“這第一個(gè)人的名字是——時(shí)光，你來把心肺復(fù)甦的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說出來。”
時(shí)光：“……”他都把眼神丟地上撿錢了，怎麼還點(diǎn)他？
這心肺復(fù)甦的關(guān)鍵點(diǎn)是什麼來著？
時(shí)光絞盡腦汁想了半天，才憋出這樣一句話，“按壓力道……是深度要超過，大概……”
不記得了。
孫專家搖搖頭，“先前盛晚都背過的，回頭你們自己看筆記。”頓了頓，又點(diǎn)明瞭另一個(gè)，“周如雪，你來背出人工呼吸的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。”
周如雪：“……”
她都顧不上去想這個(gè)孫專家是不是故意針對(duì)她，鏡頭擺在那裡，她也得絞盡腦汁的去總結(jié)。
“……就嘴對(duì)嘴，吸氣，呼氣，再吸氣……”
孫專家搖頭，“其他的我也不提問了，我猜結(jié)果都差不多，這麼短時(shí)間內(nèi)要讓大家全部記住那是有點(diǎn)爲(wèi)難人，與其把時(shí)間浪費(fèi)在這些理論知識(shí)上，還不如多操作幾遍，自己動(dòng)過幾次手就能記住了。”
【是啊，不是所有人都像盛晚一樣擁有了不得的記憶力啊。】
【那個(gè)周如雪先前參合別人的事情表現(xiàn)積極得跟什麼似的，我還以爲(wèi)她都記住了，原來也沒記住啊。】
【是啊，還好意思提出讓網(wǎng)友檢查盛晚的背誦情況，如今讓她說幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)她都說不出來。】
【這種人就是典型的嚴(yán)以律人，寬以待己，最是噁心。】
【哪怕不取消這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)盛晚來說也是毫無影響，反而是其他人，估計(jì)是全軍覆沒，要是按照先前的規(guī)定，所有人都要面臨懲罰了。】
【從這個(gè)角度來說孫專家人挺好的，但是從觀衆(zhòng)角度，我其實(shí)還挺想看到嘉賓受罰的？】
【我也是啊，嘉賓不受罰，我的樂趣在哪裡？】
【樓上擔(dān)心什麼呢？孫專家只說取消這個(gè)背書環(huán)節(jié)，又沒說後面的環(huán)節(jié)都取消，你們以爲(wèi)實(shí)踐操作就很簡單嗎，想看嘉賓被懲罰，後面有的是。】
【對(duì)對(duì)對(duì)，百分百認(rèn)同！】
【果然是專家啊，思考的就是周全，不像某些人。】
【由此可見啊，越有能耐的人，越寬容，反而一些有點(diǎn)小本事的人，自大得以爲(wèi)全世界都要圍著她轉(zhuǎn)，此處點(diǎn)明LX。】
【樓上用拼音縮寫名字太明智了，否則那個(gè)斤斤計(jì)較的女人估計(jì)會(huì)給網(wǎng)友發(fā)律師函呢。】
……
李嫺是開了彈幕看的，看到網(wǎng)友這樣說她，簡直氣得快抽過去。
“這個(gè)孫專家是什麼人，他很厲害嗎？”李嫺沉著臉問。
女兒年輕不知道也正常，李母卻是知道的。
“如果說我們李家在G城算獨(dú)一無二，那麼孫專家在整個(gè)醫(yī)學(xué)界都有一定威望。”
難怪節(jié)目組毫不猶豫解約，原來是請(qǐng)來了這樣的人物。
李嫺死死咬住脣角，心中的屈辱和憤怒交織一起，緊緊盯著電視機(jī)裡的盛晚。
李母生怕女兒想不開，不得不安慰道，“這次忍忍就算了，先委屈你幾天，等他們節(jié)目錄完了，有機(jī)會(huì)再找這個(gè)盛晚出氣，整個(gè)節(jié)目組我們做不了主，但一個(gè)小小的十八線明星，我們想教訓(xùn)一下，還是輕而易舉的。”
李嫺垂下眼眸，沒說話，顯然是認(rèn)同了媽媽的話。
*
要說現(xiàn)場(chǎng)嘉賓也是紛紛鬆了一口氣啊，差一點(diǎn)就被罰跑了。
