“安戈，動作快一點！注意入倉動作！！”石繼平在旁邊大聲地催促著安戈的速度，只見安戈高速地奔跑，頭一低，腰一弓，右腳先進車倉左腿順著身子一彎帶進車倉的同時也避免了磕碰到車身。?
“下一個，李雙進，跟緊距離，在戰場上浪費一秒都是在謀殺自己和其它戰友的生命！！”李雙進的速度有些慢，而且似乎有些猶豫。在上車時動作不是很干脆，在上車時出腿有些不果斷，雖然還是沖進了裝甲車的車倉，但是身體還是在車倉門口上蹭了一下，模擬的木制步槍也狠狠地磕了一下。?
“李雙進！！你是怎么搞的！！你這個戰術動作已經煉了一個多月了，別人已經基本上學會，你是不是害怕？”石繼平把李雙進揪下裝甲車，嚴肅地詢問著他。?
“對、對不起。”李雙進低頭說到。?
“大膽的說，是什么原因，不要害怕，說出來。”?
“我、我有點怕磕到。”?
“喔，你先下去繼續訓練其它科目吧。\”石繼平聽到這個原因沒有單純地訓斥，而是想起了兩周前發生的一件事情。那件事情是一個戰士在訓練快速登倉時，膝蓋狠狠地撞上了車倉，這個戰士當場痛叫一聲便抱著膝蓋倒在了車倉里，經過一生的診斷，這個戰士左腿膝蓋骨破損需要長時間的修養，這件事情在部隊里影響很大，直接影響到了新戰士們的訓練心理。?
夜晚，石繼平在查完房后回到了自己的寢室，在門外，他發現了幾個老兄弟正在門口等著他。?
“怎么。還沒睡？”?
“有點事找你。”黃毛回答著他的問題。?
“喔，那進去說吧。”?
進到屋子里，石繼平拉開自己宿舍里的電燈燈繩，塑料底座和銅片的輕微彈撞發出滴答一聲將兩塊銅片搭火通電，25瓦的白熾燈泡將狹小房間照亮。?
“什么事？”將自己地上衣給掛在衣架上，石繼平詢問著自己的幾個老兄弟們深夜前來的來意。?
“由于上兩周時發生了那件嚴重的訓練事故。現在新戰士們在訓練時有著一些明顯的畏懼心理。\這樣對今后的訓練科目有著很大地不利影響。更別說是以后還要在裝甲車低速運動時進行登倉和出倉訓練，如果這些科目開展時還沒有消除這種畏懼地心理，我擔心訓練地進度和質量。”陳開聰首先提出了自己的問題。?
“就是，現在的這些新兵。明顯不如原來我們西南的預備役士兵，不僅學東西慢，而且有些怕死！”黃毛地話語有些沖。?
“我看他們不是怕死，而是怕傷，怕痛。”陳開聰立即糾正著黃毛的錯誤理解。?
“怕傷怕痛就是怕死的表現！！當個兵，哪個不是需要磕磕碰碰地過來的，身上沒點訓練時帶的傷，到戰場上就是敵人的子彈、炮彈傷！！”?
“黃毛，今天你和我在這個問題上爭了一天了。我告訴你多次了。不要用訓練中的畏懼心理去片面地判斷這些新兵求戰和抗擊外辱的決心和熱血！！”陳開聰有些火了。?
“決心？！熱血？有個屁用，喊著口號頭腦一熱眼睛一紅就是刀槍不入沖上前去和鬼子們挑刺刀？！就連義和團那些號稱刀槍不入的家伙都知道上場前燒些紙錢運個氣擺個造型姿勢地。\而那幫新兵蛋子們連這個都不會！！！我看這不是決心，如果真有這種決心和熱血根本不需要我們把他們從個平民訓練成合格地戰士。直接每人發根竹子綁個刺刀就可以上去給鬼子當刺靶了！！看看徐州會戰和上海會戰，三個日本小鬼子品字型站位相互掩護突刺，中央軍和鬼子的戰損比是8：1！！這些兵哪個不是充滿著熱血和決心地？！”黃毛也有些火毛了，和著自己的老兄弟爭了起來。?
