第655章校服的爭論

馮副校長很有教育孩子的經驗，所以他的話也是很快被小胖胖的家長接受。

最後，胖胖家長直接把小胖胖推了出來，讓他自己跟小丫頭妮娜和小蕊蕊道歉。

這個時候，大人們的態度都是非常溫和的，所以這個小傢伙也沒有那麼的委屈了，很認真的跟小丫頭還有晨晨他們道了歉。

晨晨也在爸爸媽媽的指揮下，跟胖胖說了沒關係。

雖然自己的孩子有些灰頭土臉，但是，晨晨的爸媽都是那種很開明的家長。

他們認爲小正太這次面對強勢的對手，毅然站了出來，這是一種非常值得肯定的行爲。

姜易同樣覺得這種行爲值得肯定，於是準備給他一個獎勵。

這獎勵主要是表揚這個小傢伙遇到強大對手迎難而上的勇敢，所以，姜易準備親手製作，這也是爲了表達對小傢伙的敬佩。

姜易最近有點兒迷上了木雕，所以，他就準備用一個木雕勇士來表示一下。

但是，他不準備用現成的東西，而是準備花上一些時間來製作這東西！

姜易預計了一下時間就向小晨晨發出了邀請，邀請他在一年級的第一個週末到自己的家裡去做客。

晨晨的爸爸媽媽本來是想要拒絕的，但是這小傢伙的嘴很快，把爸媽的話頭都給搶了。 ωωω⊙тTk án⊙℃ O

兒子把這件事情答應了下來，兩個家長也不好再多說什麼。

隨後，姜易直接伸出了手，要跟那兩個家長握手。

就這樣，一個家庭和另一個新的家庭就有了交集，小丫頭們和晨晨小朋友的友誼，也算是有了一個開始。

小孩子之間的矛盾，雖然化解的很快，但是要想讓他們當面諒解，是有些難度的，畢竟妮娜和蕊蕊都被嚇壞了，所以，大家也是很快散去，各自安慰自己的孩子了。

報名的過程還在，繼續，接下來就是要把已經通過預招入學的孩子們按照預招分班帶到各自上課的教室裡跟各科老師見個面了。

當然，這個見面會家長們也是要參加的。

一進班，姜易就發現了自己的熟人，正是那個書粉白靈。

這丫頭果然像她說的那樣申請了緩一級跟班走。

銘德小學採用的是班主任跟班走制度，但是白靈爲了這次能夠緩一級跟班，可是費了不少的心思。

主要原因就是這一次她目標中的一班有自己偶像的女兒，還有就是一班的預考水平非常的高，這可是一個漲資歷的好時候。

到時候，自己帶的這一個班都考上重點中學了，那她臉上也是很有光的。

再加上她是整個學校少數幾個又年輕，學歷又高的老師，所以，她爭取起這個機會來，也是相當的輕鬆。

不過，現在是這麼多的家長都在一起，他自然不能表現出不穩重的樣子，等到大家都在班裡面擺好的桌椅前面落了座。

白靈立刻就對所有的家長和孩子們表示了歡迎：

“各位家長和一班的小朋友，上一次預招考試的時候，大家都已經見過我了，接下來，每一個小朋友的小學六年時光，將都由我來進行照顧和陪伴，請各位家長監督，也請各位家長放心！”

