異獸入侵何止百年。
從各個(gè)職業(yè)存在的那一天起，御獸的精神能量不可持久就是最大的問(wèn)題。
可是現(xiàn)在，百思不得其解的癥結(jié)，竟然會(huì)被一個(gè)御獸系新生解決？
別說(shuō)這些御獸系的同學(xué)們不相信。
就連趙老師自己也不太確定。
所以接下來(lái)，他的聲音放緩了很多。
“當(dāng)然，才過(guò)了一個(gè)晚上的時(shí)間，我也不是太確定。”
“不過(guò)我相信，只要同學(xué)們相信我，相信小朱同學(xué)，你們的實(shí)力肯定會(huì)提升的比預(yù)計(jì)的高。”
“現(xiàn)在就看大家，肯不肯嘗試一下，給自己這個(gè)機(jī)會(huì)！”
話音落地，教室內(nèi)安靜到極點(diǎn)，能聽(tīng)見(jiàn)的，只是偶爾有人發(fā)出來(lái)的較爲(wèi)粗重的呼吸聲。
還是周宇第一個(gè)開(kāi)了口。
“當(dāng)然，即便沒(méi)趙老師說(shuō)的那麼重要，能跟著您、跟著子平一起，也是我們的幸運(yùn)。”
其他同學(xué)也急忙附和出聲。
“是啊，其實(shí)子平來(lái)了之後，御獸系真的比以前好了太多。”
“我們願(yuàn)意試試，萬(wàn)一成功了呢？”
“就算沒(méi)成功，總不至於比現(xiàn)在還差吧！”
趙老師見(jiàn)大家同意，給了朱子平一個(gè)‘肯定這樣’的眼神，之後就把辦法說(shuō)了出來(lái)。
“我知道大家肯定覺(jué)得匪夷所思。”
“大家肯定都認(rèn)爲(wèi)我們御獸能召喚異獸，操控異獸抵抗異獸也是我們的終極目標(biāo)，可是爲(wèi)什麼練習(xí)的時(shí)候幹嘛有異獸不用，非要自己逞強(qiáng)呢？對(duì)吧？”
“大多人肯定覺(jué)得這是在浪費(fèi)資源，浪費(fèi)時(shí)間。”
話鋒一轉(zhuǎn)，他現(xiàn)出了一臉無(wú)奈。
“不瞞各位，在昨天和小朱同學(xué)聊過(guò)之前，我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這其實(shí)是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。”
“現(xiàn)在大家換一個(gè)角度想一想。”
“我們大家的能量親和都是精神能量爲(wèi)主，其他專業(yè)的學(xué)生，未必也全都是自己側(cè)重的能量親和。”
“那爲(wèi)什麼他們的成長(zhǎng)不受限制，而我們卻發(fā)展緩慢？”
他說(shuō)完就安靜的看著大家，希望同學(xué)們能給出答案。
年級(jí)最長(zhǎng)的學(xué)生，微皺著眉頭嘀咕道。
“難道是因爲(wèi)我們能操控異獸，反而限制了我們的發(fā)展？”
他聲音不大，卻因爲(wèi)教室裡過(guò)於安靜，被所有人聽(tīng)進(jìn)了耳中。
趙老師直接打響了拇指，指著他肯定道。
“這位同學(xué)說(shuō)對(duì)了！”
“就是因爲(wèi)我們能操控異獸，反而限制了發(fā)展！”
“換個(gè)說(shuō)法，就是因爲(wèi)我們太懶了，我們太過(guò)於依靠異獸，所以導(dǎo)致我們的精神能量得不到徹底的鍛鍊。”
“得不到鍛鍊，基礎(chǔ)不好，前期可能看不出來(lái)什麼，到了後面有多難，大家應(yīng)該都清楚吧？”
見(jiàn)大家若有所思的樣子，趙老師沉了口氣。
“不瞞大家，昨天晚上，我一直在按照小朱同學(xué)說(shuō)的辦法練習(xí)，雖然只有一個(gè)晚上的時(shí)間，我依舊感覺(jué)到了精神能量強(qiáng)度的提升。”
“所以我們倆商量了一下，趕緊過(guò)來(lái)把辦法告訴大家。”
“大家如果信得過(guò)我們，就按照我們的方法練習(xí)。”
“我相信用不了半年的時(shí)間，大家都會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階。”
“如果到時(shí)候確認(rèn)可行，我也會(huì)向國(guó)家層面提出這個(gè)想法。”