“都別爭了！你們是想把軍糾給喊過來啊！！”石繼平制止了兩個老兄弟們之間地爭執，兩個人雖然沒有繼續爭吵，但是卻也沒再理對方，只是一個抽著煙一個別著頭就這么干坐著，房間里的氣氛壓抑了下來。?
“剛才我去找了排里面的李雙進還有幾個有明顯畏懼思想的戰士們聊了一下天，你們想不想聽下他們心中的想法？”石繼平的話讓幾個老兄弟們一下子便提起了興趣，但是石繼平并沒有直接說出談話的內容，而是抽出一根西南產的云煙點著后才不緊不慢地說道。?
“這些新戰士們80不是我們西南培養出來的預備役，很多人來之前有些是逃難的，有些是想打鬼子的，有些人完全是沒有出路才來參軍的，這些士兵的文化素質普遍比我們西南培養出來的預備役要低，同時對我們西南的軍隊缺乏了解，現在一上來剛剛經過最初的新兵培訓后就立馬上機械化部隊的訓練科目，這些新兵們缺乏自信。\”?
“缺乏自信？”黃毛和陳開聰的眉頭同時擰在了一起。?
“對！缺乏自信！”石繼平彈彈手中香煙的煙灰繼續解釋到。?
“嚴格的來說，是我們中華民族從1840年第一次鴉片戰爭以來這一百年的失敗所造成的人格缺陷。這一百年來，我們中國只有被人欺辱的份，沒有幾個人能昂首挺胸地活在這個天地間，不管做什么都在外國人面前低人一等，這種低人一等的思想和心態不是一年兩年所養成的，是一百年來的屈辱和失敗所造成的。”?
“這和自信有什么關系？”?
“你先別急，我慢慢分析給你聽。這百年來的失敗和屈辱使得我們國人缺乏一種自立自強的心態，只要是國外的洋人和自己所沒有接觸過的事物就是令自己所畏懼和敬畏地。而這一次我們西南第一次小勝了日本東洋鬼子，雖然我們振奮了國民的救國心，但是還改變不了國人那脆弱的心。\在很多國人的心中，有著對未知事物的一種畏懼心態，這種心態導致了他們很難去適應和接受這些事物。例如我們現在的裝甲車和坦克。”?
“繼續說，別調我胃?
“前面說了，這些新兵有八成是從外省過來地新兵，他們很多人連汽車都沒見過和坐過，雖然停在訓練場上地坦克和裝甲車都是我們西南自己地，但是他們還是很畏懼這些他們所不了解的東西。就像那個李雙進。我和他交談中得知：他雖然是個經過其它地方系統培訓過的學生。但是他還真沒有乘坐過汽車。坦克還有裝甲車留在他腦海里的印象就是日本鬼子在他地家鄉用著坦克裝甲車殺害他的親人們的景象，他說他每次在進入到裝甲車車艙里時都有著一種恐懼感。”?
“你的意思是說，我們這些新兵缺乏對這些武器的了解？”?
“對！！不僅是了解，還有對這些武器的認知。有些新兵甚至是不知道這些鋼鐵怪物是怎么開動起來的。不吃草，不喝水就能拉著這么多人滿地跑？”?
“操，都是些文盲兵。”黃毛有些忿忿的，這次征兵的兵員素質他是親身體會到地。\?
“誰都想要我們自己培養出來地學生兵。”陳開聰回應著黃毛對那些文化素質低下的士兵地輕視。?
“好了，都別再爭了，我們誰都知道我們學生兵的好處，可我們總不能把所有學生兵全部給拉進部隊里來吧，工廠也需要這些學生們研究生產出更好地產品和武器裝備出來。”兩人在石繼平的干預下沒有再次地爭執。?
“問題算是找到了，可現在擺在我們面前的是怎么去解決這個問題？”石繼平將皮球踢給面前的老兄弟。打破了沉寂的僵局提出了自己的看法。?
