第24章 陶藝大師（23）
“走，我們去花園逛逛，看看綠色，放鬆一下腦子，也放鬆一下眼睛。”司蘭蘭一邊推著桑喬往門口走一邊爲她著想般的勸解。
桑喬力氣沒司蘭蘭大，只能被動的被司蘭蘭推著走，看了一眼外面灼熱到刺眼的陽光，桑喬認真問：“你確定這麼熱，我們真的要去逛花園？”
桑喬一時竟不知是該說司蘭蘭皮糙肉厚還是有閒情逸致。
如今是七月份，正是屬日裡最熱的時候，地表溫度高的能煎雞蛋，連老爺子老夫人都不稀得出去找老朋友玩兒了，這位司老師居然想去逛花園？
司蘭蘭推人的動作一頓，她只是隨便找個藉口好讓桑喬帶她逛逛這座龐大的莊園而已，卻一時忘了外面的天氣。
短暫的停頓之後，司蘭蘭迅速找補。
“我就是那麼一說，不逛花園逛逛別墅也行，逛哪裡不重要，重要的是讓你放鬆一下。”
桑喬嘆了口氣，不明白別墅有什麼好逛的，又不是博物館或者畫展。
左右解題思路已經被打斷，看司蘭蘭這架勢，鐵定是不會放她回去繼續學習了，桑喬乾脆自己主動往前走，帶著司蘭蘭從三樓開始逛別墅。
“桑喬你不是邊管家的孫女嗎，那你爲什麼姓桑呀？”兩人走著走著，司蘭蘭冷不丁發問。
她對這個問題好奇很久了，只是之前一直高強度的給桑喬上課，連下課時間都沒有，她根本沒機會打聽這些事。
初來邊家時，她並不知道邊家是哪個邊家，單著並不妨礙她爲這佔地頗大的莊園和裝修豪奢的別墅震驚。
她從未想過自己居然能到這麼豪富的家庭當家教。
第一天給桑喬上完課回家後，她做的第一件事就是上網查邊家的資料。
查完資料她才知道，原來這個邊家竟然就是那個以陶瓷聞名的豪富邊家！
邊家的陶瓷，上到幾十萬的精品，下到尋常人家用的碗碟，都有涉及，而邊家的財富，雖不至於高居財富榜榜首，卻也是排在前列的。
瞭解了邊家的財富和地位，司蘭蘭立即意識到，她的機會來了，抓住這個機會，她說不定能改變自己的階層！
網上的資料終究有限，她想更多地瞭解邊家，就只能向這座莊園裡的人打探。
比起那些幾十歲的傭人，不過十四歲的桑喬無疑是絕佳的打探人選。
對於司蘭蘭的疑問，桑喬沒有多想。
畢竟爺爺姓邊，孫女卻姓桑，但凡有點好奇心的人都會覺得疑惑。
“我是爺爺領養的。”桑喬坦言直說，並沒覺得自己是被領養的這件事有什麼可隱瞞的。
桑喬說的輕巧，她身後的司蘭蘭卻驚掉了下巴。
竟然是被領養的？！！
她就說第一眼看到桑喬的時候就覺得桑喬和這座豪華的別墅充滿了違和感。
在這樣的別墅里長大的女孩子，應該和公主一樣，十指不沾陽春水，有白皙細嫩的皮膚，高貴驕縱的氣質，盛氣凌人的眼神。
而不是像桑喬那樣，即便站在錦繡堆中，也掩蓋不了自己身上窮丫頭的氣質！
如果是被領養的，那一切的違和就都說得通了。
看著前面頂著一頭板寸，身高只到她胸口，有些黑乎乎的桑喬，司蘭蘭心口陡然涌上一股嫉妒。
爲什麼是桑喬被領養呢？
仗著桑喬走在前面，司蘭蘭甚至懶得做表情管理，任由嫉妒和不甘爬上自己的臉。
明明都是窮丫頭，明明桑喬一點都不優秀，她甚至十四歲了還沒讀過書，不認識字。
這樣一個哪哪都沒她優秀的桑喬，憑什麼能被邊家這樣的家庭領養，從此跨越階層，由一個窮丫頭一舉變爲邊家的小姐。
而她，卻還要在這麼熱的暑日來給她做家教！
命運何其不公！
司蘭蘭的心像是被酸水浸泡，她努力壓下心中的妒忌，讓自己的聲音沒有波動，繼續問道：“那你是爲什麼會被邊管家領養呢？”
桑喬能被領養，肯定是因爲她身上的某些特質討了邊管家的歡心，如果她能知道桑喬被領養的原因，那她完全可以學習模仿桑喬，以得到邊管家的喜歡！
“因爲我是孤兒啊！”桑喬想也不想的答，甚至覺得司蘭蘭的問題很奇怪。
被領養還能是因爲什麼？當然是因爲她是孤兒啊，不是孤兒那也領養不了啊，違法的好嗎！
司蘭蘭腳下一頓，臉上的表情有些扭曲，誰要聽她說這個，她當然知道她是孤兒！
她想知道的是，孤兒那麼多，邊管家爲什麼只選中了桑喬。
“可是孤兒那麼多，只有你被邊管家領養了呀，一定是因爲你比其他孤兒更優秀，更懂事！”司蘭蘭旁敲側擊道。
“那倒也沒有，只是因爲我和爺爺幼時的經歷有些相似，再加上天時地利人和，所以我纔會被爺爺領養。”
“幼時的經歷？”司蘭蘭無意識的重複。
原來是因爲桑喬和邊管家幼時的經歷相似，所以纔會被邊管家看重領養。
“能問問是什麼經歷嗎？”司蘭蘭迫切的想知道到底是什麼經歷，居然能讓桑喬這樣一個怎麼看都並不出衆的窮丫頭得到邊管家的青眼。
前面帶路的桑喬突然停住腳步，轉身看著司蘭蘭，認真而嚴肅的回她：“不能！”
無論是招娣的過往還是邊管家的過往，都是他們人生中抹不掉的傷疤，既然是傷疤，那就該讓它安安靜靜的待著，而不是隔三差五的就拿出來當作談資。
司蘭蘭沒想到桑喬會突然這麼嚴肅的拒絕她，明明剛剛還談的好好的。
想到自己的問題，司蘭蘭明白自己這是問的太冒犯了。
不想引起桑喬的懷疑，司蘭蘭尷尬的笑笑，爲自己解釋道：“對不起，我沒有別的意思，我就是好奇心有點重。”
桑喬點點頭表示接受了司蘭蘭的道歉，隨後岔開話題道：“你還要逛嗎？我覺得我已經放鬆的差不多了，可以回去繼續學習了。”
這司蘭蘭哪能願意，難得有機會從桑喬嘴裡瞭解邊家，當然不能這麼快就結束。
她又推著桑喬繼續往前走，“你這才休息幾分鐘，邊管家都說了，教學進度要放慢，學習不是主要任務，讓你瞭解正常的同齡人的生活纔是我這個小老師的根本意義。”
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(本章完)