“所以說(shuō)，大家應(yīng)該不會(huì)不願(yuàn)意當(dāng)我們的試驗(yàn)田吧？”
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)自己將會(huì)成爲(wèi)第一批吃螃蟹的人，一個(gè)個(gè)興奮不已。
“當(dāng)然不會(huì)，我們願(yuàn)意！”
大家一臉熱切的看著趙老師和朱子平。
“反正不管結(jié)果如何，緊跟老師和子平同學(xué)的步伐肯定沒(méi)錯(cuò)！”
“就是，肯定比現(xiàn)在強(qiáng)的多，幹了！”
雖然早就預(yù)料到這個(gè)結(jié)果，在看到這一幕的時(shí)候，朱子平的內(nèi)心還是被觸動(dòng)到了。
即便沒(méi)有那麼多的切身體會(huì)，他也深知御獸們的迷茫和窘迫。
現(xiàn)在好不容易有了指導(dǎo)老師，又有好的辦法，誰(shuí)不願(yuàn)意嘗試一下呢？
當(dāng)即，他就按照趙老師的提議，幫大家登記實(shí)力，安排挑戰(zhàn)異獸的級(jí)別。
周宇之前剛剛挑戰(zhàn)成功腥斑貓，現(xiàn)在要重新從異刺蜂打起，他也絲毫沒(méi)覺(jué)得氣餒。
其他的同學(xué)更別說(shuō)，欣然接受朱子平和趙老師的安排。
在瞭解大家的理論知識(shí)對(duì)於目前階段沒(méi)有任何問(wèn)題之後，朱子平和趙老師親自帶領(lǐng)御獸系的隊(duì)伍前往了訓(xùn)練場(chǎng)。
當(dāng)然，進(jìn)去之後大家就要分道揚(yáng)鑣了。
可是不明真相的其他系的同學(xué)就不這麼想了，看著他們的隊(duì)伍，說(shuō)什麼的都有。
“不過(guò)是一個(gè)大師級(jí)的御獸，至於拽成這樣嗎？”
“要不是爲(wèi)了那個(gè)新生王，誰(shuí)知道他是二黑啊？”
“最不要臉的是御獸系的這些傢伙，真以爲(wèi)自己鳥(niǎo)槍換炮、今非昔比了？”
“就先讓他們嘚瑟著，等聯(lián)賽過(guò)後，新生王的風(fēng)頭過(guò)去了，讓他們嘚瑟也嘚瑟不起來(lái)了。”
讓大家始料未及的是，從這天開(kāi)始，御獸系的學(xué)生成爲(wèi)了訓(xùn)練場(chǎng)最活躍的一道風(fēng)景線。
按照工作人員的說(shuō)法，之前的御獸系拼命的只有朱子平，可是現(xiàn)在，不光多了趙老師，還多了周宇，多了很多人……
並不知道因爲(wèi)自己的幾句話，就給御獸繫帶來(lái)了一場(chǎng)‘圍剿’的高威，在得知這件事情之後，依舊一臉無(wú)所謂的態(tài)度。
“務(wù)必保證趙老師和朱子平的安全，當(dāng)然，其他的同學(xué)也不能大意。”
“畢竟都是咱們東海蓬萊的學(xué)子，咱們自己不能厚此薄彼。”
工作人員一直都擔(dān)心朱子平被其他學(xué)生的訓(xùn)練影響，所幸並沒(méi)有發(fā)生這樣的事。
而且在得知朱子平親自獨(dú)戰(zhàn)異獸的初衷之後，他也更爲(wèi)謹(jǐn)慎、機(jī)敏了。
要不是朱子平說(shuō)他感覺(jué)挑戰(zhàn)高難度異獸時(shí)，精神能量鍛鍊的強(qiáng)度最大，他恨不得讓朱子平一直秒殺異獸以量取勝。
時(shí)間馬車嘀嗒不停，轉(zhuǎn)眼就到了週一約定的組隊(duì)時(shí)間。
要不是工作人員提醒，朱子平幾乎都忘了這茬。
他到指定場(chǎng)地的時(shí)候，歐陽(yáng)青辰他們已經(jīng)到了，見(jiàn)到他過(guò)來(lái)，一臉興奮的圍了上來(lái)。
“聽(tīng)說(shuō)你今天準(zhǔn)備帶我們挑戰(zhàn)中等6級(jí)異獸。”
“你可真夠意思，真能刷過(guò)去，我這級(jí)別又上了一層。”
朱子平急忙揮手。
“哎，你可別這麼說(shuō)，不是我?guī)惆。铱蓻](méi)這麼大本事。”
他掃視了一眼熟識(shí)的不熟識(shí)的面孔。
“是咱們大家一起挑戰(zhàn)。”
“我這個(gè)小御獸，還指望大家保護(hù)保護(hù)我呢！”