麥克被熱情的學長們迎接到了椅子上之后便開始了互相的自我介紹。
當他們得知麥克是麻瓜出身并且還是個孤兒時周圍的一眾女學長們都母愛泛濫的開始安慰麥克,只有少數幾個人露出了鄙夷的神色。
麥克看著圍在自己身邊的鶯鶯燕燕,不得不感嘆:“來拉文克勞真是來對了!”
救世三人組和原著里一樣被分配到了格蘭芬多,當哈利得知自己和麥克不是同一個學院時都快哭出來了,雖然相處時間很短,但哈利已經把麥克當作了自己的好朋友。
當宴會結束的時候已是深夜,麥克等人跟隨著學長們來到了拉文克勞的休息室入口,鷹首門環(huán)面前。
“人類最寶貴的財富是什么?”
“過人的聰明才智是人類最寶貴的財富!”眾拉文克勞一口同聲道。
門無聲無息的開了。
“請你們牢記這句話。”女級長對大家說,“我們拉文克勞的學生是四大學院里最聰明的,也是在知識的海洋里航行的最遠的。希望這句話能夠指引你們走的更遠。”
當眾人終于踏入拉文克勞的公共休息室時,仿佛來到了一家由純藍色組成的圖書館。
靠著墻壁的書架上密密麻麻擺滿了書籍,這些都是來自拉文克勞歷代學生們的捐獻。
其中大多都是拉文克勞們以前的筆記和作業(yè),另外就是一些小說傳記和魔法書籍。
這些書籍就是麥克選擇拉文克勞的目的之一,有了這些筆記,麥克就能接觸到更多高年級才能學習的魔咒了。
至于拉文克勞男女比例失調,男生成了極少數,那只能算是意外收獲。
而因為男生數量太少,拉文克勞的男生宿舍也是單人間,相比其他學院的上下鋪,條件簡直好了太多。
麥克在霍格沃茨的第一節(jié)課就是斯內普教授的魔藥課,并且還是連上兩節(jié)。
課上斯內普教授按照慣例發(fā)表了他那關于死亡和榮耀的演講。
麥克的猜測是對的,這幾句話斯內普每年都要和新生們說一遍。
而麥克那底部薄的不行的坩堝顯然不能勝任熬制魔法藥劑的重擔,甚至連專門用來調動小巫師積極性,最簡單的安眠魔藥都不行,果不其然爆炸了。
而另麥克驚訝的是,臉色陰沉的斯內普在看了麥克那薄的過分的坩堝后竟然沒有扣拉文克勞的分,僅僅是口頭責罵了兩句。
在下課時甚至還專門留下了麥克,給了他一個雖然也是二手貨,但卻幾乎完好無損的坩堝。并且警告他如果下一次再在魔藥課上發(fā)生今天的事情就關他禁閉。
麥克手中拿著坩堝并不在意斯內普的警告,要知道他可是在黑幫里當過“廚子”的,對于化學制藥并不陌生。
令他意外的是斯內普的態(tài)度,看樣子斯內普的惡毒很多程度上只針對格蘭芬多和哈利波特。
霍格沃茨的課并不多,所以麥克便有了很多空余時間,他把這些時間全部花在看拉文克勞休息室的書籍上。
和其他學院一下課就在城堡里瘋玩的學生們不同,像麥克這樣選擇看書的拉文克勞非常多。
于是,麥克就爽了。
看書看累了就去調戲調戲周圍的女同學,哪里看不明白了就去請教女學長。
和那些女們呆的時間太久麥克甚至覺得他自己的身上都帶上了這些女身的體香。
要不是這副身體還太小,麥克甚至已經開始有所行動了。要知道在霍格沃茨,女生是能隨意進入男生寢室的。
經過長時間的學習,麥克發(fā)現死讀書,閉門造車是行不通的。
在請教過高年級的學長之后他感覺受益良多,自己自學的那幾個魔法簡直滿是缺陷。