一篇落落大方的開場白，贏得了家長們和孩子們的一片掌聲。

緊接著，就是她向家長和孩子們介紹其他的任課老師。

這其他的任課老師稍微比她要年長一些，這丫頭介紹起來，也是非常的得體，把這些任課老師的優點儘可能的全都擺了出來。

家長們一聽自己的孩子是在這樣的一個優秀集體當中學習，也是放心了不少。

華國傳統裡，孩子的優秀，那是一等一的大事兒，而環境的優秀，就是爲這個服務的。

在姜易的網上教育平臺還沒有完全鋪開的時候，各種課外輔導機構已經雨後春筍的冒了起來，這也是建立在家長們對孩子的教育十分重視的基礎上的。

可不管怎麼說，家長們還是更加重視學校這個教育根基的。

所以，在得知了所有的老師都很強，那一個個榮譽，一份份教學成績，一個個頭銜讓他們一直把自己的巴掌都拍紅了。

姜易自然也是不能免俗的，畢竟誰都希望自己的孩子優秀一些，那樣有面子，他們的未來，也會有更多的選擇不是！

白靈講完了各任課老師的情況，接下來就開始介紹這個班集體的學期基本安排了。

這些基本安排包括教學目標，可能會需要家長配合的情況，以及學校的餐食和接送安排。

雖然這學校採用的是校車加站路隊的方式，但是爲了增加家長對孩子們教育的參與感，也會定期的選出一部分時間上寬裕的家長維持這個上下學時段的學生秩序。

當然，這個事情是完全自願的，即便是這個班級最終選不出來一個家長，也是沒有關係的，因爲這主要還是老師的責任。

但是，這種積極參與到孩子成長過程中的事情，每一個家長都是責無旁貸的，他們也有這個心裡準備，甚至還對這件事情很有期待感。

縱然是有些家長實在太忙，也會不惜請假來完成這個準備。

可是，學校的宗旨是絕對不額外在學校該負的責任上給家長添麻煩。

所以，有些說自己可以擠時間來參與這種活動的家長，就被白靈給pass掉了。

她也給出瞭解釋，告訴這些家長，孩子們的上下學很是規律，不可能讓家長們匆匆忙忙的去整理和適應。

她甚至還拿出了一些例子，告訴這些家長，有很多回，就是因爲家長們匆匆忙忙的趕來當這個志願者，最後竟有把人家孩子送錯地方的。

這還是最輕微的錯誤，鄰區的公立學校，甚至因爲這個情況出現過事故！

家長們一聽這情況，再考慮到自己來辦這件事兒確實勉強之後，就有不少家長不再那麼熱情和強烈的要求參與其中了。

好心辦壞事的情況屢見不鮮，不能因爲自己勉強來參與活動，最終造成一些不必要的麻煩，孩子們的事情，從來都沒有小事情！

就在很多家長打退堂鼓的時候，姜易卻是站了出來。

要說時間充裕，那可能沒有哪個家長能有他的時間更充裕了。

這就是大老闆的自由，在小丫頭的整個幼兒園時代，他不僅充當了小傢伙們的廚師，還充當了他們的司機和保護神。

所以，在小學時代，他依然能夠擔當起這份責任。

白靈看到姜易站了起來，也是有些詫異，她雖然是姜易的粉絲，但是卻很少像那些瘋狂腦殘粉一樣去無腦追星。

所以對於自家偶像的私人生活了解很少，更不知道自己的偶像除了是個大作家、大企業家之外，還是一個大閒人。

所以，她也是忍不住皺起了眉頭。

“這位家長，據我瞭解，您可是咱們班裡所有家長中職銜最多的家長了，您真的能夠抽出時間，來幫著學校維持好學生上下學路上的秩序嗎？”

對偶像而言，白靈是相信自己的偶像的，但是作爲一個學校的老師，尤其還是班主任，她必須謹慎，而且要完全摒棄個人情感。

“白老師，這個你放心吧，我雖然身上頭銜很多，但大都是虛職，我真正的身份，其實就是一個奶爸。

不瞞大家，在我家姑娘的整個幼兒園時代，我充當了她的廚師、司機還有玩伴，遊戲道具等角色，我根小丫頭在一起的時間，要遠遠超過我工作的時間！”

姜易舉的例子讓很多家長都是忍不住笑了起來，但是笑過之後，他們都有些慚愧。

正當大家暗自思索陪伴這個話題的時候，邊上的妮娜和蕊蕊都站了起來，表示姜易說的話完全是真的，

就連陪著一起來的雙胞胎兄弟，也是笑呵呵的拍著小手，重複著姐姐的那句“是真的！”

這樣的瞭解，直接讓白靈對自家偶像的崇拜再上一個臺階，她直接羨慕的看著姜易身邊的文安安，暗道“這麼好的男人，怎麼我就碰不上呢？”

