“厲害！”七八歲的小孩子大聲的叫著。
訓(xùn)練的操場(chǎng)上，金發(fā)的男孩不好意思又陽(yáng)光的溫柔笑著。
以滿分拿到成績(jī)，班上很多孩子都能做到，但是，非宇智波的平民，能像宇智波那樣使用苦無(wú)，這就很厲害了。
一般的宇智波都不會(huì)。
“水門(mén)！真是太厲害了！今年看來(lái)又是第一名成績(jī)了。”男孩們大呼小叫著, 周?chē)呐t偷眼害羞的看著水門(mén)。
出生于木葉二十四年，而這一年，波風(fēng)水門(mén)七歲。
六歲進(jìn)入忍者學(xué)校，至今已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間。
忍者學(xué)校的日常，平凡而普通，水門(mén)只是一名普通的平民家孩子, 有著一點(diǎn)點(diǎn)天賦而已。
一直以來(lái)，水門(mén)都會(huì)以為日子會(huì)這樣沒(méi)有變化的繼續(xù)下去。
直到這一天，日常有了點(diǎn)那么不同。
“水門(mén), 等一下。”放學(xué)時(shí)，老師神神秘秘的叫住了水門(mén)。
隨著老師招手，水門(mén)疑惑的來(lái)到老師的面前。
“水門(mén)，你去第七訓(xùn)練場(chǎng)，那邊有人在等你，要好好表現(xiàn)啊。”老師高興的說(shuō)道。
第七訓(xùn)練場(chǎng)？
水門(mén)看起來(lái)乖巧，但實(shí)質(zhì)上并不是一個(gè)特別乖巧的孩子。
這一點(diǎn)，作為一個(gè)忍校學(xué)生，能夠細(xì)致的觀察到蛛絲馬跡，察覺(jué)到玖辛奈被擄走，并膽大心細(xì)的一路跟蹤, 以一屆區(qū)區(qū)弱小忍者學(xué)生身份對(duì)戰(zhàn)忍者，這份能耐，可以看出很多東西。
“去那里干什么？”
忍者心得其一, 情報(bào)是生命。
“好事。”老師并不在意，看了一眼水門(mén)。
一般的孩子可不會(huì)問(wèn)這種問(wèn)題，老師是權(quán)威，學(xué)校也一直在灌輸服從權(quán)威的思想，哪怕不樂(lè)意，忍校學(xué)生也會(huì)服從。
而這種事也不是不能對(duì)水門(mén)進(jìn)行說(shuō)明。
“有位大人要收你為弟子，要好好表現(xiàn)啊。”
“大人？”水門(mén)問(wèn)道：“哪一位呀？是上忍嗎？”
“過(guò)去就知道了。”老師說(shuō)道：“小鬼頭，別套我話，忍者可是有規(guī)則的，別小看我啊。”
水門(mén)沖著老師羞澀的笑了笑道：“糟糕，被看穿啦，這不是老師你一直教我的嘛。”
“別廢話了，快去。”老師說(shuō)道。
“哈！”雖然想跟見(jiàn)過(guò)的忍者那樣，帥氣的瞬身離開(kāi)，但水門(mén)現(xiàn)在還不會(huì)，只能很有精神的應(yīng)答。
告別了老師，一路快跑的在村子里穿行，來(lái)到村外的第七訓(xùn)練場(chǎng)。
忍校中，學(xué)校就那樣大，操場(chǎng)的修繕很是頻繁，這些村外的訓(xùn)練場(chǎng), 偶爾也會(huì)被用作學(xué)生的教習(xí)。
水門(mén)來(lái)過(guò)幾次, 倒是熟悉地方。
可是, 訓(xùn)練場(chǎng)上，并沒(méi)有人影。
是因?yàn)樽约簛?lái)的太遲，所以已經(jīng)離開(kāi)了嗎？
站在訓(xùn)練場(chǎng)中，水門(mén)一時(shí)不知道該如何是好。
“啊...”水門(mén)看向一處，小聲驚呼道：“蟲(chóng)。”
這時(shí)，場(chǎng)邊的林子草叢中，大群的蟲(chóng)子如霧飄飛而出，隨即在水門(mén)眼前蠕動(dòng)著組成人的形狀。
班上有著油女一族的同學(xué)，那孩子經(jīng)常帶著一小瓶蟲(chóng)子，水門(mén)此時(shí)已經(jīng)認(rèn)出這些寄壞蟲(chóng)。
水門(mén)盯著這些寄壞蟲(chóng)。
寄壞蟲(chóng)沒(méi)有做出別的動(dòng)作。
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一時(shí)沉默無(wú)言。
某個(gè)瞬間，蟲(chóng)群動(dòng)了起來(lái)，無(wú)征兆的突然散開(kāi)，沖向了水門(mén)。
水門(mén)下意識(shí)的動(dòng)了起來(lái)，運(yùn)用著體術(shù)快速的后撤。
被蟲(chóng)群包裹住，不用想，水門(mén)也清楚糟糕的后果。
由于沒(méi)有大范圍殺傷的忍術(shù)，水門(mén)根本奈何不了這些蟲(chóng)子，現(xiàn)下的情況下。
