經(jīng)過(guò)交換後。
艾倫也是拿著別人的皮帶，捆綁在自己腰間上。
隨後再一次的騰空...
這一回。
他堅(jiān)持了許久，許久，許久！
“恩。”教練點(diǎn)點(diǎn)頭“果然沒(méi)猜錯(cuò)。”
此時(shí)的教練，手中拿著的，正是艾倫先前的皮帶。
“你的皮帶，金屬部件出現(xiàn)了損壞。沒(méi)辦法使用了。看來(lái)對(duì)於新生學(xué)員設(shè)備的檢修，也得放上日程啊。”
聽(tīng)到這兒。
其他學(xué)員們?nèi)即糇×恕?
也就是說(shuō)...
艾倫在皮帶壞掉的情況下，還是勉強(qiáng)地堅(jiān)持了好些許的功夫..
這...
‘那..’艾倫嚥了咽口水，直勾勾，且不敢相信地看著教練“那我的測(cè)試是...”
“通過(guò)了。”
‘耶！成功了！’艾倫再也止不住心中的雀躍，開(kāi)心地發(fā)出了吼叫聲“我做到了！”
下意識(shí)地。
艾倫也是看向了不遠(yuǎn)處的三笠。
那堅(jiān)定的眼神，好像在說(shuō)著“怎樣啊！三笠，我是能夠做到的！我能和巨人們戰(zhàn)鬥！再也不用收你照顧了！”
站在三笠旁邊的萊納也是慶幸著“總算過(guò)關(guān)了啊。”
阿爾敏也是感到雀躍無(wú)比“哈哈哈，那眼神好像在說(shuō)‘怎樣啊’”
“不對(duì)...”
感受到艾倫那炙熱的眼神，三笠也是有些嬌羞。
不過(guò)她依舊用那冰冷無(wú)比的語(yǔ)氣說(shuō)道“那是艾倫想到不用跟我分開(kāi)，而露出的安心眼神。 ”
“呃...”
阿爾敏跟萊納一臉震撼....
一時(shí)間。
他們兩人都不知道要怎麼形容眼前的這個(gè)女人了。
而教練也是露出了罕見(jiàn)的欣慰表情。
他也是囔囔低語(yǔ)著“古利夏啊，你的兒子，今天成爲(wèi)了一名士兵啊...”
沒(méi)想到。
這名教練，竟然認(rèn)識(shí)艾倫的父親...
隨後，就是無(wú)止境的修煉時(shí)間了。
立體機(jī)動(dòng)裝置。
立體機(jī)動(dòng)裝置是人類軍隊(duì)的裝備之一，
是爲(wèi)了讓習(xí)慣於二維方向運(yùn)動(dòng)的人向三維運(yùn)動(dòng)發(fā)展的機(jī)械，藉助於此裝置，人類軍隊(duì)纔能有效地打敗巨人。
裝置的詳細(xì)結(jié)構(gòu)類似黑箱，只有牆內(nèi)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)纔可製造。
因此，萬(wàn)一裝置發(fā)生故障，當(dāng)場(chǎng)不能修理，不得不丟棄。
腰間，各有兩個(gè)長(zhǎng)條箱子。
按下刀柄的扳機(jī)後，腰部相應(yīng)的的發(fā)射機(jī)射出固定器，通常固定在巨人身上或是建築物上後，再利用瓦斯氣體驅(qū)動(dòng)風(fēng)扇，將固定器的纜繩給捲回來(lái)使身體高速移動(dòng)，
讓身體利用這立體的高速機(jī)動(dòng)力來(lái)戰(zhàn)鬥。
裝置的皮帶可以將人體的重量分散到身體各個(gè)地方，藉此使活動(dòng)更靈巧。
士兵通過(guò)操縱腰、腿部、腳上的皮帶可以在空中調(diào)整姿勢(shì)。
此外，利用立體機(jī)動(dòng)裝置可以通過(guò)滑行、搖擺等方式在樹(shù)林、建築羣中移動(dòng)，成功地提高了在各種環(huán)境中步兵的移動(dòng)能力和擊破能力。
但在平地上使用是非常危險(xiǎn)的。
不過(guò)一切的關(guān)鍵也在於繩索和瓦斯，如果繩索出現(xiàn)問(wèn)題或壓縮氣體耗盡就會(huì)面臨很大的危險(xiǎn)。
同時(shí)，巨人具有學(xué)習(xí)能力，許多人因爲(wèi)繩索被巨人抓住而喪命。
立體機(jī)動(dòng)裝置也是人類訓(xùn)練兵必須掌握的基本之一，只有能熟練掌握要領(lǐng)的人才能進(jìn)一步接受其他訓(xùn)練。
