不知火玄間對於火影原著的記憶，有相當(dāng)一部分是來自童年時代的互動點播臺，所以難免存在許多疏漏。
一直以來，他都以爲(wèi)原著中自己叼著的是根牙籤。
現(xiàn)在他才意識到，牙籤是不存在的，千本纔是本體。
棕色的頭髮，清秀而稚嫩的面容，以及透著些許鋒芒的暗器千本……這些與記憶中的那個忍者的形象隱隱重合。
如果沒記錯的話，在大蛇丸襲擊木葉時，原著中的自己便已是特別上忍，如今自己又有重生的優(yōu)勢，日後理應(yīng)取得遠(yuǎn)超過上忍的成就。
這具身體的資質(zhì)本就相當(dāng)不錯，而且年紀(jì)尚小，還有很高的可塑性，現(xiàn)在又有了先知先覺、視野開闊的靈魂，未來就算登頂忍界，也並非沒有可能。
想到這，不知火玄間不禁握了握拳。
這輩子……絕對不能鹹魚啊。
……
不知不覺又過去數(shù)日，不同於最初的迷茫與踟躇，不知火玄間如今已經(jīng)完全適應(yīng)了忍者學(xué)校的生活，甚至比過去都更加適應(yīng)。
除了學(xué)校設(shè)置的課程，他還會在課後和凱一起進(jìn)行各種高強度的體術(shù)訓(xùn)練。
在回到家之後，變身術(shù)、分身術(shù)和千本則成爲(wèi)他的主要訓(xùn)練內(nèi)容。
父親的筆記也沒有落下，比如最無趣的生活課，就完全被不知火玄間用來看筆記了，反正老師也不管。
不知火玄間的轉(zhuǎn)變很明顯，尤其是和凱一起訓(xùn)練這件事，在學(xué)生羣體中引起了不小的騷動。
一直以來，在幾乎所有學(xué)生的眼中，邁特凱都是一個“打扮滑稽且不可理喻的怪人”。
每個課間以及放學(xué)後，人們都能在操場看到這個綠油油的身影，正進(jìn)行著讓人感到無法理解的瘋狂努力。
沒人能想到，會有人願意以凱這種異類作爲(wèi)學(xué)習(xí)的榜樣，然而現(xiàn)在居然真出現(xiàn)了這樣一個人。
而且，這個人還是素來懶散懈怠的不知火玄間。
自然而然，不知火玄間這幾天沒少遭到各種怪異的眼神與詢問，好幾個小夥伴的“友好度”都有所降低。
惠比壽和他已經(jīng)算是半絕交狀態(tài)，能不說話就不說話。
關(guān)鍵兩人還是同桌，尷尬在所難免。
雖然已是成年人的心智，但面對這種局面，不知火玄間還是感到頭疼。
思來想去，他最終決定祭出一樣大殺器。
前世的時候，不知火玄間曾由於興趣學(xué)習(xí)過近十年的繪畫，直到高中才因升學(xué)壓力中止。
他的畫技雖然不比一些專業(yè)畫師，但在業(yè)餘層面還是相當(dāng)厲害的，甚至靠畫人像賺過不少零花錢。
這天中午，不知火玄間利用中午的空閒迅速完成了一幅素描，並早早來到教室，將畫夾在了惠比壽的通識課本里……
二十幾分鍾後。
“要上課了，安靜點。”
船野大黑胳膊夾著課本，手裡拿著水杯，氣定心閒地走進(jìn)教室，擡手敲了下講桌說道。
教室迅速安靜下來。
船野大黑在講臺上踱了幾步，說：“在正式上課之前，老師想先和你們說點其它的……這兩天，不知火玄間同學(xué)的變化，大家應(yīng)該都注意到了吧。”
一陣嬉笑的聲音在教室裡泛起。
“不要笑。”
船野大黑敲著課桌：“對於玄間同學(xué)的努力，我要提出表揚，我希望你們都能向玄間和凱學(xué)習(xí)。”
說著，他的語氣變得感慨起來：“有些事情你們現(xiàn)在還理解不了，但老師想說的是，我們生在木葉村，就揹負(fù)著忍者的使命。”
“忍者是什麼？”船野大黑問了一句，隨即一字一字地講道，“忍者，是戰(zhàn)爭的載體！”
“忍者是戰(zhàn)爭的載體，沒有戰(zhàn)爭，忍者的存在就沒有意義。”
“村子、學(xué)校提供給你們的安逸只是暫時的，你們早晚有一天要面對戰(zhàn)爭，你們中的每個人都會犧牲或者目睹親人朋友的犧牲。”
“現(xiàn)在我可以肯定地說，你們中的絕大多數(shù)人，在經(jīng)歷過人生中的第一次戰(zhàn)鬥之後，就會由衷地欽佩玄間和凱。”
不難看出，船野大黑剛剛說的這番話對學(xué)生們多少產(chǎn)生了些震動，整個教室爲(wèi)之寂靜了片刻。
過了一會，船野大黑揮了揮手：“不多說了，咱們上課吧。”
“都翻到課本第68頁，這節(jié)課，我們來簡單講一講土之國巖隱的創(chuàng)建過程……”
“唰唰——”
翻書的聲音此起彼伏，不知火玄間一邊翻書，一邊不時用餘光瞄著右邊的惠比壽。
兩秒鐘之後，惠比壽先是一愣，翻書的動作戛然而止，隨即眼睛陡然瞪大，面色騰地火紅，翻書的手都顫抖起來：“這，這，這……”
只見在課本中間，赫然擺著一張白紙，白紙上栩栩如生地繪著兩名衣著暴露的美少女，而兩人的美妙身體正以一種極爲(wèi)曖昧的姿勢纏在一起，雙眼迷離，表情十分銷魂……
以不知火玄間的眼光看，這自然不算什麼，但對於惠比壽這種閱歷尚淺的二年生來說，這幅畫簡直太勁爆了，當(dāng)下連話都不會說了，眼睛直愣愣地看著，半天沒反應(yīng)。
不知火玄間當(dāng)即湊過來：“你在看什麼？”
“什麼什麼！”惠比壽連忙合上課本。
不知火玄間沒說話，只是微微一笑，充滿深意。
“不是，我沒有……這不是我的。”惠比壽臉上通紅依舊，語無倫次。
“懂了。”
“懂…懂什麼，這真不是我的，我跟你講，你別瞎說啊！”
小孩的情感畢竟是單純的，可以因爲(wèi)一點小事就斷了，也可以因爲(wèi)一點小事就和好如初。
因爲(wèi)這麼一幅素描，惠比壽裝了幾天的冷漠瞬間土崩瓦解，兩人的尷尬也隨之消弭於無形。
到了當(dāng)天下午，惠比壽就好像忘了前幾天的尷尬似的，與不知火玄間熱烈地討論自己課本里的畫是哪來的，一如既往地嘻嘻哈哈。
放學(xué)的時候，兩人和邁特凱一起離開教室。
經(jīng)過操場，惠比壽撇了撇嘴，說道：“你們兩個還要在這訓(xùn)練？”
“是啊。”不知火玄間點頭，“至少在畢業(yè)之前，我都會堅持每天來這訓(xùn)練。實際上，通過這幾天的訓(xùn)練，我感覺自己查克拉都明顯增多了一些。”
“真的？”惠比壽非常驚訝。
凱這時露出那經(jīng)典的閃亮笑容，一拍他的肩膀：“怎麼樣，小壽，要不要一起？”