天水郡成為西北的糧倉(cāng)將會(huì)是未來(lái)數(shù)年這一地區(qū)的主要工作目標(biāo)，甚至周圍的幾個(gè)郡縣也要根據(jù)這一點(diǎn)調(diào)整他們目前的工作任務(wù)。
首先，隴西、廣魏等郡就可以適當(dāng)?shù)姆啪忁r(nóng)業(yè)，而是著重發(fā)展其它的事項(xiàng)，諸如畜牧業(yè)——?jiǎng)④幰恢倍嫉胗浿@件事，尤其考慮到軍隊(duì)的發(fā)展需要大量的戰(zhàn)馬，單純的從羌族那邊購(gòu)買優(yōu)秀戰(zhàn)馬明顯不是長(zhǎng)久之計(jì)，而且一旦與羌族開戰(zhàn)，戰(zhàn)馬來(lái)源就會(huì)受到限制，這種受制于人的情況劉軒可不喜歡。
考慮到自己手上有了培養(yǎng)戰(zhàn)馬的藥草，雖然數(shù)量還很少，但既然有了煉器司，荀攸也領(lǐng)悟了關(guān)系到后勤的諸多技巧和法術(shù)，那么完全可以將這戰(zhàn)馬培養(yǎng)這一方面也交給手下們?nèi)プ觥?
這樣的話只要引進(jìn)優(yōu)秀的馬種，然后朝廷就可以自己培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀的戰(zhàn)馬。而且有了劉軒提供的諸多術(shù)法以及藥物，這些戰(zhàn)馬并不會(huì)因?yàn)閾Q了環(huán)境而漸漸失去了原本的優(yōu)點(diǎn)，反而會(huì)一代代的進(jìn)化，直到變得完美。
從天水郡離開，劉軒算算日子竟然已經(jīng)離開京城數(shù)月。
他們是春二月離開京師的，算算現(xiàn)在已經(jīng)是六月份，竟然已經(jīng)快要入秋了。在天水郡停留的時(shí)間稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，劉軒幾乎把天水郡各個(gè)大點(diǎn)的縣都走了一遭，而且就近接觸了一些當(dāng)?shù)厣畹漠愖濉?
總的來(lái)說(shuō)，這些異族對(duì)于現(xiàn)在的生活很滿意，并且已經(jīng)習(xí)慣了許多漢民族的習(xí)慣，這一點(diǎn)再次證明了漢族最強(qiáng)大的一點(diǎn)不是什么學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造或者什么骨氣，而是可怕的同化能力。
“據(jù)說(shuō)，那號(hào)稱世界上最不可能被同化的猶太人，都曾經(jīng)被漢人同化過(guò)不少……”
劉軒當(dāng)初只是在一些雜書上看到的這種記載，并不曉得是不是真的，但能夠流傳出這種說(shuō)法，也客觀證明了漢族強(qiáng)大的同化力。
對(duì)于這種同化能力，劉軒自然是萬(wàn)分高興，因?yàn)檫@種同化能力對(duì)于他以后的計(jì)劃有著巨大的助益。
除此之外還證明了他的那個(gè)觀點(diǎn)：沒(méi)必要為異族的問(wèn)題而頭疼，只需要最簡(jiǎn)單的處置方法就好：順者昌、逆者亡！
確定了這一點(diǎn)后，劉軒也就沒(méi)有繼續(xù)在天水郡停留的興趣，又與滿寵談了些雜事，詢問(wèn)了下他修煉的情況后，就徑直離開了天水前往隴西。
隴西那邊，又是一番查看聞?dòng)崳沁@一次卻不比在天水郡的時(shí)候來(lái)的悠閑，尤其是考慮到隴西郡是目前漢朝領(lǐng)域的邊境地區(qū)，并不怎么太平，所以劉軒的活動(dòng)范圍被控制在了很小的一個(gè)范圍內(nèi)。
劉軒自己倒是巴不得那群不開眼的羌族帶兵殺來(lái)，不過(guò)目前馬騰還與羌族處于友好時(shí)期，所以羌族也沒(méi)有糾結(jié)兵馬來(lái)漢朝領(lǐng)域劫掠。
停留了一段時(shí)間后，郭嘉抽了個(gè)時(shí)間與劉軒說(shuō)了句：“今已入秋，陛下當(dāng)起行回返，否則冬季天冷路不好走，再碰上大雪封路又極容易出意外。”
