“不行，不行，萬(wàn)一老師不走這一邊不就白弄了，我看這個(gè)辦法不一定可行的！”王柏林搖頭說(shuō)道。
高健和程子龍立刻就丟下手中的繩子，這可是最節(jié)約時(shí)間的辦法了，今天下午第一堂課就是程文傑的，也過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就要上課了，扯條繩子自然是最簡(jiǎn)單的，而且按照之前程文傑在開(kāi)學(xué)典禮上的表現(xiàn)大家都覺(jué)得這肯定是一個(gè)好辦法！
“不這樣你想怎麼辦，我就不信這一堂課他就不會(huì)在這個(gè)班轉(zhuǎn)一遍，只要他敢轉(zhuǎn)到我和高健這邊來(lái)，他就一定死定了，非得跌個(gè)狗吃屎補(bǔ)課！”程子龍一點(diǎn)都不在乎的說(shuō)道，也不想想這可是在班上，而且還有這麼多女學(xué)生，說(shuō)話的時(shí)候也不知道要注意一點(diǎn)。
“萬(wàn)一他真的不轉(zhuǎn)到你們那裡呢？”就連一向非常沉默的曹軍竟然都開(kāi)口了，這還真的是該程文傑倒黴的了。
博亞看了一下他們，繼續(xù)這樣爭(zhēng)下去估計(jì)等到程文傑來(lái)了他們也不可能準(zhǔn)備好，於是開(kāi)口說(shuō)道：“這麼小的一件事情爭(zhēng)什麼，我就不信他不會(huì)轉(zhuǎn)到這裡來(lái)，你們兩個(gè)人把繩子給我綁結(jié)實(shí)一點(diǎn)！”
程子龍和高健得意的看了眼曹軍他們幾個(gè)，然後就開(kāi)始綁繩子，綁好了之後還不忘對(duì)前面的博亞交代一聲。
終於，在十分鐘之後上課了，程文傑像是什麼都不知道的走了進(jìn)來(lái)。
“不錯(cuò)不錯(cuò)，大家的紀(jì)律都還是很不錯(cuò)的，現(xiàn)在我們就開(kāi)始上課，把書(shū)翻開(kāi)，我們今天繼續(xù)上集合的部分，還不知道大家對(duì)昨天的概念是否已經(jīng)忘記了，我們來(lái)複習(xí)一下！”程文傑說(shuō)著就把書(shū)放在桌子上面走了下來(lái)。
“第一個(gè)問(wèn)題就由我們的班長(zhǎng)來(lái)回答一下吧，班長(zhǎng)，你來(lái)說(shuō)一下什麼叫做集合？”程文傑說(shuō)著就走到了陳凡邊上。
陳凡立刻就站了起來(lái)，說(shuō)道：“集合就是某些指定的對(duì)象集在一起就形成一個(gè)集合，簡(jiǎn)稱(chēng)集。”
程文傑滿意的拍了拍陳凡的肩膀說(shuō)道：“不錯(cuò)，坐下。”然後繼續(xù)往後面走，陳凡是多麼的想告訴程文傑不要往後面走，不要往後面走，可是他卻不敢說(shuō)，最後也只能夠默默地低著腦袋。
程文傑一邊走一邊說(shuō)道：“這個(gè)集合中每個(gè)對(duì)象我們就叫做這個(gè)集合的元素，元素對(duì)於集合的隸屬關(guān)係和集合中元素的特性大家可要記清楚了，這些可都是最基礎(chǔ)的東西，要是這些都搞不好的話後面就不是很好弄的。”
眼看著程文傑就要走到高健和程子龍那裡了，他們可是把心都提到嗓子眼處了，就是希望程文傑可以早點(diǎn)踩上去，想要看看程文傑倒黴的樣子，可是，就在這個(gè)時(shí)候程文傑卻突然的轉(zhuǎn)身又走回講臺(tái)了，那些想要整程文傑的人立刻就有些沮喪了，而已陳凡爲(wèi)代表的就鬆了口氣。
程文傑自然是知道自己讓那些學(xué)生失望了，不過(guò)他卻知道這只是一個(gè)開(kāi)始罷了，於是故意又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)道：“那我們現(xiàn)在就找人來(lái)說(shuō)說(shuō)集合的特性究竟有哪些，我看看究竟要誰(shuí)說(shuō)比較好呢？”程文傑說(shuō)著就又朝著高健他們走了過(guò)去。
這次他可是直接朝著高健他們走去了，而且還裝作掃視全班在思考究竟有誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題比較好，好像根本就不知道高健和程子龍那裡早就已經(jīng)給自己準(zhǔn)備好了“禮物”！
