晚上才接到了李逸寒的電話,虧他還整天把我是他“妹妹”這件事掛在嘴邊.在看到我SOS信號(hào)如此明顯的短信后，竟然可以憋到現(xiàn)在才給我打過來！
用一句“我在廁所”結(jié)束了通話，反正他說的理由也是亂七八糟的。
“他問我要不要跟他交往,”我撲到軟綿綿的床上自言自語著，“應(yīng)該要拒絕嗎？”
跟安澤希這樣的人交往，一定會(huì)被別人羨慕到死吧！
星期一的早上，我像往常一樣匆忙出了門，安澤希卻沒有像往常一樣來接我。難道他是怕我提及韻白嗎？
可是，我對(duì)那個(gè)女生沒有興趣誒。
憑借著我的記憶，順利地饒了不少遠(yuǎn)路才來到學(xué)校。
“買尬！名佳，已經(jīng)上課了嗎？老師呢？”從后門溜進(jìn)教室，PP一碰到凳子就馬上問著我的同桌。
名佳點(diǎn)點(diǎn)頭回答我：“老師有東西忘記在辦公室了，剛剛他還問了你呢？”
“啊？”我一臉驚訝。一個(gè)才轉(zhuǎn)學(xué)過來沒多久學(xué)生，這老師怎么會(huì)記得啊？
“沒事啦！”她笑著說：“我已經(jīng)跟老師說了，你有點(diǎn)不舒服，現(xiàn)在還在醫(yī)務(wù)室。”
“哦！”想想有個(gè)好同桌真的很重要，我放下心說道：“謝謝啦！”
“沒什么，只是……”
見她吞吞吐吐把話說到一半，我于是好奇的追問著：“只是什么？”
名佳還是小小的猶豫了一下，才皺著臉難過的告訴我：“我聽她們說，皓軒跟一個(gè)高二的女生在交往，而且那個(gè)女生長(zhǎng)得很漂亮。”
暗自思索著：名佳說過她是喜歡陸?zhàn)┸幍模F(xiàn)在又這么認(rèn)真地睜大眼睛想看看我的反應(yīng)，一定是希望我好好的安慰安慰她吧！
“表傷心。”我說，“舊的不去，新的不來嘛！牙醫(yī)還建議三個(gè)月更換一次牙刷呢，你也沒必要一直鎖定一個(gè)目標(biāo)啦！”
聽完我的話，名佳滿臉疑惑。可能是我說得不夠明顯，這么想著又繼續(xù)跟她解釋道：“如果你一直暗戀一個(gè)人，最后就會(huì)愛到義無反顧；要是你暗戀不同的人，最后只會(huì)愛到相當(dāng)程度。”
“你是在說我嗎？”名佳終于后知后覺的問了我一句。
“是啊。”我無奈的反問她：“難不成是在說我自己?jiǎn)幔俊?
“這位同學(xué)，請(qǐng)問你叫什么名字？”不知道什么時(shí)候開始就站在我們旁邊的老師開口問我。
我抬頭看去，目測(cè)25歲左右，戴眼鏡框裝小清新的粗魯男一枚。
“蘇然然。”我回答。
“蘇然然？”他重復(fù)著，“老師想問你一個(gè)問題。”
“什么問題？”
“請(qǐng)站起來回答好嗎？”
看起來不溫不火的樣子，實(shí)際上就是矯情。慢吞吞的站起來，我也裝裝禮貌：“老師請(qǐng)說吧！”
“你知道，什么是喜歡嗎？”他一定是聽到了我剛剛說的話，現(xiàn)在才會(huì)問這個(gè)問題的。
“咳咳。”我故意先輕咳了兩聲，才回答道：“喜歡就是好感衍生的產(chǎn)物。”
“哦~~”有幾位同學(xué)低呼了一聲。
老師推推他的鏡框，接著問我：“那好感呢？”
這也太簡(jiǎn)單了，我想也不想就回答說：“好感就是荷爾蒙刺激出來的錯(cuò)覺。”
“哦~~”又有不少同學(xué)低呼了一聲。
不是說一個(gè)問題嗎？都倆了！
這老師還真是鍥而不舍加不恥下問，想了想又問道：“那么，愛情呢？”
“愛情？”這個(gè)詞讓我一時(shí)語塞。但我還是在停頓兩秒之后回答了他：“愛情就是一種病。”
“怎么會(huì)是一種病呢？”老師明顯不解了。
“就是因?yàn)橐粋€(gè)人給自己太多的心理暗示，而造成的強(qiáng)迫癥。”
“這……”老師欲言又止。
“我說的有錯(cuò)嗎？”十分不滿他臉上那想笑又找不到笑點(diǎn)的表情，我郁悶的問道：“還是說你有什么其他看法嗎？不然，大家有什么想說的？”發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也是這副表情的時(shí)候，我又加了最后一句。
“當(dāng)然不是一種病了。”
誰啊？
循著這個(gè)熟悉的聲音回頭看去，果然，是陸?zhàn)┸庍@家伙。
“那你說，不是病是什么？”我心中感覺不平的問著他。
“愛情就是……”他悠閑的吊了一下大家的胃口，看著我的眼睛，我有些不自然的想要移開視線，但是卻又像是被施了魔法似的，只能這樣專心的注視著他。然后，陸?zhàn)┸庨_口說出了三個(gè)字：“我和你。”
“哇哦！”就在我呆住的時(shí)候，同學(xué)們開始起哄，自發(fā)的為陸?zhàn)┸幑钠鹫苼怼?