“和我一起進軍隊的兄弟和我上兩周提過。現在他們那邊的海軍還有空軍現在也是加緊著訓練，但是他們那邊比我們這些陸軍們要來得舒服點。去的都是我們西南自己培養出來的學生預備役兵，訓練還有學習方面都比我們強了不少。我認為面對目前的這些新兵，單純的用著以前的手段方法起不到之前的訓練效果。”?
“哦？那你有什么好方法嗎？”?
“沒有什么好方法，第一軍和第五軍還有其它的一些部隊整編成為第一集團軍，雖然現在還在磨合試煉當中，但是我相信已經初步建立起了集團軍的規模戰斗力；而第二軍和第七軍還有其它輔助師、旅、團也在整合成為第三集團軍，現在他們正在西北經受著實戰的考驗和檢驗，相信用不了多久第三集團軍也能形成足夠的戰斗力。\而看我們第六軍和第三、四軍的整合……我有些擔心啊……”?
“擔心什么？你還沒回答什么好方法呢……”?
“我擔心我們第六軍經過整編后的第二集團軍的戰斗力是三個主戰集團軍中最差的。你看第一集團軍，核心的原第五軍的兄弟們已經具備了足夠的武器裝備和兵源配置，六成以上的新兵都是我們西南培養出來的預備役學生兵，訓練起來是很容易的一件事。其實最好的方法就是拖……延長我們訓練和磨合的時間，爭取到更多的時間來訓練這些新兵和技術兵種。”?
“恩，我同意，如果這么草率地將這些新兵送到戰場上，他們死的是最快的，而且還有，這些新兵很有可能會拖累死我們這些老兵。”黃毛這次贊成了陳開聰的建議，老兄弟就是老兄弟，平時只是吵吵嘴，但是原則問題和只要是正確的還是認同的。?
“但是就我們這些小兵小少尉，向上申請合適嗎？人微言輕啊……”?
“不管它，上面批不批是一回是，但是我們干不干又是一回事。\”?
“恩，好吧，等會我就寫詳細的書面報告和準備材料。”石繼平見意見統一后應承著。?
“不過不管上面批不批，我們現在還是要想出怎么樣解決目前這些新兵們心理的障礙問題。我這有個主意。”綽號姑娘的洪阿根雖然說話很少。而且大塊的個頭和木訥的表情也讓人很容易聯想到傻大個上，但是只有這些老兄弟們知道，洪阿根內心真的有和女人一樣細密地心思，很多時候他的主意和建議都是非常可行的。?
“快說，每次你都有好主意的。”?
“我看要解決這些新兵對新裝備的障礙，首先要讓他們去了解這些裝備。”?
“了解？？？新兵學習手冊上不是有過這樣的課程了嗎？”黃毛歪著個頭。不解地看著洪阿根。?
“那只是水過鴨背地介紹。你以為這些新兵們能有我們西南這么高地素質教育啊！！小學生都知道和在參觀中見過最原始地那些傻大笨粗的裝甲車。\”陳開聰及時地做著小小地報復。?
“這倒是。姑娘你繼續說。”?
“我們不光是要讓戰士們認識這些武器裝備，還要讓他們了解它，熟悉它。就象新兵們了解熟悉手中的槍一樣。我建議暫時先放緩這些訓練，讓戰士們到負責維修的后勤營去。了解這些鐵疙瘩地構成和工作方式，讓戰士們比較直觀地去了解和體會這些裝備……”?
“好主意，就是讓這些新戰士們知道，這些鐵家伙們其實并不是什么怪物，而是科學文明進步和工業機械的產物，分解出來無外乎是一堆鋼鐵零件，從而打消新兵們的畏懼心理……”黃毛也不笨，一聽就找到了困擾自己和這些新兵的問題關鍵，因為西南的學生都經受過長時間的系統教育。對這些鋼鐵產物不會有著畏懼和好奇心理。因此他們在接受能力上要比這些外面來的新兵要強很多。?