對(duì)于郭嘉的建議，黃忠也極為贊同。
黃忠自打見識(shí)了劉軒的強(qiáng)悍后，一直潛心修煉，這幾個(gè)月來(lái)幾乎都沒(méi)怎么說(shuō)話，只是安安靜靜的護(hù)衛(wèi)著劉軒，同時(shí)指揮著隨行的將士安排一應(yīng)事務(wù)。
這次還是幾個(gè)月來(lái)首次主動(dòng)提出自己的建議：“臣近些日聽聞漢中張魯、豫州南華動(dòng)作頻頻，陛下久在京師之外也不利于應(yīng)對(duì)諸多變化。”
朝廷這一年的沉寂，似乎讓南華以及張魯更加的肆無(wú)忌憚了起來(lái)，尤其是南華，因?yàn)殡x的遠(yuǎn)，就算朝廷想要有所動(dòng)作也夠不到他，這半年里可謂是動(dòng)作頻頻，鬧出了好大的動(dòng)靜。
如今南華的太平道不但占領(lǐng)了豫州東部，同時(shí)還打下了徐州西部，并最終將瑯琊那兩支孤軍給接應(yīng)了過(guò)來(lái)。
勢(shì)力連成一片，實(shí)力自然大漲，如今太平道磨刀霍霍似是要將徐州一口吞下，若不是朝廷下旨冊(cè)封的新任揚(yáng)州牧孫策表現(xiàn)不俗，在南面頻頻出擊牽制了黃巾賊軍的兵力，陶謙怕是早就將自己老家都丟了個(gè)干凈。
而一開始被寄予厚望的兗州劉岱以及青州袁紹都沒(méi)有什么表現(xiàn)，其中劉岱好歹還和黃巾賊拼了幾陣，只是勝少負(fù)多。
袁紹那邊的動(dòng)作就值得尋思了，竟然只用大將顏良、文丑鎮(zhèn)守咽喉要道，然后跑去將冀州牧韓馥給趕出了自家領(lǐng)地，沒(méi)費(fèi)多大力氣就將整個(gè)冀州給吞并到了自己肚子里。
同時(shí)也因此與幽州公孫瓚鬧翻，現(xiàn)在兩家之間勢(shì)同水火，袁紹根本就沒(méi)心思去理會(huì)還在和陶謙等人糾纏的太平道，而是專心消化剛剛到手的冀州，以及防范北面的公孫瓚。
這不過(guò)數(shù)個(gè)月的光景，袁紹不但沒(méi)有遵照朝廷執(zhí)意去對(duì)付黃巾賊軍，反而開始吞并周邊諸侯，不臣之心已經(jīng)盡顯無(wú)疑。
也正是因?yàn)檫@個(gè)緣由，太傅袁隗第一時(shí)間就給劉軒送了急件，一是宣稱斷絕與袁紹之間的關(guān)系，另外就是上表請(qǐng)辭。
劉軒自然知道這老家伙打的什么算盤，不過(guò)自己手邊的確缺少一些老人咨詢事務(wù)，所以劉軒并沒(méi)有同意袁隗的請(qǐng)辭。
這就是半年里發(fā)生的事情，相比起來(lái)漢中的張魯?shù)膭?dòng)靜就小了許多，眼下和劉焉雖然小有摩擦，但是雙方都沒(méi)有太大的動(dòng)作，也不知道是在積蓄實(shí)力還是說(shuō)在防范自己這邊？
不過(guò)劉軒估摸著張魯也忍不了太久，要不了多久張魯就會(huì)發(fā)動(dòng)對(duì)劉焉的全面進(jìn)攻，畢竟坐鎮(zhèn)漢中的他進(jìn)攻西川有著先天優(yōu)勢(shì)——漢中號(hào)稱西川門戶可不僅僅是因?yàn)閺奈鞔ǔ鍪竦匾?jīng)過(guò)漢中，還有一個(gè)原因，就是從漢中入西川是有幾條比較平坦的大路。
也就是說(shuō)蜀地的天然屏障秦嶺，并不會(huì)對(duì)張魯產(chǎn)生什么障礙，相反還阻隔了朝廷的援軍——現(xiàn)在蜀地自成一方世界，他們想要出來(lái)的確困難，但劉軒想要進(jìn)去……就目前來(lái)說(shuō)也不是容易的事情，只能坐看他們兩家打個(gè)你死我活。
“也是該回去了！”
前幾天張遼也送來(lái)了信件，內(nèi)里所講述的事情不多，最讓劉軒在意的就是羽林騎的整編和訓(xùn)練。
按照劉軒的計(jì)劃，羽林騎、虎豹騎以及虎賁軍都將開始初步的修行，這半年時(shí)間過(guò)去了，也該出點(diǎn)成果了吧？
他不要求在這么短的時(shí)間里這些士兵個(gè)個(gè)都變得和呂布一樣，但總得比尋常士兵強(qiáng)一些吧？