他這樣的人，女同學(xué)不管什么時(shí)候都一定會(huì)認(rèn)同，這沒錯(cuò)，但是這些男同志們……又是什么意思？
“莫名其妙！”我一時(shí)間差點(diǎn)無話可說，只好甩給皓軒這四個(gè)字。轉(zhuǎn)過頭來看到老師也帶著點(diǎn)崇拜神情的鼓著掌，我不由得嫌棄的搖搖頭，用嚴(yán)肅的語氣提醒他：“老師，上課的時(shí)候問學(xué)生這些問題好像不太合適吧？”
老師尷尬的笑笑，“好吧，現(xiàn)在繼續(xù)上課，請(qǐng)坐。”
“然然，你怎么啦？”
不明白名佳為什么這么問，“我怎么了嗎？”我說。
“你臉紅了。”
“哈？可能是因?yàn)闅?
壓太高了吧！”
“氣壓？”
“哦，我是說氣溫！”
窗外很快吹來了一陣清涼的風(fēng)，看來它都不認(rèn)同我的說辭了。
“聽說”這個(gè)詞在校園中的力量是無窮大的，你永遠(yuǎn)也不知道別人從哪里聽說了什么，又會(huì)在下一個(gè)人的面前演變成什么。
就像我現(xiàn)在也不知道，這三位突然出現(xiàn)在音樂教室前堵住我的女生口中說的是從哪里聽來的。
“我聽說你轉(zhuǎn)學(xué)過來就是為了糾纏我們軒，而且還要挾逸寒幫你，對(duì)不對(duì)！”站在前面的一個(gè)女生兇巴巴的對(duì)我說著。
“柯南看多了吧？”我無奈的問她。
“我才不喜歡看姐弟戀的。”她糾正我道：“我們都是喜歡看一女多男的偶像劇！”
“沒錯(cuò)！”她身后的兩個(gè)女生激動(dòng)的附和著。
我忍不住笑出聲：“你們說的是葫蘆娃嗎？”
“誰允許你開玩笑了！”那女生恢復(fù)了兇巴巴的形象，拍了拍我的肩膀，說：“我可警告你，我發(fā)起脾氣來可不是好惹的！”
“你到底想說什么啊？”
本來三人完全是準(zhǔn)備以多欺少的架勢(shì)，現(xiàn)在卻又突然給我捏起肩膀來了，這讓我更加難以應(yīng)付。
“請(qǐng)你告訴我們吧！”她們搬出了無辜的眼神，齊聲拜托我。
“告訴你們什么？”
“就是那件事啊！”她們?cè)俅锡R聲說，表情卻變成了清一色的嬌羞。
我條件反射的馬上遠(yuǎn)離了她們一段距離，抖抖身上的雞皮疙瘩，說：“到底是什么事？你們?cè)俨徽f我就先走了！”
“等等！”她們撲過來拉住我，終于說明白了：“就是怎么做，才可以讓陸?zhàn)┸帉?duì)你說出那句話的？”
“什么話？”我又問道。
她們互相看了一眼，試著模仿陸?zhàn)┸幍目跉庹f：“愛情，就是我和你！”
我沉默了，板起臉不想回答。我怎么會(huì)知道啊？我又不知道他在想什么！
“蘇然然！”安景杉不知道從哪兒冒了出來，本來打算繼續(xù)拜托我的三位女生很快放開我，站好跟安景杉打著招呼：“嗨~~”
安景杉看了她們一眼，又看著我，像是鼓足了勇氣似的說：“我想通了，我決定接受你！”
“什么！”站在我身后的三位由于她們的自我想象力開始情緒不穩(wěn)。
“你接受什么啊你？”我問。
“接受你成為我哥的女朋友。”
“你還沒問我喜不喜歡他呢！”
“那你喜歡我哥嗎？”
我搖了搖頭，說：“我不知道。”
（本章完）