批鬥大會開了兩節課，隔壁班的同學都能聽清楚潘老師的咆哮。
“看看自己的成績，你們怎麼能這麼差，你們還是宏志2班嗎？還想在宏志班待嗎？”
“是不是存心就爲了跟我作對？”
“看看你們自己那個樣子，除了數學，還有什麼能拿得出手？”
有人小聲嘀咕“還不是你佔用了我們的自習時間！”
“誰？別小聲說話，站起來，有意見就直接跟我提！”
聲音全消，針落可聞。
片刻，見沒人出頭，她又道：
“我知道有些人不滿意我來當你們的班主任，你們以爲我願意當？”
“吳老師好，你們跟著吳老師去啊，跟我較什麼勁，嚴格管理不都是爲了你們好！”
“考出來是誰的成績？告訴你們宏志2班可不會沒，你們能不能一直待住就不一定了！”
“學期期末考不好，我走人，你們也都走人！”
大板子一頓拍，第二節課她又開始鼓勵，長篇理論下來，宏志2班除了陳楓估計沒幾個人覺得潘虹霞老師是好心好意。
隔天的課間，班級幹部都湊到陳楓的身邊，對於潘老師，他們是真的忍不下去了，決心起義，這個時候聚集到班長這裡意思很明顯——哥，你得出頭！
上次你弄了大字報，還喊了口號，我們覺得都不錯，這次你再想想，咋辦，大哥你可是班長，我們相信你！！！
卡巴卡巴，一雙雙眼睛，就連潘老師一手提拔上來的女班長柳雪妍也在其中。
咋地？這是要逼宮！
當班長碰到這個破事也是倒黴，陳楓眼下就只能和他們商量，稍安勿躁。
說起來這事其實他一個月前就考慮過，覺得潘老師不適合宏志2班，可那個時候他一個人對此根本無能爲力，只能忍，忍到大家腦袋上都掛著把刀，不拼都得完，這才能統一思想。
蠻幹，硬幹，根本不行，那一套除了窮鄉僻野哪裡都玩不轉，還得有腦子。
就像現在，同學想再來一次起義，陳楓示意，慢慢慢，我們先商量一下要的是什麼結果，要怎麼進行，不能每次都硬著來對不？
上次吳老師走，起義一波，學校就很不滿意了，差點拆分了宏志2班，這次要是還弄基本就穩拆，所以“和平解放”纔是上策。
陳楓一通騷操作，把幾個班幹部，還有起鬨的同學，弄得小眼睛冒星星。
“我們要什麼！”
“要怎麼去做！”
“這個班主任走了，宏志2班不能沒班主任吧，誰來？”
“是打算好好學習對吧？”
“想找個像吳老師一樣的班主任對吧？”
“那咱們得搞一份聘任書+勸退書，全班人都得簽名！”
陳楓：“都說說，潘老師要是走了，再來個更差的，數學還教不好的咋辦？”
被推出來的領頭人同學A：“我覺得潘老師數學教的還行，就是老佔用我們自習時間還壓堂，這就不好了！”
陳楓：“那你是什麼意思呢？”
同學A：“我就覺得她不能當咱班班主任，當數學老師還行。”
陳楓點點頭示意下一個！
學習委員道：“這麼下去肯定不行，來一個鬧一回，咱們班肯定就黃了，學校也不會滿意咱們！”
同學B接了話頭：“那你說咋辦？”
一時之間衆人都沒注意。
柳雪妍在那邊說道：“要不從咱們班其他老師中找一個吧，我覺得語文老師就不錯，政治老師也可以，就不知道他們願不願意！”
體委，經常和陳楓一起打籃球，早就得到了陳楓暗示，他道：“語文老師劉樹柏和咱們老師熟，吳老師請假的時候，她還看過班，我覺得她行！”
同學C聽了覺得這個意見靠譜，舉手表示：“體委說得對！”
同學D，吃瓜羣衆F聽了一圈，感覺“嗯，這個建議好！”
非常“民主”的協商會議開完，一節課後陳楓的手裡多了兩張紙，每個上面都是整整齊齊的簽名70個人，一人不缺一人不少，而且都是“自願”。
聘任書+勸退信。
這兩樣東西拿到手容易，拿出手真是太難了，勸退啊，想勸退一波班主任，這是一個什麼難度的操作？
Sss+++，恐怕都不止！
有一個相對有利的消息——潘老師的丈夫是開工廠的，換句話說：“人家有的是錢，當老師是理想，不是爲了銀子！”也正是因爲了解這個，陳楓才覺得勸退相對靠譜。
當然硬著來也不是不行，只是彼此都落面子，低頭不見擡頭見，她還是數學老師，這一招實屬下下之策。
而且語文老師這邊到時候也很難上任！
都是大難題！
即使現在，潘老師願意下去，劉老師也不見得就會來，同一個學校的老師，人家也是天天見，學生算什麼，狗屁！
有句話說的好：鐵打的學校，流水的學生，半生的老師！
能答應嗎？愁啊！
上午的語文課剛下，課間十分鐘陳楓硬著頭皮小跑著跟上了語文老師，對於劉老師他個人是非常敬重的，她感性，善良，教書也很有水平，咳，我這算不算利用別人的優點幹壞事！
有點不是人呢！
“有事？”劉老師扭頭看著他。
陳楓點點頭。
“怎麼，大作家，說說，遇到什麼難事了，老師能幫會幫你的！”
“老師，那…個…，是我們班的事。”
“咋還結結巴巴的，這可不像你啊，你們班的事？直接說就成！”
陳楓很是尷尬，想了想他說道：“老師，我們班成績下降的事，您知道了嗎？”
劉老師：“嗯，上次考的不太好，這次也是，吳老師走了對你們影響太大！”
“是這樣劉老師，我們想讓妳當我們的班主任！”
“啊？”
劉老師不可思議的看著他，陳楓也知道這個事很難爲人，他解釋道：“老師，我們這也是沒辦法，潘老師的管理方法不太適合我們班，這麼下去宏志2班就散了。
這方面，我個人也覺得自己挺對不起吳老師，潘老師的，吳老師走的時候讓我當班長，我沒能管好這個班，責任我還是要擔的，而您給我們班帶過課，宏志2班以前的管理方式，您也知道是比較散的，現在潘老師來了，她的管理方式……”
“你不用說了，這個事我說了不算！”
陳楓一聽“沒拒絕”還有戲，他趕緊拿出大家簽名的聘任書，70個學生的簽名，實際價值爲零，感動一下吧，我的劉老師！
東西遞過去，劉老師看了大概10秒，她心情有些複雜，擡頭看著陳楓，仔細打量好一會，把他看的直發毛，才說道：“老師心裡清楚其實你們是最無辜的，吳老師有擔當，劉文典有理想，他們都沒錯，但遭橫禍的就是大多數。
他們看不清世道，又沒壓力就只在底下混的，一旦沒個目標，一輩子就蹉跎過去了，平平安安還好，最怕的就是……
算了，老師不說這些寒人心的話，終究是有一些人想著大家的，呵，這世上能成事的，還得你這樣的！”
說完，她的眼神和陳楓交匯。
兩兩相望，陳楓好一陣錯亂，冷不丁就夸人！
“劉老師，您是答應了？”
“嗯，你去找潘老師談吧！”
“謝謝老師！”陳楓躬身，聰明如他已經知道這邊是一個什麼態度了。
至於劉老師的說法，他心裡是不大認同的，吳老師，劉同學是什麼樣的人他可能摸不太透，但自己是個什麼樣，心裡很有逼數。
我沒那麼NB，更沒什麼高大上，受人之託，忠人之事！