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接下來十七個(gè)指揮學(xué)員裡秦雲(yún)這個(gè)名字就出現(xiàn)了十二次，小胖子羅曼傲嬌的選擇了其他人，楊楠則是明確表示了這次僅希望以旁觀者的身份學(xué)習(xí)不會加入到指揮官精選中去，而這就剔除掉了兩個(gè)人。
那就是說除了秦雲(yún)自己之外僅僅只有三個(gè)人不明原因的沒有將秦雲(yún)納入到自己挑選的機(jī)甲機(jī)師小隊(duì)裡，因爲(wèi)什麼樣的原因那肯定是各式各樣，說不定就是不爽秦雲(yún)今天出了那麼大的風(fēng)頭吧，這種可能性也不是沒有的。
秦雲(yún)今天的表現(xiàn)簡直是亮瞎了一地人的眼睛，這些指揮學(xué)員知道會給秦雲(yún)留下一個(gè)名額待用，他們傻子纔會不選擇秦雲(yún)這個(gè)看上去就強(qiáng)大的一匹的傢伙，這種實(shí)力一個(gè)人就能夠頂上一個(gè)小隊(duì)了吧，他一個(gè)人當(dāng)三個(gè)人用，其他五個(gè)人還解決不了對面三個(gè)人？
搞不好秦雲(yún)一個(gè)單騎衝關(guān)輕輕鬆鬆就能搞定對方的戰(zhàn)艦，這種可以帶來勝利的人爲(wèi)什麼不選，真不選的那怕不是個(gè)傻子哦，羅曼已經(jīng)成功被分配到了傻子的行列裡，至於其他三個(gè)人要麼是傻子，要麼是有自己的想法，要麼就是嫉妒。
秦雲(yún)能說什麼呢，你們那麼看得起我，我還能說什麼呢。
面對著那一個(gè)個(gè)走下來向自己展現(xiàn)出示好笑意的學(xué)長學(xué)姐們，秦雲(yún)也只能用友好的笑容進(jìn)行迴應(yīng)。
直到最後一個(gè)人下面，金主任才點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“人選今天不進(jìn)行確定，等到最後的指揮考覈結(jié)束之後再來說人選的事，解散，明天早上八點(diǎn)指揮院訓(xùn)練室，遲到的人自動放棄資格。”
秦雲(yún)站了起來看了一眼羅教授，羅教授帶著笑容對秦雲(yún)說道：“去吧，明天準(zhǔn)時(shí)過去，等到最後一天會確定誰來成爲(wèi)指揮官，但你機(jī)師的這個(gè)名額是定下了，別想著什麼沒有成爲(wèi)指揮官就不願意參加機(jī)師組，要聽從學(xué)校的安排。”
秦雲(yún)點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道的羅教授，不過我還是會爭取成爲(wèi)指揮官。”
“能有這樣的想法就好，去吧。”
羅教授朝著秦雲(yún)擺擺手，後者微微鞠躬就離開了訓(xùn)練室。
秦雲(yún)雖然說會遵循學(xué)校的最後安排，但是秦雲(yún)的心裡卻是另有打算，學(xué)校的安排他不會違背，甚至還會主動帶著學(xué)校的團(tuán)隊(duì)走得更遠(yuǎn)，但是到時(shí)候要怎麼做就要看他自己的意願了，單騎出擊讓艦橋毫無表現(xiàn)的機(jī)會也不是不行。
離開訓(xùn)練室後，先回到家裡把自己的東西給放上休息了一會後又出了門，忙了一天談?wù)剳賽鄄幌泓N？
