第23章 楊開(kāi)心：你咋跑到我們超能小班來(lái)了？
“姜老師，那邊高三（2）班的人怎么了？”
“不知道啊，那邊怎么突然就沒(méi)動(dòng)靜了？發(fā)生什么事情了？”
“好像又突然熱鬧起來(lái)了，大家都是在訓(xùn)練水槍、泡沫這樣的招式，有必要一驚一乍的嗎？”
室內(nèi)游泳館的另半側(cè)場(chǎng)地邊，高三（9）班的精靈對(duì)戰(zhàn)課小班同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把注意力往高三（2）班楊開(kāi)白他們這兒看。
一會(huì)兒安靜像人全都變雕塑了一樣，一會(huì)兒熱鬧的又從雕塑全重活過(guò)來(lái)，起起伏伏，有什么可以值得大驚小怪的事情嗎？
“等等，那不是可達(dá)鴨嗎？可達(dá)鴨用的是什么招式？怎么看起來(lái)跟水槍、泡沫一點(diǎn)都不一樣呢？！”
帶（9）班對(duì)戰(zhàn)課小班的姜峰明老師，隱約看到了可達(dá)鴨雙眸中的淡藍(lán)色之光，震驚到失聲：“超能！那一只可達(dá)鴨，掌握了超能！”
“姜老師，你說(shuō)什么？”
“可達(dá)鴨那樣的精靈，在這個(gè)階段可以掌握超能？這怎么可能？！”
遠(yuǎn)在游泳池另半側(cè)的其他小班的老師與同學(xué)尚且如此震驚，在近距離圍觀的楊開(kāi)白的同班同學(xué)們，他們的內(nèi)心，更受震撼！
“這是超能力？淡藍(lán)色的光芒……這怎么會(huì)是超能力？”江家棟仍然心存懷疑。
這還是他剛剛有點(diǎn)在嘲笑的可達(dá)鴨嗎？
一旁的劉老師聽(tīng)到江家棟的話，為他解釋道：“超能力屬性的能量，在實(shí)力較弱的時(shí)候，顏色大多以淡藍(lán)為主，隨著實(shí)力的提升，能量變得更為濃郁充盈，從我們?nèi)祟?lèi)的視角來(lái)看，淡藍(lán)色就會(huì)逐漸成為藍(lán)紫色，或者粉紫色、深紫色。”
“但不論它的顏色再怎么改變，超能力，依舊是超能力，這是改不了的。”
楊開(kāi)白看著可達(dá)鴨舉起雙爪的模樣，像是英雄聯(lián)盟以麻辣為開(kāi)頭、以香鍋為結(jié)尾的打野名宿以及圣誕老爺爺徐錦江“我全都要”的經(jīng)典動(dòng)作，控制兩道尖端逐漸縮小的水流漩渦，向身邊緩緩聚集。
“好像緋紅女巫旺達(dá)也經(jīng)常使用這個(gè)動(dòng)作來(lái)釋放力量……那可達(dá)鴨應(yīng)該叫什么？藍(lán)色男爵鴨？”
就在楊開(kāi)白腦補(bǔ)著可達(dá)鴨這一番顛覆尋常的憨批、化身酷炫鴨神的動(dòng)作之時(shí)，可達(dá)鴨“呱呱呱”的呼叫聲，頓時(shí)將楊開(kāi)白拉回到了現(xiàn)實(shí)之中。
“呱？”
可達(dá)鴨看看自己左邊的爪子，再看看右邊的爪子，最后歪過(guò)腦袋看向了楊開(kāi)白……
接下來(lái)該怎么辦鴨？
阿巴阿巴阿巴……
沒(méi)錯(cuò)。
可達(dá)鴨是使用了超能力，但是只是使用了超能力控水，后面的具體操作因?yàn)闆](méi)有招式說(shuō)明書(shū)……訓(xùn)練家楊開(kāi)白也沒(méi)教它剩下的該怎么操作，就只看到有游泳池里兩道漸漸縮小的漩渦在可達(dá)鴨的兩只爪前旋轉(zhuǎn)著。
楊開(kāi)白瞬間明白了可達(dá)鴨的意思。
這游泳池里的水又不像那烤秋刀魚(yú)，可達(dá)鴨用超能力控制起來(lái)就能往嘴里送……
這根本就不是能吃能喝的東西！
楊開(kāi)白立刻說(shuō)道：“可達(dá)鴨，將一左一右兩道漩渦凝聚成球，像我這樣……”
楊開(kāi)白說(shuō)著說(shuō)著，腦子里根本不需要仔細(xì)去想，立刻做出了一個(gè)經(jīng)典至極的動(dòng)作，雙臂左右向上聚攏，在胸前凝聚力量，這是——
迪迦奧特曼力量型必殺技迪拉休姆光流的出招姿勢(shì)！
男人至死是少年！
沒(méi)有羞不羞恥，只有合不合適！
