親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在幼兒園的大操場(chǎng)舉行，湛藍(lán)的天空上幾個(gè)碩大的氣球騰空而起。
操場(chǎng)內(nèi)彩旗飄飄，激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲充滿了節(jié)奏感，渲染出一副生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛。
林啓榮穿著一件紅色長(zhǎng)袖圓領(lǐng)T恤，胸前是一個(gè)動(dòng)漫男生，一件黑色運(yùn)動(dòng)褲，青春動(dòng)感。
潼潼則是一件粉紅色的長(zhǎng)袖圓領(lǐng)T恤，胸前畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)漫小女孩。
同樣是黑色運(yùn)動(dòng)褲，和林啓榮一紅一粉，可愛(ài)無(wú)敵。
這是因爲(wèi)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家委會(huì)專門(mén)採(cǎi)購(gòu)的班級(jí)親子裝，周?chē)钠渌议L(zhǎng)孩子都是這樣的著裝，形成了一個(gè)鮮明的方陣，和其它班級(jí)區(qū)別開(kāi)來(lái)。
相比大人們的無(wú)奈，孩子們對(duì)於這樣的衣服非常喜歡，在等待的時(shí)間裡湊到一起嘰嘰喳喳，開(kāi)心地聊個(gè)不停。
潼潼身邊除了曹紫萱這個(gè)好朋友以外，還有其他幾個(gè)小女生，看起來(lái)關(guān)係非常不錯(cuò)。
看到這樣的畫(huà)面，林啓榮感慨萬(wàn)千。
相比自己剛剛來(lái)到這裡潼潼連大門(mén)都沒(méi)怎麼出過(guò)的情況，現(xiàn)在的她已經(jīng)開(kāi)朗了很多，也交到了很多好朋友。
對(duì)於一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)這是非常重要的。
相比家長(zhǎng)和孩子們，老師們就顯得辛苦多了。
她們不停地跑前跑後進(jìn)行整隊(duì)，交待注意事項(xiàng)、統(tǒng)一口號(hào)，還要到場(chǎng)中間去擺放各種道具。
一身淺紫色運(yùn)動(dòng)裝的左悠然老師是其中最靚麗的一道風(fēng)景線。
完美的身材曲線吸引了無(wú)數(shù)的目光，俏皮的馬尾辮隨著她的動(dòng)作晃來(lái)晃去，洋溢著青春的氣息。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上同樣有表演，她的任務(wù)並不輕，不過(guò)看她快樂(lè)的樣子，相信她也是樂(lè)在其中吧。
羅老師引著孩子們統(tǒng)一上了一次廁所以後，在廣播的聲音中，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
由家長(zhǎng)和孩子組成的方陣在老師的引導(dǎo)下一個(gè)又一個(gè)走過(guò)主席臺(tái)，家長(zhǎng)和孩子們喊著獨(dú)特的口號(hào)揮舞著手中的道具和邊上的觀衆(zhòng)們致意，然後又被引導(dǎo)到指定的區(qū)域就坐。
潼潼端起林啓榮遞過(guò)來(lái)水杯，狠狠地喝了一大口，鬆開(kāi)後不由嗆了兩下。
“那麼急做什麼？”林啓榮輕輕幫她拍著後背說(shuō)道。
“嘻嘻。”潼潼有些不好意思地在他身上蹭了蹭。
其他家長(zhǎng)也在手忙腳亂地給孩子們補(bǔ)充水分，有的還吃起了糕點(diǎn)，亂成一團(tuán)。
“開(kāi)不開(kāi)心？”林啓榮問(wèn)道。
“嗯。”潼潼狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛笑得瞇了起來(lái)，“太開(kāi)心了，好多人啊。”
最開(kāi)心的是爸爸和自己一起參加這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
……
休息了一會(huì)，來(lái)到了開(kāi)場(chǎng)舞時(shí)刻。