不過(guò)從張遼發(fā)來(lái)的書信中來(lái)看，尋常士兵根本就難以理解法訣中的含義，哪怕是手把手的教導(dǎo)，進(jìn)度也極為緩慢，這尷尬的現(xiàn)實(shí)讓劉軒一陣無(wú)奈。
“忽略了這個(gè)時(shí)代大部分人的知識(shí)水平都不怎么樣！”
甚至很多士兵原本都只是一輩子沒(méi)離開過(guò)村子百里遠(yuǎn)的老實(shí)人，即便當(dāng)兵吃糧了也只是領(lǐng)了兵器，學(xué)了幾招粗淺的基本動(dòng)作，然后在經(jīng)歷一場(chǎng)戰(zhàn)斗后僥幸沒(méi)死，那么他們也就從生死之間學(xué)會(huì)了最重要的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為了一名老兵。
而所謂的精銳士卒，挑選的基礎(chǔ)就是這些‘老兵’，他們中大部分連自己的名字都不會(huì)寫，想要這些人領(lǐng)會(huì)那繁雜深?yuàn)W的修煉法門，著實(shí)有點(diǎn)強(qiáng)人所難。
劉軒原本想將修煉法訣在最短的時(shí)間里推行到所有軍隊(duì)中的計(jì)劃就因?yàn)槭勘幕A(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)舉步維艱。
“看來(lái)……這學(xué)校的問(wèn)題也得提上日程了！”
就他來(lái)看，手中的這些大臣即便以后沒(méi)有事情做了，也可以去當(dāng)老師教導(dǎo)學(xué)生，劉軒不會(huì)十分前衛(wèi)的搞什么‘現(xiàn)代化課程’，他們教的依舊是符合這個(gè)時(shí)代的東西。
但是劉軒不希望那些知識(shí)在傳承的時(shí)候受到限制，而是要對(duì)所有的大漢子民傳授。
至于那些修煉知識(shí)，想要學(xué)的話起碼先將那些知識(shí)學(xué)會(huì)個(gè)基礎(chǔ)再說(shuō)。
等到這些知識(shí)在整個(gè)漢朝普及開來(lái)之后，劉軒就可以正式普及修真知識(shí)了，那個(gè)時(shí)候也會(huì)有不少東西開始轉(zhuǎn)為民用，百姓們對(duì)于這些‘常識(shí)’類的東西接受起來(lái)也會(huì)更容易。
然后一部分有天賦的就會(huì)進(jìn)入‘專業(yè)’的學(xué)堂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，這就是劉軒制訂的教育框架。
但要完成這一點(diǎn)，需要的還是人！
踏上回程的道路后，劉軒一路上思索的都是誰(shuí)適合負(fù)責(zé)教育普及這件事，結(jié)果荀攸一句：“如今大部分百姓還在為吃飽穿暖而奔波操勞，陛下就開始尋思這教學(xué)的事情，會(huì)不會(huì)太過(guò)急躁了？”
荀攸能夠察覺出這是一項(xiàng)善政，但是他不認(rèn)為這個(gè)政令能夠順利施行的出——尤其是在當(dāng)前的情況下，知識(shí)都被掌握在豪門大族手中，這些人會(huì)愿意去教導(dǎo)人數(shù)遠(yuǎn)多于豪門大族的貧民子弟？然后眼睜睜的看著豪門家族的一大優(yōu)勢(shì)從自己手中喪失掉？
也許劉軒可以用強(qiáng)硬的手段將政令頒布，但是下面的人肯定不會(huì)盡心盡力的去做，陽(yáng)奉陰違罷了，當(dāng)官的哪個(gè)不會(huì)這一招？
而且……衣食住這三個(gè)問(wèn)題沒(méi)有徹底解決之前，普通的百姓也沒(méi)心思去考慮旁的，劉軒就算真的將這政令推行下去了，百姓們又有多少會(huì)響應(yīng)呢？
荀攸覺得：“此政令要施行，首先要有幾個(gè)條件！其一：朝堂間除了陛下外，不會(huì)有第二個(gè)聲音，朝中文武都是對(duì)陛下忠心耿耿之輩！”
“其二，百姓不用為吃穿住宿的問(wèn)題而感到煩心！”
“這兩點(diǎn)想要達(dá)到，起碼還需要數(shù)年的時(shí)間才行。不過(guò)陛下今年才不過(guò)二十出頭，大可不必急于一時(shí)。”