離亂青春之青春的思量20

公元2043年9月23日上午8點(diǎn)－10點(diǎn)之間上了兩節(jié)《現(xiàn)代文學(xué)作品選》大課.上完大課后同學(xué)們有的去圖書(shū)館看上去了，有的去操場(chǎng)上打籃球、排球去了。男生里面沈哲、小邸、姜竹和我，女生中霍彩霞、田曉蕊、劉月曉、任紅玉和范美華等幾人上二樓，來(lái)到我們4301班教室上自習(xí)。

二樓教室內(nèi)，因?yàn)槿瞬缓芏?，男生女生基本上都集中在中排前三排上就坐。劉月曉坐在中排北?cè)第二位，田曉蕊坐中排第二位中間位置，霍彩霞坐中排第二排南側(cè)位置。沈哲、小邸、姜竹由南往北依次坐中排第一位，我坐北排第一位。任紅玉和范美華則坐第三排中間的位置。同學(xué)們有的看高數(shù)例題，準(zhǔn)備做作業(yè)，有的看《古代文學(xué)作品選》，準(zhǔn)備寫(xiě)《古代文學(xué)作品選》作業(yè)。劉月曉則看《現(xiàn)代文學(xué)作品選》，準(zhǔn)備做《現(xiàn)代文學(xué)作品選》作業(yè)。

今天《現(xiàn)代文學(xué)作品選》教授布置的是淺論魯迅小說(shuō)的特點(diǎn)。劉月曉仿佛還沉浸在剛才的《現(xiàn)代文學(xué)作品選》的課堂上呢。劉月曉說(shuō)：“你說(shuō)咱們教《現(xiàn)代文學(xué)作品選》的朱永清教授總結(jié)的多好啊。”我邊寫(xiě)著高數(shù)作業(yè)，邊說(shuō)：“你說(shuō)朱永清教授哪里講的好了?！眲⒃聲哉f(shuō)：“人家朱教授說(shuō)：要研究中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)作品，就不能不研究魯迅，就不能不研究郭沫若。他們倆是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的兩個(gè)巨匠。還有那句話：要想研究中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史，就要研究魯、郭、矛、巴、老、曹?！蔽艺f(shuō)：“聽(tīng)這樣的教授講課透亮，厚厚的一本中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史，讓他簡(jiǎn)化成了六個(gè)字?，F(xiàn)代文作品選是現(xiàn)代文學(xué)史的表征，所以現(xiàn)代文學(xué)作品選所選取的優(yōu)秀作品，大多數(shù)出自這六人之手?！?

小邸說(shuō)：“朱教授說(shuō)的最有意思的話，我認(rèn)為是他說(shuō)的：魯迅把自己比作一頭牛，郭沫若聽(tīng)說(shuō)了，郭沫若把自己比做成牛尾巴。矛盾聽(tīng)說(shuō)了前面兩位文學(xué)巨匠一個(gè)把自己比作一頭牛，一個(gè)把自己比作牛尾巴，于是矛盾就說(shuō)了，我只能做牛尾巴上的一根毛吧。”姜竹說(shuō)：“最有意思的是，巴金聽(tīng)說(shuō)了。巴金聽(tīng)前面三位大師如此謙虛，所以巴金也就謙虛的說(shuō)，我只能做牛尾巴上一根毛的那個(gè)稍吧。”姜竹這以重復(fù)，搞的教室里面一片笑聲。

最不愛(ài)言笑的班長(zhǎng)霍彩霞說(shuō)：“巴金先生如此謙虛，讓老舍和曹禺兩位大師情何以堪啊。”沈哲笑著說(shuō)：“那他們來(lái)只能做牛毛了?！闭f(shuō)笑之間教室里的氣氛變得寬松活躍了。

姜竹問(wèn)：“你們大家誰(shuí)做高數(shù)呢?！卑嚅L(zhǎng)霍彩霞說(shuō)：“我做高數(shù)呢?！毙≯≌f(shuō)：“我也準(zhǔn)備做高數(shù)呢?！蔽艺f(shuō)：“我也研究高數(shù)呢。”姜竹說(shuō)：“你們仨人快做吧，一會(huì)你們誰(shuí)先做完，我抄誰(shuí)的作業(yè)?！眲⒃聲哉f(shuō)：“我也不會(huì)做呢，所以先做現(xiàn)代文學(xué)作品選呢。”我說(shuō)：“別著急，等我做完了，你看看，看會(huì)了再抄?！眲⒃聲哉f(shuō)：“我若是看不會(huì)，你就給我講會(huì)了。”我說(shuō)：“好的，不過(guò)一會(huì)你做完現(xiàn)代文學(xué)作品選，也得讓我借鑒借鑒?！眲⒃聲哉f(shuō)：“行?！?

