23 現代教學
“啊……我的才學啊……”丁君霍將手上的紙給撕了，這東西說起來容易，可是真要是做起來就難了，首先，繁體字他還沒有全部搞清楚，能看懂，可是卻不會寫，于棲曼坐在他的旁邊，她先把字寫出來，然后丁君霍再照貓畫虎的描出來，不過總覺得自己弄出來的東西不是那么一回事，這年頭學的可都是文言文，他一口白話文課本適不適用不說，可是小學時代的課文又哪里全部記得？難道讓浮云鎮的人一個個都去學那些歌頌黨的課文去？扯蛋，他們哪知道這個黨是什么錘子玩意。
“也許，我可以把拼音保留。”丁君霍嘬著牙花子晃著腦袋，“至于文字嘛，百安姓，千字文這些啟蒙讀物就可以了，正好古今結合，對了，阿拉伯數字也要加上，最起碼加減乘除我還是可以教的?！倍【艚K于打字了主意，抱著腦袋苦思著，意圖把還給老師的拼音再搶回來。
浮云鎮人人都知道，天神丁君霍正在閉關研究神書，或者是天書，反正是好高深的玩意，而且還要傳授給浮云鎮的鄉親們，只是如此一來就急壞了一個人，誰啊，正是浮云鎮唯一的讀書世家，也是德高望重的讀書人龐光龐老爺子。
別人不敢在丁君霍閉關于時候打擾，但是六十余歲，一身書卷氣的龐老爺子就敢了，聽聞這位讀書人來訪，丁君霍也不敢怠慢，在他未來之前，浮云鎮兩位德高望重的人物，首推唯一真正的讀書人龐光老爺子，第二就是浮云鎮醫術高明的大夫孫小草，這年頭，書都是一種十神秘的東西，而能讀懂它的人，無疑就更加神秘了，在浮云鎮，龐光老爺子一家雖然也是落難于此，但是卻仍然高傲，少與普通民眾往來，私塾教授也僅限于百安姓千字文，識得一文半字便可。
“喲，龐老爺子，您來了，快請，請坐。”丁君霍連忙將龐老爺請進了內堂，并請他坐到上首，雖然對這種古代的讀書人，丁君霍并沒有敬畏，放到他上半輩子那會，按著這年代來說，舉人滿地走，秀才不如狗，對知識沒有古代人這么敬畏。
“先生，老朽直話直說?！饼嫻鉀]等于棲曼將茶奉上便直接說道，從語氣中還可以聽出憤怒的意味來，丁君霍不由得坐直了身子，浮云鎮現在可經不起內部的風浪，若是這龐光老爺子一怒，怕是要有大問題了，這老爺子的威望仍在。
“龐老爺子有話講請，都是自家人，直說好，直說好?！倍【暨B連點頭。
“那老朽便說了，有得罪之處，還請先生多多諒解?！饼嫻庹f著起身向丁君霍躹了一躬，一個六十余歲的老頭子向自己曲身，丁君霍是萬萬受不起的，連忙起身讓開。
“龐老爺子有話盡管說，這是何必呢。”丁君霍連忙扶住龐光老爺子將他按到了椅子上。
“先生，老朽聽聞您最近正在閉關修書，想要教所有的鄉親習文？”龐光老爺子問道。
“正是。”丁君霍點了點頭，教育才是重中之重，只有開了民智，浮云鎮才能保持可持續性，否則的話就算是有所輝煌，也不過是曇花一現，不能指望浮云鎮能吸引天下才子聚集，必須要有自身的造血能力才行，再說，那些詩文絕頂的文人來了也沒用啊。
“萬萬不可，萬萬不可啊，古人有云，民可使之知不可使由之，民之愚，乃治之本吶?！饼嫻饫蠣斪佑行┗艁y的說道，無疑，全民識字學習，會威脅到如今讀書人的統治地位，雖然這浮云鎮里僅有他一個真正有功名在身的讀書人，但是長久的薰陶使得他的思想還停留在沒有落難之前。
“哈哈，龐老爺子，怕是這一次就要恕小子固執一次了，此事是非推行不可，浮云鎮太小了，競爭起來根本就沒有任何的優勢，我們只能想想別的辦法，走點野路子才可能闖出一片天地來，否則的話，咱們這浮云小鎮，早晚有一會回到從前被強盜欺負的地步?！倍【艄男χf道。
“這……先生……”龐光老爺子的臉色有些不太好看，但是現在丁君霍可是實質上船浮云鎮統治者，龐光老爺子還沒有那么笨直接頂撞，再說，丁君霍一直以禮相待，他又不好發火。
“先生，識文斷字頗有難處，老朽年紀大了，家有犬子尚不成才，怕是教授不得。”龐光老爺子干脆用罷工相威脅。
“當然當然，教書是一件很累人的事情，不過我選擇了不同的辦法，龐老爺子接著辦您的私塾，我呢，則推行我的識字方式，我們兩不相誤，小子這點野路子不值一提，若論起大學問來，還是萬萬無法與龐老爺子相比的?！倍【暨B忙說道，“龐老爺子教的都是修身治國之道，而小子教的，則是平民百姓生活之道，不同路的，不同路的，我們沒有沖突，沒有矛盾?！?
“噢？此話怎講？”龐光老爺子有些好奇的問道。
“這……怕是沒法細講，若是細講的話，小子怕是就要給龐老爺子上課了，三天三夜也講不完吶。”丁君霍苦笑著說道。
“如此，那老朽便靜候先生這生活之道的佳音了?！饼嬂蠣斪映烈髁似坦傲斯笆终f道，“老朽告辭?！?
“小子相送。”丁君霍連忙站了起來，將龐老爺子送到了門外，看他遠去，這才回轉回來。
總算是將那些學習語文用的字母都搞了出來，二十六個字母再加上一些拼音組合字母搞出來，丁君霍不打算弄什么聲母韻母，沒什么用，只會把這些從沒有接觸過的平民們越講越糊涂，一切從簡，死記硬背，只要記住了字母記住了讀音法，再標上拼音，閱讀無障礙。
聲母韻母在丁君霍看來真的是沒用，至少現在他自己也搞不明白這幼兒班才會學習的東西，所以索性不搞了。
丁君霍沒有那個精力把所有的人都聚到一起教授，只能挑選二十余歲，無論男女，最機靈最靈敏的學生學習，其中包括一部分護鎮兵，他們還需要將這些東西傳授下去。
丁君霍白天實驗著煙草的制做，隨時修補自己那漏洞百出的教材，到了晚上，挑起燈火，三十余名大大小小的學生坐在一起，從拼音字母學起，看著一大幫二十余歲的大老爺們還有大姑娘小媳婦學習幼兒班的課程，丁君霍就忍不住想笑，不過笑過之余之后又覺得有些感動，自己所處的位置實在太好了，浮云鎮長期受到強盜的欺壓，所以無論男女，都要為鎮子盡一份力，自然男女大防就沒有外面那么嚴重，這些女性也可以毫無阻礙的走進課堂，除了龐光老爺子那一點微弱的聲音。
龐光老爺子固然有威望，但是能夠讀書習字是每一個人的夢想，涉及到自身的利益，這聲音自然被過濾掉了，龐光老爺子的威望還沒有高到讓人們舍棄讀書機會的那個地步，同時，雖然丁君霍教的奇怪，那些叫做語文的拼音，那些叫做數學的阿拉伯數字，處處透著怪異，但是只要有書讀，個頂個的認真，再加上都屬于成人了，至少比丁君霍前半輩子見到的小學生刻苦多了，大人的接受能力又強，自然進步飛速。
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