曾家輝神情一呆，又問道：“你教完他們小學(xué)又怎樣？這兒的學(xué)生有幾個能上中學(xué)，又有幾個能真正的走出村子，他們又能有多大的成就？”

王欣容老師卻不為所動，絲毫沒有泄氣之感，“這我知道，但我至少做到了盡力而為。”

好一個盡力而為！

“說得好！”

曾家輝情不自禁的鼓掌，感慨的說道：“我們每個人要都能盡力而為，我們的各級政府機構(gòu)要都能盡力而為，這種面貌早就改觀了。王老師，你真的了不起！”

此刻，曾家輝對這位平凡的鄉(xiāng)村代課教師，這位不平凡的未成年人教師，已經(jīng)不是憐惜，而是欣賞了。說得更確切一點，這王欣容才十六歲，不夠教師資格，而且她的代課，只是自己愿意、村里接受的一種代課模式，根本不是教委認可意義上的“代課教師”。

“了不起”這個詞，王欣容當(dāng)之無愧！

土屋門口，已經(jīng)被小孩子們圍了個水泄不通，一個個好奇的向里面張望著，仿佛在看天外來客。他們不知道這幾個陌生人從哪兒來，又是要到哪兒去，更不知道他們來干什么，會不會給村里帶來什么麻煩。這些，他們管不著，但他們現(xiàn)在擔(dān)心的是，這王欣容老師會不會走，還會不會教自己念書？

這些孩子，大的十四五歲，與教師的年紀(jì)相差無幾了；小的不過七八歲，年齡差距拉開了一半。他們都有一個共同的特點，那就是無論男孩女孩，全都黑蛋黑黑的，穿戴破舊單薄，身體條件顯然也不好，營養(yǎng)不良的問題表露無遺。但是，這些孩子們現(xiàn)在擠在門口，小臉被山風(fēng)凍得通紅，卻依舊帶著善良憨厚的笑意，令人生出無限的愛憐之情。

曾家輝站起身，說道：“王老師，請你幫我一個忙，好嗎？”

“什么忙？”

坐在床上的王欣容，一聽領(lǐng)導(dǎo)讓自己幫忙，緊張的站了起來。

曾家輝笑著示意她不要緊張，“是這樣子的，我們的車沒法開進來，車上帶了些學(xué)習(xí)工具，恐怕兩三個人不便于搬過來，你看能不能讓這些學(xué)生跟我們一起去拿一下？”

“好啊?！?

王欣容立即趕到門口，叫過幾個學(xué)生，讓他們通知所有同學(xué)一起去公路上。

曾家輝與李原平等人帶頭走向車里?？恐?。

這些小學(xué)生歡呼雀躍的跟在曾家輝與老師的身后，一起向不遠處的公路上走去。一路上蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳，喜氣洋洋，熱鬧非凡。等走到小轎車約四五米之外，學(xué)生們?nèi)疾挥勺灾鞯耐Ｗ×四_步，不敢靠近前去，一個個好奇的盯著那烏黑賊亮的小車直瞅，估計這村子里還沒進來過如此漂亮的車子。

按照曾書記的吩咐，李剛連忙上前打開了汽車的后備箱，搬出一袋袋裝著作業(yè)本、鉛筆、書包、文具盒、課外讀物等等之類的東西出來，還有一個籃球、兩套乒乓球拍和兩套羽毛球拍，另外還有幾大袋糖果餅干之類的零食。

讓曾家輝感覺可惜的是，這兒沒有乒乓球臺，沒有籃球架，球類這些玩意兒還真是有工具無場地，派不上用場。但有總是好的，慢慢解決嘛！

這些小學(xué)生們怔怔的看著這些夢寐以求的學(xué)習(xí)工具和運動器具，眼睛里流露出無比喜悅的光芒，都屏息靜氣的站在原地，仍然不敢過分走近前去。山里的孩子非常懂規(guī)矩，主人沒有說清楚之前，他們是不會隨意動別人的東西的。

人窮志不窮！

曾家輝再一次感到了這些孩子們的可愛，笑著招呼道：“來啊，大學(xué)一起出力搬，好不好？”

“哦…”

“好……”

孩子們一陣歡呼，爭先恐后的擁上前來，或抱或舉，或提或扛，搬著東西直往學(xué)校奔去。他們都很自覺，沒有任何一個同學(xué)去私自動那些對他們來說充滿無盡誘惑的糖果與零售。但是，看得出來他們的高興是發(fā)自內(nèi)心的，喜悅是天然形成的，沒有一點兒做作。

場面再一次充滿了熱鬧。

看著孩子們蹦蹦跳跳的背影，有的扛著東西雖然很吃力，卻是累著并興奮著。此時，曾家輝覺得這么遠的山村路，算是沒有白跑一趟。在他的印象里，以如此廉價的東西換取到如此真誠的快樂，從來沒有。

自己快樂，孩子們快樂！孩子們的快樂，又讓他更加感到快樂！

回到土坯房前的操場上，王欣容老師讓孩子們按班級排好隊，一個個的上前領(lǐng)取文具食物，曾家輝點燃一支煙在一旁靜靜的看著，開心的同時，眼眶有了些濕潤。

各級政府總是在高喊叫“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的口號，可看看眼前的這位未成年代課教師，再看看這些苦哈哈的孩子們，窮沒窮教育，苦沒苦孩子？

曾家輝覺得，自己這個市委書記光整治了社會治安環(huán)境，引了幾項目進來，還遠遠不夠，這農(nóng)村的問題還多，農(nóng)村的發(fā)展還非常落后，而且今后還一個艱苦的漫長過程。眼下，這教育、醫(yī)療的狀況，跟當(dāng)然的平起縣竟然大同小異，甚至更為艱苦。

這盧原市，城市發(fā)展比長豐市好，可農(nóng)村差距卻恰恰相反?？磥?，盧原的城鄉(xiāng)差別太大啊。

他覺得自己肩上的擔(dān)子更沉更重了。

而且，他的心情也沉重起來。面對眼前的情景，他的心情不能不沉重，自己不是慈善家，今天也不是來施舍做什么善事的。自己是市委書記，胸懷全市幾百萬人，自己管轄之一，這種貧困的山村和小學(xué)，不知還會有多少存在，如何才能從根本解決這些問題，是他必須要面對的。

在其位必須謀其政！

王欣容教師年紀(jì)小，思想也單純，對政途上的事也不懂，自然不會明白曾家輝此時的心中所想，見曾家輝真心來幫助學(xué)校，對曾家輝的觀感又好了幾分，“領(lǐng)導(dǎo)，進屋去坐……你們還沒吃飯吧，一會兒給你們做飯去……”