顧以默故意說(shuō)出這句話，就是抱著一點(diǎn)席致遠(yuǎn)會(huì)同意自己看流星雨，然后第二天可以休息。

顯然，她癡心夢(mèng)想了。

“到了。”越野車(chē)比起一般的車(chē)子來(lái)說(shuō)，在平坦的路面上開(kāi)的更快，僅僅用了半個(gè)小時(shí)。

還有二十分鐘左右的時(shí)間就開(kāi)始上課了，顧以默解開(kāi)安全帶，“總裁，路上小心。”拋下這句話，便打開(kāi)車(chē)門(mén)走下車(chē)。

席致遠(yuǎn)淡淡的看了一眼顧以默。

在顧以默的眼里，是一點(diǎn)感情都沒(méi)有般。

走進(jìn)歐式風(fēng)格的石雕大門(mén)，穿過(guò)花園終于走到了a棟。看了一眼小型的地圖，顧以默抿著唇，走上樓去。

推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)甲班。

班里大概只有二十多個(gè)人，坐在一起的人都在交頭接耳，氣氛很融洽。顧以默顯然存在感是不足的，并沒(méi)有什么人發(fā)現(xiàn)顧以默的出現(xiàn)。

找了一個(gè)角落的位置，顧以默拿出自己早就準(zhǔn)備好的筆記本。

“又見(jiàn)面了！”從身后，傳來(lái)蹩腳的華夏國(guó)語(yǔ)，聽(tīng)著一如既往的怪異。顧以默轉(zhuǎn)過(guò)身，就發(fā)現(xiàn)穿著休閑裝的男人扯著笑容。

那雙如碧水藍(lán)天一般的雙眸，閃爍著的是喜悅。

顧以默微微蹙眉，感覺(jué)有點(diǎn)眼熟，卻不記得是誰(shuí)……是昨天在晚宴上看到的人嗎？“不好意思，你哪位？”

千羽鶴故作委屈的樣子看著顧以默，“怎么能這么快忘記我呢？”

那表情，就好像顧以默辜負(fù)了他一般。顧以默扯了扯唇，她應(yīng)該要記得他嗎？“抱歉。”

“算了，原諒你了。我叫千羽鶴，是k國(guó)與華夏國(guó)的混血兒，我的母親是華夏國(guó)人，父親是k國(guó)人。”千羽鶴伸出手，笑著。

顧以默點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出手與千羽鶴回握。

誰(shuí)知跟千羽鶴握手之后，千羽鶴牽著她的手，在她的手背上落下一個(gè)吻。“k國(guó)禮儀。”

“恩。”顧以默感覺(jué)很不舒服，收回自己的手，在桌子底下擦掉方才千羽鶴的唇留下的余溫。

她對(duì)于這些外國(guó)的禮儀，實(shí)在……不怎么喜歡。

顧以默，骨子里還是一個(gè)比較傳統(tǒng)的人，但是要開(kāi)放，卻也能很開(kāi)放。這些，主要是看人。

千羽鶴不知道顧以默的小動(dòng)作，“你很美。beautiful！”千羽鶴直接蹦出了英語(yǔ)，看得出來(lái)他對(duì)顧以默的印象還是不錯(cuò)的。

“你也很帥。”

“謝謝……”千羽鶴還想要說(shuō)些什么，可是老師已經(jīng)踏進(jìn)了教室，顧以默便轉(zhuǎn)過(guò)身了。

千羽鶴摸著下巴，看著顧以默的背影。

顧以默那一頭長(zhǎng)發(fā)，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)清香的洗發(fā)水的味道，很好聞，就像她的人一樣，讓人看了就難以忘懷。

老師將手中的資料放在講桌上，“大家都是成年人，我也不像你們小時(shí)候那樣去一一介紹了。今天班里來(lái)了一個(gè)新的朋友，大家可以去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)。好了，今天我們來(lái)講講職場(chǎng)上的某些行為暗示。”

說(shuō)著，老師就開(kāi)始播放影碟

千羽鶴戳了戳顧以默的后背，“你來(lái)這里，是為了學(xué)這些嗎？”

千羽鶴的聲音放小了，可以保證顧以默聽(tīng)得見(jiàn)。顧以默看著前面的影碟，聽(tīng)到千羽鶴的聲音，顯然不怎么想要搭理

抱大腿！】