“我還沒說完呢，在訓練上先不要讓他們直接上裝甲車。而是找些紙皮木板先做個同等大小的模擬品，讓戰士們先在這種模擬環境下熟練動作。這樣也不容易受傷，不過這筆經費……”?
“經費我來申請，實在不行我自己掏錢買！！”石繼平立即肯定了這種模擬訓練的好處。\?
“沒必要，我看我們可以自力更生，這些易損品我們可以讓戰士們多出主意，找到最好地消耗品來進行訓練。”陳開聰也在一起出謀劃策。?
“那好，這件事就這么辦，雖然我們是向上申請延長訓練時間，但是我們不能光等，自己也要想辦法盡快縮減訓練時間，盡快趕上磨合進度形成戰斗力。”?
同樣地事情也在其他部隊中發生著。因為這次的大征兵所征召地士兵很多都是其他省份逃難過來的低文化素質士兵，這些士兵在訓練上都多少拖延了部隊形成戰斗力地時間，不過這也是段國學和其他軍隊高層主官所預見的情況。?
西南的軍隊不可能一直使用自己經過六至十二年系統培訓教育出來的學生做今后戰爭的主力，這樣會不僅制約著西南的工業化進程，也使得大量的青壯適齡青年被軍隊置之于門外。這樣會嚴重制約著西南軍事力量的發展，西南經過湖南戰役后擁有著三十五萬左右的陸軍兵力，不過這些數字并不是直觀的戰斗力，因為這個數字里面還包括著二級戍衛部隊，還有將近十萬人的輔助兵力。西南的軍隊由于一直走著科技建軍的路子，輔助兵力在軍隊中所占的比例很大。向國內的其他勢力和日本陸軍，單純的作戰部隊就占了85以上甚至是更多，而西南則是象坦克裝甲車操縱駕駛員，輜重卡車駕駛員、后勤保障維修兵、舟橋兵、工程兵、電子通訊兵、醫護兵等這些非一線步兵戰斗人員占的比重較多，達到了40左右，所以西南需要適當地提高一線步兵兵力來擴充部隊。?
因此這一次征兵的主體對象就是這些低文化素質的青年入伍當兵，適當地分配到各級單位中去，特別是一線主力戰斗部隊中去。而此次征兵中所征召的西南自培養學生兵源則被安排置于各種需要文化知識的兵種中去，例如空軍、海軍，而陸軍則是分配到機械裝甲兵、炮兵、舟橋兵、工程兵這些技術性兵種崗位上去。?
現在西南一口氣征召了十多萬名士兵，這樣的擴編和分配雖然減緩了陸軍戰斗力的形成速度，但也大大緩解了西南兵力不足的局面，在經過將近一年的訓練后，這些士兵多少已經形成了初步的戰斗力，而且由于現在面對的對手是國內的各方軍閥勢力還有日本陸軍，這樣小步快跑的整編也是有著足夠的時間來慢慢提高部隊的戰斗力。?
而在西南高層的計劃中，將這些新兵融合進原有的部隊，并整編現有部隊組建三個一線主戰集團軍形成初步的戰斗力后，訓練這些軍隊的實戰能力也就成為了新的訓練內容。西南的高級軍事主官們早就已經開始謀劃著對周邊附近領地上的各種其他勢力慢慢地滲透和消滅蠶食著對方的軍隊。?
進攻西北不僅是地盤擴張的需要，同時也是一次大練兵和大磨合的機會。為的就是演練集團軍在戰斗中的實戰能力。?
在這次大磨合之后，在這些新兵融合進老部隊，成為合格的老兵時，西南會有一次更大規模的征兵，征兵數量高達二十萬人以上，而這個比例也是剛剛符合7：4的新老士兵比例，這樣不僅能最快地帶動新兵的成長，同時也不會使得過多的新兵削弱部隊的戰斗力。?
段國學深知留給西南的時間不多了，西南需要更快的進入到最后備戰的階段，磨練出更多的主戰部隊和演練出適合西南自己的戰爭模式出來，因為二戰的腳步離自己，離西南、離中國、離亞洲、離這個世界，都不遠了。