之后，徐瑤自然很生氣，因此，在怒瞪了蘇游一眼之后，她又對著一旁的賀老師說道。

“額……”

賀老師有點無語了，他真不知道該怎么說。當然，這個該怎么說倒也不是針對蘇游的，而是針對那徐瑤的，剛才他還和徐瑤說了，叫徐瑤站在一旁聽就好了，剩下的事情就交給自己就行。

“那個徐老師，你要是信得過我的話，那就把這個事情交給我就行了，你在一旁看著處理就行。”

頓了一下之后，那賀老師卻并沒有先對著蘇游說什么，而是對著一旁的徐瑤開口說道。說完之后，也不等那徐瑤有什么回話，賀老師又把臉轉過來對著一旁的蘇游。

“蘇游，那是你們班主任老師，對老師的話你應該要尊重一點。”

對徐瑤說完之后，賀老師又對著一旁的蘇游開口說道。

“恩。賀老師，這個尊敬師長也要看對象的，那要看這個老師值不值得我尊敬。其他的老師就暫且不說吧，這眼前的所謂老師的話，在我看來那根本就不是老師。所以，我也根本就沒有尊重她的義務。”

聽到賀老師的話之后，蘇游沒有沉默的聽教，而是對著那賀老師反駁道。

“額……”

賀老師第二次頓住了，他額了一聲之后，不知道該怎么說話，蘇游所說的這個話，雖然聽起來怪怪的，但是卻也事實如此。

“好了，蘇游我們不糾結這個問題了，我有個問題要問你。你剛才承認你打傷了人是嗎？”

賀老師不想在這個問題上糾纏，很顯然，這個問題扯再久也沒有用。只會是浪費時間，對解決事情根本就沒有一點兒幫助。

“是的，賀老師，當時因為沖突，所以我們自衛了，在自衛的時候出手可能重了一些，打傷了一些同學。”

聽到賀老師的話，蘇游盡管不知道那賀老師為什么要這么問，但是還是回答了這個問題。不過在回答這個問題的時候蘇游又強調了一下這是自衛。

“恩。”

聽到蘇游的話，那老師點了點頭，然后忽然話就停住了，沒有再問蘇游問題，而是把話題又扯到了先前那幾個同學身上。

“這幾位同學，你們說是蘇游無緣無故的打傷了你們，你們可有什么證據沒有？”

賀老師又對著那幾個學生繼續問道。

“額，賀老師，我們不就是證據嗎？我們過來就是為了證明這個事情的。”

聽到賀老師的問題之后，其中一個比較機靈的學生回答道。

“這幾位同學，你們這個是不能算作證據的話，你想想，我要是去外邊隨便找幾個人過來，然后指認你，說是你打傷了我們，那你說這行嗎？”

賀老師并沒有挑剔那位同學的證詞，而是在這證人身上下功夫。

“要知道，不管你們雙方到底是誰挑起了時段，但是至少你們也算是受害一方的人。你說你一個受害一方的人怎么能給傷人者說話了？你們作為受害一方的人，自然肯定是會向著自己一方說的。”

賀老師很明確的指出了，這幾位同學的那個所謂的證詞根本就不能算作證據。

“那賀老師，您說要什么才能算作是證據啊？難道我們那幾個在醫務室的病床上躺著的同學不能算作是證據嗎？”

等賀老師說完之后，那幾個學生并沒有后退，而是理直氣壯的對著那賀老師質問道。

“呵呵，那幾位受傷的同學當然可以算是證人，但僅僅那還是不能說明這個事情是由蘇游一方挑起的，只能說他們的傷和蘇游有關系。至于這個傷的話，剛才相信你也看到了，人家都直接承認了。你所說的那些受傷的同學只能證明他們是被蘇游打的，但是不能證明這個事情就是因為蘇游引起的。至于引起這個事情的真正緣由，我們還根本就不能確定。當然，如果你們任意一方有證據證明自己的話，那所有的事情就好說了。”

看到那學生竟然理直氣壯的樣子，多年的工作經驗，讓賀老師知道這其中肯定有古怪，說不定這個事情真的就如蘇游所說的那樣。

想到這里，說完話的賀老師頓了一下，然后有意無意的朝著旁邊的徐瑤掃視了一下。

“額，這……”

聽賀老師說完之后，那幾個同學終于愣住了，很顯然，那賀老師所說的超出了他們先前所商量好的范圍，一個個的愣在那里不知道該怎么回答。