小班的所有孩子們集中到操場(chǎng)上，分別站在一張小凳子旁邊。
幾個(gè)老師分別站在他們的正前方，手裡同樣拿著一張小凳子。
這個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞的名字就叫“凳子舞”，以凳子這個(gè)小朋友們最熟悉的工具爲(wèi)道具，不得不說(shuō)非常接地氣，創(chuàng)意十足。
在老師們的帶領(lǐng)下，只有三歲多的孩子們?cè)谝魳?lè)中時(shí)而站在凳子上舞動(dòng)。
他們時(shí)而繞著凳子做起了遊戲，時(shí)而舉起凳子玩起了開(kāi)火車(chē)鑽山洞的遊戲，時(shí)而在老師的帶領(lǐng)下玩起了老鷹抓小雞的遊戲。
小小的凳子在他們的手裡出現(xiàn)了無(wú)數(shù)種使用方法。
雖然動(dòng)作並沒(méi)有很整齊劃一，但是別出心裁地用小凳子這個(gè)道具呈現(xiàn)了孩子們一天的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，效果非常好，博得了現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲。
回到身邊的時(shí)候，潼潼一頭汗水，鼻尖還帶著幾滴汗珠。
“好不好玩？”林啓榮愛(ài)憐地幫她擦乾汗水問(wèn)道。
“好玩。”潼潼開(kāi)心地回答道，“爸爸，我跳的好不好？”
“當(dāng)然。”林啓榮給她豎起大拇指，“寶貝是最棒的。”
“嘻嘻。”潼潼開(kāi)心地坐在他身邊的凳子上，看著下一個(gè)由中班的小朋友表演的開(kāi)場(chǎng)舞。
三個(gè)年級(jí)的孩子們表演完，學(xué)校的老師們和部分家長(zhǎng)也上場(chǎng)表演了一隻舞蹈。
橘紅色的籃球在她們手裡成爲(wèi)了一個(gè)道具，在她們身邊飛舞，動(dòng)感十足充滿了運(yùn)動(dòng)氣息，博得了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲。
休息了一會(huì)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
每個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)和孩子們分成了兩邊，以班級(jí)爲(wèi)單位接力比賽。
潼潼和林啓榮參加第一個(gè)項(xiàng)目：袋鼠跳。
她們需要踩在袋子裡和袋鼠一樣跳到對(duì)面把接力棒交給同伴完成比賽。
潼潼的小臉一臉嚴(yán)肅，緊張地看著自己班裡的小朋友們玩這個(gè)遊戲，時(shí)不時(shí)大聲和他們加油，甚至比比賽的孩子們還要緊張。
等輪到他們的時(shí)候，林啓榮把她抱進(jìn)小號(hào)的袋子裡，自己再踩進(jìn)袋子裡，兩人一起提著袋子往前面一步一步地跳著。
由於他們前面已經(jīng)落後了不少，潼潼顯得有些著急，一時(shí)用力過(guò)猛，沒(méi)有保持住平衡，腳步被絆了一下，直接撲倒在地上。
林啓榮心裡咯噔一下，連忙停了下來(lái)。
“寶貝，沒(méi)事吧？”
潼潼一下子就從地上爬了起來(lái)，精緻的小臉和頭髮沾滿了草屑。
“我沒(méi)事。”
她看著林啓榮傻乎乎地笑了一下，手忙腳亂地把腳下的袋子擺好，又開(kāi)始努力地往前跳。
林啓榮開(kāi)心地笑了一下，在她身邊陪著她慢慢往前跳。
雖然心疼，但是更感到欣慰，因爲(wèi)他看到了潼潼的進(jìn)步。
有集體責(zé)任感而且爲(wèi)之付出努力，而不是停下來(lái)哭泣，她真的長(zhǎng)大了一些。
“潼潼好樣的，加油！”
在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)面的孩子們都大聲爲(wèi)潼潼加油，讓她更加努力地往前跳。
終於到達(dá)了對(duì)面把接力棒和袋子交給同伴，林啓榮趕緊抱住潼潼仔細(xì)地檢查了一下，確認(rèn)她沒(méi)有什麼事才放下心來(lái)。
“都是我不好。”看到落後更多了，潼潼有些沮喪。
“結(jié)果不要緊，關(guān)鍵是你有沒(méi)有努力。”