“只能逃了嗎？”水門(mén)出聲說(shuō)道。
試探著蟲(chóng)子的反應(yīng)。
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蟲(chóng)群沒(méi)有答話。
見(jiàn)狀，水門(mén)當(dāng)機(jī)立斷扭頭就跑，快速的幾個(gè)起落，一頭扎進(jìn)了密林里。
場(chǎng)面變成了追逐戰(zhàn)，水門(mén)在林子中毫無(wú)阻礙的快速前進(jìn)，運(yùn)用著忍足技巧。
單純的利用查克拉增加足部的爆發(fā)力，這類(lèi)粗淺的技巧。
而基礎(chǔ)的踩樹(shù)與踩水，學(xué)校沒(méi)教，水門(mén)也不會(huì)。
能在林子中踩著樹(shù)枝快速前進(jìn)，不得不說(shuō)一句，反射神經(jīng)相當(dāng)出色，一個(gè)不注意就會(huì)腳滑跌落，何況快速前進(jìn)。
而以寄壞蟲(chóng)的速度，有些追不上他。
比小時(shí)候綱手的反應(yīng)，可聰敏多了。
一邊跑，水門(mén)不時(shí)回頭張望，觀察著情況，直到徹底甩脫，身后沒(méi)有蟲(chóng)子的影子，站在樹(shù)上停歇下來(lái)，杵著雙膝激烈的喘氣。
全力的爆發(fā)性沖刺，對(duì)于一個(gè)孩子而言，有點(diǎn)難受。
“技巧還不錯(cuò)，體力卻堪憂。”這時(shí)，水門(mén)身后響起評(píng)價(jià)的女聲。
什么時(shí)候！？
猛的轉(zhuǎn)身，水門(mén)看向不遠(yuǎn)處蟲(chóng)群組成的黑色人形。
人形體表顏色一陣變化，組成女人的身影。
看起來(lái)有點(diǎn)熟悉，小時(shí)候的記憶在腦內(nèi)翻滾，卻始終不記得在哪里見(jiàn)過(guò)。
“這位大人，你是？”
“油女蟲(chóng)姬。”美姬說(shuō)道：“從今天開(kāi)始，就是你師父了。”
“哈？”水門(mén)有點(diǎn)摸不著頭腦，就這樣嗎，測(cè)試什么的，已經(jīng)通過(guò)了嗎。
“跟上來(lái)。”美姬沒(méi)有多少，蟲(chóng)群潰散著飛舞開(kāi)來(lái)。
見(jiàn)狀，水門(mén)跟上蟲(chóng)群的腳步。
倆人來(lái)到河邊。
蟲(chóng)群組成美姬的樣子，說(shuō)道：“先來(lái)自我介紹一下吧，名字，興趣，夢(mèng)想之類(lèi)的。”
“可我還不了解老師你。”水門(mén)說(shuō)道。
“名字你知道了，興趣是養(yǎng)蟲(chóng)子，夢(mèng)想是飛上天跟太陽(yáng)肩并著肩。”
感覺(jué)已經(jīng)很久沒(méi)有說(shuō)過(guò)這種話了。
美姬想起自己的初心，不由一樂(lè)。
“誒！？”聞言，水門(mén)更摸不著頭腦了，看著美姬欲言又止。
“該你了。”美姬催促道。
遲疑了一會(huì)兒后，水門(mén)決定道：“波風(fēng)水門(mén)，興趣是喂螞蟻吧，夢(mèng)想什么的，大概是無(wú)憂無(wú)慮的生活這樣吧？”
“不是當(dāng)火影嗎？”美姬確認(rèn)道。
“誒，為什么要當(dāng)火影？”水門(mén)回問(wèn)道。
“不想嗎？”美姬覺(jué)得可能哪里搞錯(cuò)了。
“說(shuō)起來(lái)，我小時(shí)候覺(jué)得當(dāng)火影能有很多朋友一起玩。”水門(mén)說(shuō)道：“但我現(xiàn)在覺(jué)得，交朋友要靠真心，當(dāng)不當(dāng)火影都沒(méi)問(wèn)題。”
“不覺(jué)得火影很帥嗎？”美姬說(shuō)道。
“是有點(diǎn)帥啦，大家都這樣覺(jué)得。”水門(mén)說(shuō)道：“但都想當(dāng)火影不可能的啦，我比較想要當(dāng)火影的忍者，如果有朋友能成為火影就太好了，這樣我也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心。”
“當(dāng)火影不重要，重要的是大家都開(kāi)心。”
這孩子有點(diǎn)早熟呢。
平常美姬并不是特別關(guān)心這家伙的日常，所以也不怎么清楚長(zhǎng)成了什么樣。
“是嗎。”
“重要的是大家都開(kāi)心嗎。”
聞言，水門(mén)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“窮開(kāi)心嘛。”美姬說(shuō)道：“天真，沒(méi)錢(qián)很難開(kāi)心起來(lái)。”
“哈？”水門(mén)看著美姬，眨了眨大眼睛。
這個(gè)師父，怎么說(shuō)呢...
水門(mén)感到有一點(diǎn)點(diǎn)不妙。