6月24日凌晨，每個(gè)高三學(xué)子都還沒(méi)有入睡。
高考成績(jī)?cè)诮裉旒磳l(fā)布，雖然方遠(yuǎn)早就知道了自己的成績(jī)，但是此時(shí)的心情也很緊張。
0點(diǎn)，成績(jī)查詢?nèi)肟跍?zhǔn)時(shí)開放，方遠(yuǎn)放下手上的事情，開始瘋狂的點(diǎn)擊成績(jī)查詢這四個(gè)字。
要知道，無(wú)論是什么樣的服務(wù)器，想要瞬間接受無(wú)數(shù)條訪問(wèn)信息，都是一件困難的事情。
更何況每個(gè)省的狀況不同，北海的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展較慢，對(duì)于這種大規(guī)模訪問(wèn)處理的負(fù)載均衡方面的領(lǐng)完較少。
所以每年的這個(gè)時(shí)候都有無(wú)數(shù)的考生在埋怨這個(gè)成績(jī)查詢網(wǎng)站。
不僅如此，這一天高考網(wǎng)站不僅要接受同學(xué)們?cè)L問(wèn)流量的申請(qǐng)，還會(huì)受到不同組織的網(wǎng)絡(luò)攻擊。
幸好北海的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)十分完善，在當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)中就有專門耕耘在這個(gè)行業(yè)中的。
半個(gè)多小時(shí)以后，方遠(yuǎn)才進(jìn)入到查詢界面，輸入了姓名考號(hào)。
當(dāng)點(diǎn)擊查詢時(shí)，方遠(yuǎn)整個(gè)人都跟著緊張了起來(lái)。
“Yes！”看到成績(jī)的一瞬間，方遠(yuǎn)發(fā)生的喊道。
701分，和系統(tǒng)給出的成績(jī)一樣，雖然有心里準(zhǔn)備。
但是方遠(yuǎn)就是抑制不住自己內(nèi)心中的激動(dòng)之情。
現(xiàn)在才是自己真正看到收獲之時(shí)，忍受了一年的寂寞，將要在今天長(zhǎng)出繁華的果實(shí)。
方遠(yuǎn)只想將此時(shí)的喜悅分享給坐在客廳中和他一起等待的父母。
這是二老為數(shù)不多的在家里陪伴他的日子，他們不想錯(cuò)過(guò)兒子這一生中最重要的時(shí)刻。
方遠(yuǎn)急忙跑到客廳，叫上二老來(lái)到臥室。
看到屏幕上的分?jǐn)?shù)，二老張大了嘴巴，這個(gè)成績(jī)讓他們覺(jué)得十分的震驚。
“數(shù)學(xué)：150分，語(yǔ)文：141分，英語(yǔ)：131分，理科綜合：279分，總分701分“
“這，這......這是我們兒子的成績(jī)？”方媽指著屏幕，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)方爸震驚地說(shuō)道。
“你讓我再看看”方爸湊到屏幕上，確認(rèn)眼前的成績(jī)是自己兒子的。
“沒(méi)錯(cuò)，是這小子的！”方爸確認(rèn)無(wú)誤，對(duì)方媽說(shuō)道。
“老方，我不是在做夢(mèng)吧？”
“哎呦！你掐我干什么？”方爸捂著自己的腰，對(duì)方媽埋怨道。
“我真不是在做夢(mèng)！你小子可以啊！”方媽對(duì)方遠(yuǎn)說(shuō)道。
二老對(duì)方遠(yuǎn)的了解還停留在一年前，那個(gè)叛逆的時(shí)期。
雖然班主任有向他們反應(yīng)方遠(yuǎn)這一年來(lái)進(jìn)步很大。
但是他們?cè)趺匆蚕氩坏皆瓉?lái)成績(jī)一塌糊涂的兒子竟然進(jìn)步到這種程度。
“臭小子，你是不是早就知道自己可以考這么高分了？”方媽對(duì)躲在床上的方遠(yuǎn)說(shuō)道。
“額！對(duì)完答案基本就知道了!”方遠(yuǎn)撓著頭，呆萌的說(shuō)道。
“那你不早點(diǎn)告訴我們？害的我們一直為你擔(dān)心。”方媽埋怨道。
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“我這不是想給你們個(gè)驚喜嘛！”
“這是驚喜？”
“驚嚇還差不多！”
“臭小子，你可以啊！竟然瞞了我們一年！”方媽開始數(shù)落起方遠(yuǎn)來(lái)。
“好了好了，你兒子都考得這么好了，就別說(shuō)他了”