林啓榮一邊小心地幫她清理草屑一邊說(shuō)道，“寶貝努力完成了比賽，已經(jīng)非常棒了。
你要記住，我們要相信自己的隊(duì)友，大家一起團(tuán)結(jié)努力，無(wú)論輸贏我們都是勝利者。
所以我們接下來(lái)一起爲(wèi)他們加油好不好？”
潼潼似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭看著場(chǎng)中激烈的比賽，加入加油的人羣中，大聲爲(wèi)小夥伴們加油。
也許是因爲(wèi)她們的鼓勵(lì)，後面的同伴非常給力，最終後來(lái)者居上，搶下了第二名的好成績(jī)。
隨後他們好像突然開(kāi)竅了一般，在其它項(xiàng)目中屢屢斬獲第一、第二名，總比分超過(guò)其他班級(jí)，獲得了最終的勝利。
林啓榮和潼潼一起參加了兩人三足、開(kāi)小車(chē)、夾氣球等遊戲，發(fā)揮非常出色，爲(wèi)班級(jí)的勝利做出了自己的貢獻(xiàn)。
得知他們獲得了最後的勝利時(shí)，孩子們歡呼雀躍，高興不已。
而累的一身大汗的家長(zhǎng)們看到他們的笑容，也都露出欣慰的笑容。
自己的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。
接下來(lái)就是拔河比賽了，小一班的家長(zhǎng)們依靠過(guò)硬的實(shí)力和練習(xí)所形成的合作，一路贏了下去並最終拿下了第一名。
而跳大繩比賽則是惜敗，只拿到了第二名。
但是這已經(jīng)是非常了不起了，小一班成爲(wèi)了全場(chǎng)最受矚目的班級(jí)，也是這個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)最大的勝利者。
孩子們從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)到了很多東西。
比如榮譽(yù)感、合作、堅(jiān)持等等，必將對(duì)他們的成長(zhǎng)造成巨大的影響。
令人興奮的頒獎(jiǎng)儀式之後，大家在主席臺(tái)上合影留念。
孩子們的情緒依然高漲，現(xiàn)場(chǎng)秩序一片混亂，最後還是郭老師出馬才把孩子們安撫住，規(guī)矩地站好隊(duì)準(zhǔn)備拍照。
林啓榮站在潼潼身後，輕輕扶住她的肩膀。
他的身邊剛好就是左悠然老師。
一身淺紫色的運(yùn)動(dòng)裝穿在她身上非常好看，讓林啓榮有些失神。
“孩子們今天真高興。”左悠然有些害羞地抿抿嘴說(shuō)道。
“是啊，這小傢伙一大早就爬起來(lái)了，估計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)困的不行了。”林啓榮笑道。
“不過(guò)能夠參加這樣規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)歷。
隨著她們經(jīng)歷的東西變多，成長(zhǎng)起來(lái)後她們的目光和普通人會(huì)有所不同。”
左悠然點(diǎn)點(diǎn)頭，“這也是我們幼兒園的教學(xué)理念，心靈的成長(zhǎng)比知識(shí)的進(jìn)步其實(shí)要更爲(wèi)重要。
孩子們就好像一顆小樹(shù)苗，每一個(gè)階段的老師就好像是園丁，怎樣修剪怎樣維護(hù)決定了這棵樹(shù)長(zhǎng)成以後的形狀。
當(dāng)然家長(zhǎng)是最辛苦也是最重要的終身制園丁。
於我而言，看到孩子們每一天都在成長(zhǎng)，期待每一天她們製造的驚喜，感受到自己的付出得到了他們的迴應(yīng)是一件很幸福的事情。”
“孩子們的心靈是很敏感的，誰(shuí)對(duì)他們好他們心裡一清二楚。
比如你對(duì)他們好，他們就會(huì)格外親近你。
不過(guò)我對(duì)這個(gè)看顏的世界是很絕望的，有你在身邊，潼潼幾乎不會(huì)理會(huì)我的。”
左悠然羞澀一笑，“我可以理解成你在讚揚(yáng)我嗎？”
林啓榮驚訝地問(wèn)道，“難道這不是事實(shí)嗎？”
左悠然不禁展顏一笑，猶如鮮花盛開(kāi)，分外動(dòng)人。
“咔擦。”
臺(tái)下的攝影師恰好撲捉到了這個(gè)鏡頭。
左悠然淺笑盈盈，而她身邊的林啓榮則是“深情”地看著她。