吳浩仁的話,讓這些科學家有些驚愕,雖然資料上面的內容很驚人,可這只是資料,想轉化爲科技,還需要進行研究才行。
一位科學家問道:“難道未來集團,已經(jīng)有這些科技成果了?”
面對一羣科學家的注視,吳浩仁只是笑了笑,並沒有回答這個問題。
而是問道:“不知道各位有沒有興趣加入未來集團,我準備建立一個研究所,專門對這些科技進行研究。”
這些科學家完全沒想到,吳浩仁會邀請他們加入未來集團。他們看了看剛纔的那些資料,好像明白一些事情了。
這些資料明顯是爲了讓他們看到未來集團的強大,雖然明白,不過這些資料對他們的吸引力確實很大。
吳浩仁看著這些科學家很多人都猶豫,再次加了一把火,說道:“或許你們擔心這些資料有問題,給你們看看未來集團已經(jīng)出現(xiàn)的成果。我可以說,未來集團的科技,絕對是世界最先進的。”
虛擬投影設備被打開,山裡的建設情況,出現(xiàn)在這些科學家面前。
“這怎麼可能?”
“這些不會是你用人工智能做出來的吧?”
看著他們懷疑的目光,吳浩仁說道:“這些建築,就在未來集團旁邊的山裡,這裡是未來集團建設的第一座城市。再過三個月,這座城市就會跟大家見面。那個時候,有人想加入未來集團,可就不會是現(xiàn)在這種情況了。”
吳浩仁想了想,說道:“你們應該知道,我在中東地區(qū)做的事情,那裡也建設了一座城市。其實,那座城市的目的,就是爲了實驗,看看人類能否適應這種科技帶來的變化。”
一位科學家看著投影出來的城市,疑惑的問道:“這些科技顯然不是你研究出來的,難道你真的跟外星人進行了合作?”
“哈哈,放心我絕對沒有跟外星人合作,外星人的技術,我還看不上。如果你們加入未來集團,或許有一天,你們能夠親自去看一看外星文明。”
這些科學家有些驚訝的看著吳浩仁,他們從吳浩仁的話裡面,想到了很多東西。顯然,這個年輕人,可能比他們想象中要強大的多。
“讓我們見外星文明,地球的科技,怕是到我們死了,都不一定能夠找到外星文明。”一位科學家有些不屑的說道。
“嗯,我沒記錯的話,你應該是美國的科學家,不知道美國有一艘墜落的宇宙飛船,這個消息你知不知道?”
“你是說五十一區(qū)嗎,雖然有傳聞,那裡有飛船,不過沒人見過。所以,這個消息只是傳聞,並不見得是真的。”
吳浩仁沒有跟他辯解,說道:“那並不是傳聞,那艘飛船現(xiàn)在在我手裡,我用宇宙飛船製造技術,把那艘飛船換了過來。按照美國的科技水平,相信今年就能把宇宙飛船研究出來。”
他們看著虛擬投影中出現(xiàn)的圖像,有些難以置信,更感慨未來集團的強大。
“這些是真的,你用飛船技術跟美國交易一艘墜落的飛船,不虧嗎?”
“那種飛船技術,對我來說可有可無。相信未來集團的那所學校,你們應該也聽說過,不知道幾位有沒有興趣去看看。”
聽到吳浩仁的話,幾個人點了點頭,對於未來集團的那所學校,很多人都好奇,他們當然也不例外。
相反,他們這些科學家,更加好奇那所學校裡面教的知識。
吳浩仁笑了笑,他知道這些科學家最後肯定會有人答應未來集團,跟未來集團合作。
對於這些人來說,先進的科學知識,就是毒/品。
吳浩仁帶著這些科學家到達學校後,雖然看過了山裡的建築圖像,可見到這座神奇的學校,他們纔對未來集團在建築方面的科技,有些相信。
看到有科學家對底下的植物有些好奇,吳浩仁說道:“下面是一些特殊的植物,未來集團有很多特殊的植物。最近推廣的那些能量植物,就是爲了解決生物電子治療儀的功能帶來的麻煩,推廣出去的。”
“能告我,這些植物從那裡來的嗎?”
吳浩仁也沒有隱瞞,說道:“外星,別的星球上面的植物,通過交易得到的。”
聽著吳浩仁這等於告訴他們,他跟外星文明有關的話,這些科學家突然沉默了。
過了一會,一位科學家問道:“外星文明,不會打地球的主意嗎?我們人類如果發(fā)展,不會跟他們產(chǎn)生衝突?”
“地球目前並不會出現(xiàn)外星文明,衝突,可能會有吧,不過現(xiàn)在到不用擔心這個問題。”
“如果你說的這些話都是真的,我可以答應你,加入未來集團。我的研究已經(jīng)無法進行,或許能夠在你這裡找到突破。”
“歡迎,等你真正進入未來集團後,我會給你看一些,絕對讓你感到震撼的東西。”
“我現(xiàn)在已經(jīng)很震撼了,沒想到未來集團的科技力量,比所有人想象的都要強大。”
吳浩仁笑了笑,如果這些科學家加入未來集團,他不介意讓這些人看一看真的宇宙飛船。
相信那個時候,這些人絕對會死心塌地的在未來集團工作,而不會想著別事情。
進入學校之後,吳浩仁並沒有跟著他們,他讓這些科學家,自己在學校裡面轉轉。
有些事情很麻煩,一個國家不可能把孩子的教育,交給未來集團。
而吳浩仁想要普及那些知識,就必須從小孩子開始進行改變。這樣的話,兩代人就可以讓地球的知識水平跨越幾個層次。
現(xiàn)在學校裡面那幾個研究超前知識的人,已經(jīng)開始出現(xiàn)那種思維排斥的行爲了。
這就跟兩代人之間有隔閡一樣,知識也有隔閡,而且這種隔閡很難改變,也很危險。一旦鑽入牛角尖的話,可能會直接造成精神崩潰。
想要讓地球上面的人類,達到未來世界人類那種認知,這需要吳浩仁進行幾個階段的跳躍式發(fā)展才行。
這所學校裡面教的知識,最少比地球的科技水平高上千年。不過,因爲是很少的一部分知識,主要都是跟飛船有關,所以並沒有出現(xiàn)什麼問題。
因爲,飛船在人類的腦海中,本來就沒有任何印象,這種情況下,他們對這種知識,並不會產(chǎn)生排斥心裡。
相反,因爲好奇的原因,這些人學習飛船知識,要比學習其他知識更加的認真。
幾位科學家在學校裡面轉悠了兩個小時,直到吃飯的時候,纔出現(xiàn)在學校的食堂裡面。
此時他們看起來不像是科學家,更像是學生,正在不斷問學校裡面,其它學生問題。
看來,這些傢伙也被學校裡面的飛船知識,給吸引了。