攀爬懸崖的訓(xùn)練中，教官會(huì)突然砍斷繩索，以此考驗(yàn)訓(xùn)練兵的應(yīng)變能力，也因此造成過(guò)傷亡，但死去的人會(huì)被認(rèn)爲(wèi)不適合與巨人作戰(zhàn)。
所以，哪怕僅僅是爲(wèi)了戰(zhàn)鬥而準(zhǔn)備的修行。
也是會(huì)出人命的。
不過(guò)這也好過(guò)，最後讓自己被巨人，活生生地給吃掉。
立體機(jī)動(dòng)裝置，在使用過(guò)程中。
就像是‘蜘蛛俠’一樣。
那叫一個(gè)飛檐走壁，帥到爆炸。
這樣的訓(xùn)練日子，也是持續(xù)了整整兩年。
今天，是雨季。
衆(zhòng)人，也是揹著行囊，走在泥土上。
這也算是一種訓(xùn)練方式了。
身爲(wèi)教練，自然是不用揹著沉重的行囊，跟著學(xué)員們，奔跑的。
只需要騎在馬上，查看他們的情況。
“給我跑起來(lái)！你們這羣蝸牛！”
“你怎麼了？阿爾敏。怎麼掉隊(duì)了！”
教練也是放慢了速度。
來(lái)到了最後一排的阿爾敏這兒。
此時(shí)穿著綠色雨衣的阿爾敏，揹著沉重的行囊，大口喘息著。
不過(guò)他還是沒(méi)有放棄。
依舊跟著大部隊(duì)，在奔跑著。
“這些裝備對(duì)你來(lái)說(shuō)，太重了嗎！？要不要我特地允許你脫掉裝備，繼續(xù)訓(xùn)練！？”
“如果現(xiàn)在是實(shí)戰(zhàn)，你就會(huì)在這裡成爲(wèi)巨人的飼料。”
“可惡...”
本來(lái)身體嬌弱，體力不行的阿爾敏，訓(xùn)練成績(jī)一直不理想。
特別是遇到這種野外訓(xùn)練。
其薄弱的體能，只會(huì)更成爲(wèi)問(wèn)題。
他也乜辦法啊。
“給我！”
正在這時(shí)。
一個(gè)雄厚的聲音傳來(lái)。
是萊納。
他也是一把就抓過(guò)了阿爾敏的背囊。
“在這樣下去，你會(huì)被淘汰的， 今天的訓(xùn)練，是計(jì)分的。”
“萊納...”阿爾敏也是心存感激。
不過(guò)卻也是感到歉意到“你這麼做，也是會(huì)被扣分的。”
“那就努力做到不被發(fā)現(xiàn)！趁我還沒(méi)改變主意之前，快點(diǎn)跟上來(lái)。”
一旁默默觀察的教練，也是心中默默說(shuō)道“萊納？這個(gè)學(xué)員不錯(cuò)，知道照顧同伴，同時(shí)具備堅(jiān)韌的體格還有意志力。深受同伴的信賴，儼然算是團(tuán)隊(duì)中的老大哥。”
而一邊的阿爾敏也是一個(gè)健步，跟了上去。
教練默默點(diǎn)了下頭“阿爾敏，雖然體力不如他人，但在課堂學(xué)習(xí)中，卻總是有過(guò)人的想法。”
經(jīng)過(guò)兩年的訓(xùn)練。
教練顯然對(duì)這些學(xué)員們非常瞭解了。
就像這次的雨夜急行軍。
每一次的鍛鍊，都是有著特殊意義的。
通過(guò)修煉的繼續(xù)。
教練也是一一地給學(xué)員們做出了總結(jié)。
“亞妮這個(gè)小女娃。”
亞妮，是一名金髮少女。
“雖然其斬?fù)艏夹g(shù)無(wú)懈可擊，但性格孤僻，缺少合作性。”
“貝爾托特，潛力巨大，但缺乏主動(dòng)積極性。”
“讓，立體機(jī)動(dòng)能力出類拔萃，只是性格過(guò)於尖銳，容易跟被人起衝突。”
"莎夏啊....雖然不拘一格，直覺(jué)過(guò)人，但也正是因爲(wèi)如此，不適合團(tuán)隊(duì)行動(dòng)。"
“科尼。”
科尼，就是那個(gè)光頭。
“擅長(zhǎng)小範(fàn)圍的機(jī)動(dòng)，但腦袋好像有點(diǎn)不太靈光啊，或許是因爲(wèi)沒(méi)有頭髮的原因吧。”
“最強(qiáng)的，莫過(guò)於是三笠了吧，輕輕鬆鬆就掌握了各項(xiàng)科目，即使說(shuō)她是史無(wú)前例的天才，也不爲(wèi)過(guò)。”
“至於艾倫嘛...雖然沒(méi)有特長(zhǎng)，但他還真是很努力啊，意志堅(jiān)強(qiáng)的他，也是有著比別人更爲(wèi)堅(jiān)定的目標(biāo)。”