到了第二天，秦雲(yún)提前了十分鐘就來到了指揮院的訓(xùn)練樓，具體是哪一個(gè)訓(xùn)練室秦雲(yún)不知道但來到訓(xùn)練樓之後看見了一大堆人秦雲(yún)就知道該往哪邊去了。
一天時(shí)間他們這些指揮學(xué)員就只是旁觀，機(jī)師學(xué)員今天則不用過來，剩下的就是來參加艦橋人選資格爭取的學(xué)員了，這些人也是最多的，今天的任務(wù)要充當(dāng)?shù)囊簿褪枪ぞ呷耍髯哉宫F(xiàn)一下自己的能力就是了。
在秦雲(yún)現(xiàn)在的眼裡，這些艦橋人員還真也就是工具人，只需要聽從艦長的吩咐做事就行，但能力優(yōu)秀一些的自然更好，唯獨(dú)舵手和武器管制兩者必須仔細(xì)的選擇，舵手嘛負(fù)責(zé)整體操作艦船的方向，航行，閃避，對一艘艦船來說極爲(wèi)重要。
而武器管制要聽話，要有速度和節(jié)奏感，可以有自己的想法但在艦長下達(dá)命令的時(shí)候必須毫不猶豫的完成命令，這就是一個(gè)最優(yōu)秀的武器管制。
對於人員的選擇上，秦雲(yún)對於這些學(xué)員也都不熟悉，只能通過看來了解每一個(gè)人的能力層次在什麼地方，是否能夠聽從命令不會質(zhì)疑，挑了一會感覺這人的能力其實(shí)也相差不多，艦橋人員當(dāng)然有優(yōu)秀的，但職務(wù)限制要做到真正的優(yōu)秀就必須跳出那個(gè)上限，至少秦雲(yún)沒感覺誰能夠跳出那個(gè)上限。
所以最終的人員選擇，秦雲(yún)是將之前進(jìn)入學(xué)校時(shí)的那幾人選了進(jìn)來，在大家情況都相差不多的前提下，那些和他合作過的人而且還能理解他命令的人，秦雲(yún)覺得纔是最合適的，在以那幾人爲(wèi)骨架來進(jìn)行補(bǔ)充就是了。
至於副艦長，秦雲(yún)意屬楊楠，他要的不過就是一個(gè)能夠配合好他的工具人，從一開始就打著學(xué)習(xí)想法的楊楠就很適配於這個(gè)位置，那些學(xué)長學(xué)姐們不行，他們的目的也是爭取指揮官的職務(wù)，萬一在交流賽期間他們忽然有了一個(gè)想法，或者忽然想要表現(xiàn)，那對秦雲(yún)來說絕對是一件糟糕的事。
會打亂秦雲(yún)的佈置和計(jì)劃，而楊楠同樣也會艦橋指揮，可以在秦雲(yún)於前方戰(zhàn)鬥的時(shí)候代替秦雲(yún)看好艦橋，又能在艦橋中完全按照秦雲(yún)的命令來行動，心甘情願的當(dāng)作工具人，工具人嘛，不需要太優(yōu)秀只需要足夠聽話而且心態(tài)穩(wěn)定就夠了。
前一天的機(jī)師篩選是由金主任主持，到了今天的艦橋人員選擇就變成了明主任來主持，明主任比起金主任更直接一點(diǎn)，沒有讓人站出來說怎麼選爲(wèi)什麼，就是一句簡單的話，各自將前一天得到的資料本上交。
在秦雲(yún)他們這些學(xué)生們離開之後，衆(zhòng)位老師也離開了訓(xùn)練室前往了會議室，相互交替循環(huán)的看著每一個(gè)指揮系學(xué)員上交的資料本，有的人寫得簡單直接，有的詳細(xì)豐富。
但老師們看的可不是這些人寫得有多詳細(xì)，要的不是他們對每一個(gè)人的主觀判斷，主要是看他們對所有人的評價(jià)有多準(zhǔn)確不是夾帶了多少私貨，看的是學(xué)員們對人員的配置認(rèn)知，對於人員的安排和想法。