但當他詢問學長們?yōu)槭裁醋约旱哪е渫偸沁@么弱時卻沒人能給他答案,他們只說是可能因為麥克的魔力還太弱。
對此麥克不屑一顧,你們是沒見過哥魔力爆發(fā)時的場景,說我魔力不夠?開玩笑。
很快到了麥克的第一節(jié)魔咒課,為他們上課的正是他們的院長,弗利維教授。
課上弗利維教授教授了他們一個簡單的魔咒,門牙塞大棒。
早有基礎的麥克幾乎與弗利維教授同時讓桌子上的小老鼠長出來兩顆碩大的門牙。
“真是太棒了!拉文克勞加10分!我從沒過天賦如此出眾的小巫師!”弗利維激動的差點從講桌上掉下來,“喔,格蘭芬多的那位小姐做的也不錯。格蘭芬多加5分。”
赫敏兇巴巴的瞪了麥克一眼,在看了看桌子上小老鼠那和自己一樣的大板牙,只感覺全世界都在針對自己,不禁紅了眼眶。
但麥克沒時間去關注赫敏的反應,他得給弗利維教授留個好印象。
下課后,麥克沒有像其他小巫師一樣飛奔出教室,而是等到弗利維教授收拾好了東西后上前問道。
“弗利維教授,請問能耽誤您一點時間嗎?關于魔咒我有些問題想請教您。”
“當然可以!麥克,不如我們去我的辦公室說吧,我正好也有一些事情想跟你談談。”弗利維教授一口答應。
走廊里,麥克發(fā)現弗利維教授雖然腿短,但移動速度卻不滿。他完全不用減慢自己的速度,反而要用快走的速度才能跟在弗利維教授身后。
終于到了辦公室,弗利維教授請他在桌子旁坐下,順便給他倒上了一杯茶水。
“尊敬的院長,我感覺我的魔咒在效果方面和高年級的學長們相比差距非常大,這到底是為什么呢?”
剛坐穩(wěn)麥克就迫不及待的問了出來。
“呵呵呵,造成這個問題的原因有很多,不如你先釋放一個魔法讓我看看?”弗利維顯然對麥克稱呼他為院長而不是教授很開心,笑的幾乎合不攏嘴。
“羽加迪姆勒維奧薩!”
麥克掏出魔杖對著桌子上書本釋放了漂浮咒,書本馬上就開始輕微的抖動,在片刻后搖搖晃晃的飄起,但是還沒有飄多高就重新掉在了桌子上。
“喔!出色的漂浮咒。恕我直言麥克,你的魔咒水平已經超過了絕大多數一年級生了,甚至很多老生都沒有你這樣出色。”弗利維頓了一頓,“但我發(fā)現你還有提升的空間,在釋放魔法的時候你的情緒沒有調動出來。”
“情緒?”麥克表示疑惑。
“沒錯,魔法的本質就是我們體內的魔力按照某種方式釋放出來,而釋放魔法時魔杖揮舞的動作和念出的魔咒就是一個調動魔力的過程。”
“但這種運用魔力的方式是最低級的,而調動情緒則是一種高級的方法,在施法時調動起你的情緒,你對施法成功的情緒越強烈,你的法術效果也就越好,直到達到你的極限。至于最高級的方法則是徹底掌控自己的魔力,讓它們按照自己的想法去運轉。”
“最后這種技巧需要龐大的知識量和驚人的天賦,這也是無聲施法和無杖施法的前提。當然這對你來說還是太難了。”
弗利維教授一下子說了一長串,拿起了桌子上的茶杯大大的灌了一口。
“謝謝!您的指導讓我茅塞頓開,院長。”麥克深深的鞠了一躬。
弗利維教授放下了茶杯,有些同情的看著麥克,說道:“你的事情我都聽說了,可憐的孩子,……”
預知后事如何,請看下章。
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