這種小心思一閃而逝，隨後，姜易就獲得了一件反光條小馬甲。

這個小馬甲就是姜易在承擔孩子們的護送任務時候要穿在身上的工作服。

當然，這個衣服就是一個接力棒，不可能讓姜易天天干這種事兒，就算姜易願意，其他家長也是不願意的。

對於像姜易一樣的這一羣人，學校也是給了他們一個“編制”。

這個“編制”的全名叫做：銘德小學志願服務隊！

姜易很榮幸的被推舉爲低年級段的志願隊隊長，領導這個低年級的服務隊。

所謂的低年級，指的就是一到三年級，到了三年級以後，孩子們的自我保護意識等情況都得到了很大成熟的發展，就不再需要學校時時處處的保護他們了。

這也是整個銘德學校的優秀之處，該保護保護，該放手放手，不讓孩子受傷，也不干涉孩子的正常成長。

姜易領受完了任務，接下來就是報名活動的最後一項任務了，那就是給孩子們分發校服。

領完校服，接下來再回到家裡停留兩天，九月一號到了之後，就是正式的上課時間了。

今天不會發小學課本，但是每人還是會發兩本課外讀物，都是涉及到小學學習的一些讀物。

老師們也都很清楚，今天這種“講規矩”主題的報名流程，讓孩子們心裡面對小學生活有了一絲牴觸。

所以就需要這種寓教於樂的讀物，來協助家長，在兩天的時間裡，重新建立起孩子們對小學生活的興趣。

像蕊蕊這種學霸級人物，在之前預招考試的時候，那可是非常的想要上小學的，但是今天的插曲就動搖了她的這種想法。

這種動搖，並不是永久的，最多算是一個衝擊。

而那兩本讀物中的小故事，就有幫助孩子們減輕這種衝擊造成的傷害的效果。

這些，都是老師們多年總結的經驗，是非常有效的方法。

領了書，領了校服，這次報名的過程，就算是圓滿完成了，接下來就是讓孩子們體驗一下站路隊回家的過程了。

除了校服，小傢伙們還領到了反光條背心和小黃帽。

很快，在家長的帶領下，孩子們就按照老師們預招時分好的區域站好了隊。

姜易也開始正式履行自己志願者隊長的職責。

這一刻，姜易化身成爲一個指揮官，瞭解完情況之後，很是迅速的將手下的“兵”給分配了出去。

孩子們套上反光條背心，開始像螞蟻一樣一隊跟著一隊走出了校園。

姜易領著小丫頭們這一隊，一直把最後的一個孩子送到小區門口，纔打道回府。

對於這樣的工作，姜易也是樂在其中的。

就是有一點不太舒服，那就是他們的路隊比較大，他送完最後一個孩子，回到家已經是小傢伙回家後的半個小時了。

好在這樣的行動不是天天都有，也是排著班的。

送完了最後一個學生，回到了家，喬一家也在這邊沒有離開，他們正興致勃勃的看著小傢伙們在那裡試自己的校服。

這個時候，姜易就發現，小女孩兒們的校服，竟然也是像男孩子那樣的衣服褲子，唯一的區別就是男孩子們是藍白條紋，而女孩子們是藍紅條紋。

這衣服看起來千篇一律，很符合姜易記憶中的那種校服樣式。

但是，等到小傢伙們穿起來之後，家裡的女性朋友立刻表示了不同的意見，她們兩個一致表示，這身校服是真的很醜。

醜到什麼程度呢，用她們兩個女性的審美角度來說，只能用四個字來形容，那就是“慘不忍睹”。

她們抱怨，原本以爲小正太潘潘的校服只是男孩子樣式，但沒想到這小丫頭們也要穿著這樣的校服。

不過，對於校服的樣式，爸爸們卻有不同的意見，他們覺得這種校服很是樸實，雖然遮住了孩子們天生麗質的模樣，但是卻也保證了孩子們的安全。

姜易對此，更是深有體會，他來的那個世界，不如這個世界對孩子們的保護力度大，立法也不如這個世界嚴苛，所以還是有很多小孩子受到這樣那樣的傷害。

而這身上衣下褲的校服，既標明瞭孩子們的身份，又保護了孩子們的身體，可謂是一舉兩得！

學生嘛，穿得太花哨了，畢竟不好！