終於，終於程文傑走到了高健和程子龍的座位中間了，一腳就要走過(guò)去了，只要放下去程文傑估計(jì)就要摔下了，想想都讓那些學(xué)生竊喜不已。不過(guò)，偏偏就在這個(gè)時(shí)候讓人意想不到的事情發(fā)生了，程文傑這一腳的確是踩下去了，可是在他這一腳踩下去的時(shí)候卻正好踩到了繩子上面，而且還非常的用力，之後還巧妙的轉(zhuǎn)身，好像根本就沒(méi)有料到後面發(fā)生的事情一樣。
可想而知了高健和程子龍因爲(wèi)完全沒(méi)有想到程文傑會(huì)踩到繩子，再加上兩個(gè)人的桌子之間的繩子綁的很結(jié)實(shí)，所以?xún)蓚€(gè)人的桌子立刻就倒在了一起，而他們兩個(gè)人也是華麗的摔倒了，瞬間全班就爆笑了，即使他們的第一個(gè)計(jì)劃失敗了。
“程子龍、高健，你們兩個(gè)人這是在幹什麼，你們可都已經(jīng)不是小孩子了，怎麼好好的坐著就摔倒了，有沒(méi)有怎麼樣？”程文傑故意驚訝的看著他們說(shuō)道，好像還沒(méi)有看到那根綁著他們的桌子的繩子一樣，語(yǔ)氣之中竟然還透露著一絲的關(guān)心，不過(guò)只有他自己才知道他真的是要爽歪歪了！
程子龍和高健哪敢說(shuō)什麼疼不疼的話，兩個(gè)人生氣地站了起來(lái)看了眼程文傑之後就把自己的桌
子扶起來(lái)。
程文傑也沒(méi)有顧那麼多繼續(xù)說(shuō)道：“我剛纔的問(wèn)題有沒(méi)有人可以主動(dòng)回答的？”
曾雪橋舉手，程文傑點(diǎn)了點(diǎn)頭她就站了起來(lái)，說(shuō)道：“集合中元素的特性有確定性、互異性和無(wú)序性，確定性就是說(shuō)按照明確的判斷標(biāo)準(zhǔn)給定一個(gè)元素或者在這個(gè)集合裡，或者不在，不能模棱兩可；互異性是說(shuō)集合中的元素沒(méi)有重複；無(wú)序性是指集合中的元素沒(méi)有一定的順序。”說(shuō)完就坐了下來(lái)。
“不錯(cuò)，回答得很正確，你們就要有這樣的能力，這樣才能把數(shù)學(xué)學(xué)好，數(shù)學(xué)課是很有用的東西，在我們的日常生活中也會(huì)用到的，而且當(dāng)你真正的喜歡上數(shù)學(xué)之後就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)數(shù)學(xué)真的是很可愛(ài)的！好了，現(xiàn)在我們就開(kāi)始今天的新內(nèi)容！”程文傑點(diǎn)頭說(shuō)道，之後就開(kāi)始繼續(xù)今天的內(nèi)容。
“他真是太狡猾了，看來(lái)我們要用一點(diǎn)別的新招了！”終於一堂課結(jié)束了，程文傑走了之後程子龍摸了摸有些發(fā)疼的手肘說(shuō)道。
博亞點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“明天上午第二節(jié)是他的課，放學(xué)後我們?cè)俸煤玫纳塘恳幌拢 ?
而程文傑則是高高興興的回到了辦公室，這心情真的是太好了，來(lái)到這裡這可是第一次心情這麼的舒暢，那些學(xué)生就憑這些老掉牙的招想要整到他那還真的是太天真了。
“程老師，什麼事情這麼高興？”同樣是一堂課結(jié)束之後回來(lái)的語(yǔ)文老師孔蓓蓓說(shuō)道，今天的語(yǔ)文課她倒是有些不高興的，昨天學(xué)的東西幾乎沒(méi)有人可以回答出來(lái)。
程文傑笑了笑，他是自然不會(huì)說(shuō)自己和學(xué)生之間這些不合的事情了，笑著說(shuō)道：“沒(méi)什麼，只是很高興班上的學(xué)生可以把我的問(wèn)題都回答出來(lái)罷了，看來(lái)他們都還是很不錯(cuò)的，而且還有人能夠體諒一下我這個(gè)做老師的講課太無(wú)聊給大家一點(diǎn)樂(lè)子，實(shí)在不錯(cuò)的！”
“樂(lè)子？程老師，你確定是樂(lè)子不是要整你嗎？”邵國(guó)平不相信的說(shuō)道，博亞他們?nèi)齻€(gè)人可是從他的班上轉(zhuǎn)出去的，他怎麼會(huì)不清楚這三個(gè)人是怎麼樣的性格呢？
程文傑笑了笑卻沒(méi)有說(shuō)什麼，整他，那估計(jì)還真的是有一點(diǎn)難度的！
這高手過(guò)招總是看點(diǎn)多，這第一次過(guò)招博亞他們暫且輸了一局，不過(guò)他們可是真的不會(huì)就此放棄的！
（本章完）