可達(dá)鴨一左一右兩只爪子已經(jīng)把招式的舞臺(tái)都搭建好了，這不秀一波操作，楊開(kāi)白肯定不能忍啊！
盛不方神奇地看著楊開(kāi)白在游泳池旁邊有模有樣指揮著可達(dá)鴨使用招式的動(dòng)作，看起來(lái)好像還有點(diǎn)帥！
有點(diǎn)東西！
更主要的是……
這可比他捧起游泳池里的水喝到嘴里那樣的示范高級(jí)多了！
“可噠？呱呱呱！”
Copy！楊Sir！
可達(dá)鴨的眼睛頓時(shí)放了光。
不愧是它可達(dá)鴨的訓(xùn)練家，果然還是有后續(xù)操作的！
于是可達(dá)鴨學(xué)著楊開(kāi)白剛剛的動(dòng)作，像模像樣地舉起雙爪向上，像畫(huà)了一個(gè)圈，最后聚攏在胸前，左右兩道的水流漩渦，形成了一個(gè)翻滾的能量球體！
這不就是與之前大鉗蟹跟呆呆獸的水槍招式凝聚水系屬性能量的時(shí)候……有異曲同工之妙嘛！
“可達(dá)鴨，把凝聚成的水球，以水槍的方式出招！”
楊開(kāi)白向前揮出右臂。
“呱！”
可達(dá)鴨微微側(cè)身，利用超能力控制著從游泳池內(nèi)凝聚起的池水，并且將其用右爪甩出！
可達(dá)鴨：()━━━━biubiubiu！
“水槍招式！這特么也行？！”
別說(shuō)是楊開(kāi)白的同班同學(xué)了，就連教了高三年級(jí)精靈對(duì)戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)課好幾屆的劉方博老師都忍不住“握草”了。
用不來(lái)水系屬性能量，不會(huì)水槍招式……
就用超能力是吧？
可達(dá)鴨這一波操作，可以說(shuō)是用超能系屬性的力量，直接模擬出了水槍招式！
這就是超能系屬性能量的魅力所在么？
“呱！”
可達(dá)鴨拍了拍自己的小爪子，屁顛屁顛地扭著小尾巴跑到了楊開(kāi)白的跟前來(lái)。
拍拍小腿。
可達(dá)鴨：(＾＾)
別忘了放學(xué)以后……
答應(yīng)鴨鴨的事情，呱！
楊開(kāi)白給了可達(dá)鴨一個(gè)“OK”的手勢(shì)。
可達(dá)鴨的這番操作，已經(jīng)給主管精靈對(duì)戰(zhàn)課這門(mén)課程的劉老師留下了深刻的印象，在未來(lái)這段備戰(zhàn)提前招生考核的日子里，學(xué)校提供的精靈資源這一方面……楊開(kāi)白和可達(dá)鴨，可以說(shuō)把握住了！
放學(xué)后的一些奶茶、零食等等美味，這點(diǎn)小錢(qián)，楊開(kāi)白目前還是出的起的！
這波……
絕對(duì)血賺！
劉方博老師摘下了自己的眼鏡，簡(jiǎn)單擦拭去了眼鏡上的被濺射到水滴，不禁感慨著搖了搖頭。
可達(dá)鴨的這種掌握了超能系屬性力量的情況……
哪還是他這樣一位老師可以教的？
這已經(jīng)不是一位老師能解決的問(wèn)題了。
“楊開(kāi)白，等我們這邊小班的訓(xùn)練結(jié)束之后，你去主管超能系精靈訓(xùn)練的翁語(yǔ)馨老師那里……”劉老師笑著打趣道，“我們游泳池水系精靈小班里，竟然出現(xiàn)了一個(gè)超能系的鴨大佬！”
不論可達(dá)鴨在平時(shí)的表現(xiàn)有多呆，但是掌握了超能系屬性的力量，就已經(jīng)贏麻了！
……
半個(gè)小時(shí)后。
正在江海第一精靈高中超能系特殊訓(xùn)練房中訓(xùn)練拉魯拉斯念力的楊開(kāi)心突然聽(tīng)到了外面的敲門(mén)聲。
當(dāng)門(mén)外探進(jìn)一個(gè)熟悉到不能再熟悉的有著三根呆毛的黃色鴨大腦袋的時(shí)候，楊開(kāi)心忍不住發(fā)問(wèn)了。
“白開(kāi)水，你咋帶著可達(dá)鴨跑到我們超能小班里來(lái)了？”
楊開(kāi)白輕輕咳了咳。
“姐啊，這你就要問(wèn)可達(dá)鴨了！”
可達(dá)鴨：呱呱！
楊開(kāi)心：……
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(本章完)