小邸做著做著作業(yè)，跟姜竹聊起來(lái)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上另一位文學(xué)大師周作人先生，從周作人由聊起來(lái)胡適老先生，從胡適老先生又聊起了老舍。具體這兩人聊啥，我是有一耳朵沒(méi)一耳朵的瞎聽(tīng)了兩句。其他人沈哲、田曉蕊、劉月曉等人偶爾反駁或是支持他倆人幾句，又都各自忙各自的作業(yè)去了。

班長(zhǎng)霍彩霞首先做完了高數(shù)三道作業(yè)題，姜竹就跟霍彩霞說(shuō)：“班長(zhǎng)，把你的高數(shù)作業(yè)先借給我抄抄。”霍彩霞說(shuō)：“你抄可是抄，我可不保證對(duì)呀。”姜竹說(shuō)：“沒(méi)事，大不了大家一起錯(cuò)?！笨椿舨氏甲鐾炅烁邤?shù)題，還沒(méi)有做完最后一道題的小邸說(shuō)：“先讓我看看第二題結(jié)果是多少，我懶得算了?！苯裾f(shuō)：“20.75?！毙≯∵B看都沒(méi)看，就直接把答案寫(xiě)上了。

我寫(xiě)完高數(shù)，檢查了一遍，把作業(yè)遞給劉月曉。劉月曉把她的《現(xiàn)代文學(xué)作品選》作業(yè)遞給了我，我倆互相研究對(duì)方的作業(yè)。劉月曉第三道題沒(méi)看懂，有跑到我身邊來(lái)問(wèn)我了。我就耐心的給劉月曉講解了一遍，直到劉月曉說(shuō)：“恩，明白了?！蔽野褎⒃聲缘摹冬F(xiàn)代文學(xué)作品選》，作業(yè)拿過(guò)來(lái)簡(jiǎn)單的看了一遍，在此基礎(chǔ)上又添加了部分自己的觀點(diǎn)，到中午要放學(xué)前，我們倆人都把作業(yè)寫(xiě)完了。

正要離開(kāi)教室去餐廳吃飯，這時(shí)候?qū)T劉曉靜走進(jìn)了教室。她說(shuō)：“同學(xué)們靜一靜，快慢班分班的考試成績(jī)出來(lái)了，這是根據(jù)成績(jī)排名和快慢班分班的結(jié)果，我把它貼到白板上了，大家抽空看看?！?

聽(tīng)說(shuō)成績(jī)出來(lái)了，大家都停下來(lái)手里的功課，跑到白板前面看結(jié)果?？磩⒃聲钥赐瓿煽?jī)和分班結(jié)果后有些垂頭喪氣的說(shuō)：“真可惜，我是慢班第一名?！笨吹酱蠹一旧隙伎辞辶俗约旱呐琶?，我才來(lái)到白板前看自己的成績(jī)。我看了排名之后，才知道，自己并不是特別靠前。我的三門(mén)功課總成績(jī)是360分，班上排名第7，宿舍排名第4。在我們宿舍里面，小邸成績(jī)第一，沈哲第二，蔣大軍第三，我第四。好在我們幾人都是快班的。小邸在班里面總成績(jī)第一，總成績(jī)第二的是霍彩霞，第三的是田曉蕊，第四的是任紅玉，第五和第六代就是我們宿舍的沈哲和蔣大軍。我身后的三名快班的學(xué)生分別是周莊和、范美華、成青三人，余下的13名同學(xué)都是慢班的了。全班成績(jī)最差的是我們班的大寶貝李小剛同學(xué)。

看完成績(jī)后，幾家歡樂(lè)幾家愁。劉導(dǎo)員說(shuō)：“考的不好的也別氣餒，我相信只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，入學(xué)考試影響不了大家啥。好了，時(shí)間不早了，大家趕緊去吃飯去吧?！蓖瑢W(xué)們陸續(xù)走出教室，班長(zhǎng)霍彩霞鎖門(mén)，大家去餐廳吃飯。