然而他們也沒能輕鬆太久，接下來跟著導(dǎo)師去了可以實(shí)地演練的場(chǎng)所，看到裡面各種各樣的醫(yī)學(xué)儀器，一個(gè)個(gè)也懵了。
導(dǎo)師直接就當(dāng)著大家的面去示範(fàn)心肺復(fù)甦的正確操作流程了，一邊做一邊解說，保證每個(gè)步驟讓大家看得明白，聽得清楚。
“第一步驟，判斷意識(shí)：輕拍患者雙肩、在雙耳邊呼喚。如果病人清醒，要繼續(xù)觀察，如果沒有反應(yīng)則爲(wèi)昏迷，進(jìn)行下一個(gè)流程。”
一共說完五個(gè)步驟，配合手裡的動(dòng)作，孫專家的動(dòng)作當(dāng)然不用說。
院長和那個(gè)陳護(hù)士長都在一旁認(rèn)認(rèn)真真看著，哪怕這種事情他們都會(huì)，也忍不住想看孫專家操作。
最後看完了，院長和護(hù)士長也一一操作給幾個(gè)嘉賓看。
三個(gè)導(dǎo)師每人操作一遍，就等同於給幾個(gè)嘉賓示範(fàn)三次，每一次講解都很細(xì)緻，相信輪到嘉賓操作時(shí)，失誤率應(yīng)該降低很多。
但是這種事情怎麼說呢，操作看起來就那幾個(gè)步驟，但實(shí)踐起來不容易的。
盛惜還沒上手，就覺得自己不行了，小聲問盛晚，“這個(gè)心肺復(fù)甦真的有那麼重要嗎？”
盛晚輕聲回答，“當(dāng)一個(gè)人心臟驟停時(shí)，在4分鐘內(nèi)進(jìn)行急救，是挽救生命的黃金四分鐘，超過10分鐘後才進(jìn)行急救則生存機(jī)會(huì)渺茫，所以對(duì)於心臟驟停的患者，必須由第一目擊者，在現(xiàn)場(chǎng)就開始進(jìn)行心肺復(fù)甦的搶救，如果每個(gè)普通公民都學(xué)會(huì)基本的急救技能，關(guān)鍵時(shí)刻就能挽救患者的生命。”
盛惜頓了頓，又道“那個(gè)按壓的深度是怎麼判斷到位了呢？”
盛晚道，“一般按壓深度應(yīng)該在3-5cm，這個(gè)得多操作多學(xué)習(xí)才能把握好這個(gè)尺度。”
“我聽說有人會(huì)把別人的肋骨按斷是真的嗎？”
“肋骨骨折是實(shí)施胸外心臟按壓的常見併發(fā)癥，特別是老年人，不管是醫(yī)生還是路人，都有可能發(fā)生這種情況，準(zhǔn)確來說是與每個(gè)人體質(zhì)有關(guān)。”
“那如果好心救人失敗，把人按死了怎麼辦？施救者會(huì)被追究法律責(zé)任嗎？”
“如果因爲(wèi)搶救心臟驟停病人，導(dǎo)致肋骨骨折併發(fā)癥，從醫(yī)療上來說並不屬於醫(yī)療事故，也不能追究法律責(zé)任。”
盛惜一句又一句的都快問上癮了，最後她才反應(yīng)過來看向盛晚，“姐，你懂得可真多啊。”
盛晚回看對(duì)方，“多看多學(xué)，你也行。”
兩個(gè)人都帶了麥的，小聲說話也僅限於不讓現(xiàn)場(chǎng)的人看到，但是直播裡，兩個(gè)人的聲音是傳到了網(wǎng)友耳朵裡的。
【不愧是學(xué)霸，科普的都對(duì)了。】
【她連一整本醫(yī)書都能被得出來，這些知識(shí)點(diǎn)自然也是知道的，但有些事情理論歸理論，實(shí)踐歸實(shí)踐。】
【我覺得啊，哪怕等下盛晚操作不規(guī)範(fàn)也無可指摘，老天爺是公平的，不會(huì)讓一個(gè)人什麼都會(huì)。】
【是這個(gè)道理，盛晚記憶力已經(jīng)很恐怖了，如果她操作能力還是一流的，那別人還怎麼活？】
……
節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，孫專家示範(fàn)過後，就該到嘉賓了。
“抽籤拿順序，以組爲(wèi)單位，抽到1號(hào)的組先操作，抽到2號(hào)組的第二批操作，以此類推。”導(dǎo)演道，“開始吧。”