等到衆(zhòng)人慢慢放下手中的資料，明主任看了看在場的老師們開口說道：“資料都看過了，那現(xiàn)在就是確認(rèn)最後指揮官人選的時(shí)候，哪位先說說誰比較合適。”
明主任的話音落下，羅教授呵呵一笑的率先開口：“我呢也就不客氣了，什麼任人唯親這種事我也不在乎，我就覺得我的弟子秦雲(yún)合適，他想要出風(fēng)頭我這個(gè)當(dāng)老師的在他有這個(gè)能力的情況下願意幫他一把讓他出這個(gè)風(fēng)頭。”
“我推薦他成爲(wèi)指揮官。”
明主任輕輕點(diǎn)頭，金主任也不發(fā)表意見，有一位老師微微皺眉說道：“我覺得把他安置到機(jī)師組更合適，總不可能真像他說的那樣他成爲(wèi)指揮成爲(wèi)機(jī)師成爲(wèi)艦長，在找另一人更他擔(dān)任副艦長協(xié)助，歷來的交流賽裡都沒有過這樣的先例，我不同意。”
“再說他只是一年級的學(xué)員，有什麼能力和資格去指揮那些他更高級的學(xué)員。”
“不同意？”羅教授呵呵一笑，毫無激動和憤怒的說道：“反正我也只是提出我的意見而已，但你要說我的學(xué)生沒有這個(gè)能力我就不認(rèn)可了，我所認(rèn)識的秦雲(yún)那是學(xué)院最少十年來最優(yōu)秀的天才。”
“天馬行空的想法，穩(wěn)健的指揮，敏銳的洞察力，你沒見到過他的指揮你不清楚我可以理解，但明主任，金主任他們可是知道的，在場的老師裡也有一些是知道的，對於機(jī)甲駕駛的能力也極爲(wèi)優(yōu)秀，你說他沒資格那誰纔有資格。”
“至於先例，如果不敢打破舊例又怎麼來談創(chuàng)新，機(jī)師成爲(wèi)艦長的例子在軍方中也不是沒有，在這裡談什麼先例，資格天然就屬於優(yōu)秀的人，你非要一個(gè)連他能力都把握不住的人去指揮他限制他，到時(shí)候難道每次都要他在機(jī)師的位置上來力挽狂瀾？”
“你真這麼做就不要怪他到時(shí)候連給艦橋方面成員表現(xiàn)的機(jī)會都沒有就擊破了對面的戰(zhàn)艦，全部成爲(wèi)他的工具人全部成爲(wèi)他的踏腳石變成背景板，讓這場交流賽真變成他一個(gè)人的表演，那個(gè)時(shí)候場面就更好看了。”
之前反駁羅教授的老師沉聲說道：“他太年輕，不夠穩(wěn)定，而且要同時(shí)顧及操作機(jī)甲還得顧及戰(zhàn)艦，誰能保證他不會犯錯(cuò)。”
羅教授不急不慢的說道：“年輕嘛，犯錯(cuò)是可接受的，關(guān)鍵是要有彌補(bǔ)和改變的能力，秦雲(yún)有這個(gè)能力，至於你所說的操作和指揮的問題，你覺得這對一個(gè)計(jì)算能力超強(qiáng)並且擁有著高空認(rèn)的人來說這會很難？”
金主任舉起了手，明主任在一旁也點(diǎn)頭舉了手，兩個(gè)主任都舉手了，其他那些對秦雲(yún)所有了解的老師們也都紛紛舉手，超過大半的老師舉手認(rèn)可自然也就沒什麼好說的了。
確認(rèn)了入選的第一人是秦雲(yún)，但不代表最後就一定是秦雲(yún)，現(xiàn)在的會議目的是淘汰，將不合格的人淘汰出去，留下幾個(gè)合格的人來進(jìn)行最後的比試，就像是在確認(rèn)通過複賽的人然後來進(jìn)行決賽一樣。
等到了第二天，秦雲(yún)再次來到訓(xùn)練室的時(shí)候，能有機(jī)會參選最後指揮官資格的人也從十八人一躍減少爲(wèi)四人，而這一次也是所有的學(xué)員全部集合。