房間里一下子安靜了下來(lái)，二老就這樣安靜的看著方遠(yuǎn)。
方遠(yuǎn)被二老熱切的眼神看得渾身不舒服。
“兒子，好樣的，你是我們的驕傲。”二老看著方遠(yuǎn)一臉認(rèn)真地說(shuō)道。
在家長(zhǎng)的眼中，自己的孩子都是最棒的。
也就是說(shuō)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的心里就是最亮的那個(gè)崽。
面對(duì)二老突如其來(lái)的夸獎(jiǎng)，方遠(yuǎn)十分不好意思。
“好了，咱們商量一下兒子的報(bào)考事宜吧！”方媽對(duì)后面的方爸招了招手。
“還商量什么，以這小子的成績(jī)，報(bào)什么學(xué)校都沒(méi)有問(wèn)題”
“他喜歡什么就學(xué)什么吧!”方爸感慨道。
在這之前，他覺(jué)得兒子可以考到500分就已經(jīng)是很大的驚喜了。
沒(méi)想到兒子竟然帶給他這么大的驚喜。
“也對(duì)，最好讓兒子考京都的學(xué)校，這樣咱兩還能多陪陪孩子。”
“是啊！這三年來(lái)咱們對(duì)孩子的關(guān)懷實(shí)在是太少了。”
“老方，我們?cè)诰┒冀o兒子買一套房子怎么樣？”
“行，這段時(shí)間過(guò)去了，咱們就在京都給孩子置辦個(gè)房子。”
方遠(yuǎn)不知道父母就這樣定下了自己的大學(xué)生活。
此時(shí)的他正在整理自己開發(fā)的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，利用記憶中的加密算法，為整個(gè)系統(tǒng)做著加密工作。
完成加密后，整套系統(tǒng)就算是開發(fā)完畢了。
“我已經(jīng)迫不及待的想看到，老爸知道這套系統(tǒng)時(shí)震驚的表情了”方遠(yuǎn)在心里暗暗的想道。
加密算法并不繁瑣，加上白天時(shí)已經(jīng)完成了大半，現(xiàn)在只剩下最后的收尾工作。
不到半個(gè)小時(shí)，方遠(yuǎn)就將所有的工作完成。
父母還坐在沙發(fā)上，商量著什么事情。
“爸，媽，你兩來(lái)一下，我有個(gè)好東西要給你們看一下。”方遠(yuǎn)對(duì)客廳中的父母喊道。
“怎么了兒子，你要給我們看什么東西？”方媽溫柔的聲音在方遠(yuǎn)的臥室中響了起來(lái)。
方遠(yuǎn)推著方爸坐到電腦前面的椅子上。
“爸，你看，這是我剛剛完成的作品！”方遠(yuǎn)雙手指著電腦屏幕對(duì)方爸說(shuō)道。
“這什么呀？”方爸疑惑的問(wèn)道。
“這是一套大數(shù)據(jù)系統(tǒng)？”
“大數(shù)據(jù)系統(tǒng)？”
“沒(méi)錯(cuò)，就是大數(shù)據(jù)系統(tǒng)。”
“兒子，你還會(huì)編程？”方媽在旁邊問(wèn)道。
“是啊，剛學(xué)會(huì)的。”
“以后別學(xué)這個(gè)了！”
“為什么?”方遠(yuǎn)疑惑的看著方媽，等待著方媽的回答。
“沒(méi)有為什么！你看看你爸剛招的那些程序員，一個(gè)個(gè)單身狗，脾氣還壞的很。”方媽努了努嘴，看向方爸不滿的說(shuō)道。
“額......”
“爸你先看看我這套系統(tǒng)。”
“首先，這是數(shù)據(jù)采集模塊，它可以快速的收集到用戶的使用習(xí)慣，我采用了一種特殊的算法，我稱它為‘密斯’算法，相比于現(xiàn)階段的數(shù)據(jù)采集算法，這套算法的速度要快20%左右。”
“你看這是數(shù)據(jù)分類模塊，它將采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類處理，以便后續(xù)對(duì)數(shù)據(jù)的處理與操作。”
“這里是這套系統(tǒng)的核心部分，數(shù)據(jù)處理模塊......”
“這是可視化模塊.....”
“這是負(fù)載均衡模塊.....”
“這是.....”
方遠(yuǎn)就像是在介紹自己的孩子一樣，為方爸介紹著這套系統(tǒng)的主要性能指標(biāo)。
方爸雖然不是專門搞技術(shù)的，但是基本的分辨能力還是有的。
正是這樣，方爸越聽越震驚。
如果真的如兒子所說(shuō)，這套系統(tǒng)真是不得了。
正好自己最近的發(fā)展方向就是這方面的。