當(dāng)即女老師在名單上寫下她兩個(gè)人的名字。
教室里的人爭先恐后舉手，都想上去表現(xiàn)一番。
可惜的是有天賦的人不多，勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格的只有兩三個(gè)人。
而里面就有王如花。
王如花說起來學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的。
她自己也知道這次學(xué)習(xí)的機(jī)會來之不易，所以學(xué)什么都很認(rèn)真。
再加上愛表現(xiàn)，炫耀成績，就更加刻苦。
音樂課上勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，放學(xué)了嘴里還在唱著歌。
時(shí)間久了掌握一些技巧，雖然嗓音很一般，但是好在唱的順暢。
不像其他孩子那樣，唱著唱著就忘了詞。
所以丁香梅把王如花也記到了名單里。
王如花開心極了，還不忘挑撥的往嬌嬌那里看一眼。
她能做到的，自己能做到。
等名單全部確定好了，老師就開始上音樂課。
等第2天他們來上學(xué)的時(shí)候，老師就叫他們在操場上集合。
上面站著4個(gè)老師，三個(gè)女的一個(gè)男的。
她們把自己名單上的學(xué)生都念出來，在上面站成了一堆。
而等她們?nèi)齻€(gè)女人都念完了，胡志強(qiáng)的名單還沒有念完。
等胡志強(qiáng)念完了，他們班級的位置空出了一大片。
丁香梅明白胡志強(qiáng)這是什么主意
他就是想把自己班級的人全部塞進(jìn)城里。
也不怕?lián)嗡馈?
而且里面有幾個(gè)學(xué)習(xí)非常不好，還愛欺負(fù)小朋友的。
更別提嗓音了，天天扯著大嗓門子，在學(xué)校里喊。
整個(gè)一個(gè)噪音。
她們喊這群孩子上來，本來是想清點(diǎn)人數(shù)，然后把名單往上報(bào)的。
只是看胡志強(qiáng)那邊這么多人，她就改變了想法。
清了清嗓子，把喇叭放到嘴邊，讓下面的人安靜。
“每個(gè)地方的名額都有限，咱們村里面只有10個(gè)名額。”
“現(xiàn)在多出來很多人，咱們就要互相比拼，由下面的小朋友們投票，哪個(gè)票多哪一個(gè)就可以去城里。”
下面的孩子們原本因?yàn)樽约簺]被選上，神色奄奄的。
但一聽老師說，自己可以決定他們能不能去，又興奮了起來。
摩拳擦掌地看著臺上的人。
胡志強(qiáng)那邊卻不樂意了。
他一開始是不知道要選多少人的，所以他想把全班的人都給送過去。
要不是因?yàn)榕滤齻兌嗫谏啵挪粫贿x這些人。
誰知道只能送過10個(gè)人，還要來什么比拼？
“不行，唱歌這種事情本來就是男娃更有優(yōu)勢，我們班的男娃聲音都很洪亮，就從我們班選！”
他選上來的大部分都是男孩，還全是調(diào)皮的搗蛋的。
而下面被落下來的清一色的女生，和幾個(gè)老實(shí)的男孩
從這就能看得出胡志強(qiáng)是一個(gè)什么樣的人。
但三個(gè)女老師都同意了，他一個(gè)人的意見根本沒什么用。
直接無視了胡志強(qiáng)的，展開了比賽。
一個(gè)班里面出來一個(gè)人，四個(gè)人站成一排。
從第1個(gè)開始唱歌，到最后一個(gè)唱完，然后來個(gè)大合唱，讓下面的小朋友們站在他們后面投票。
胡志強(qiáng)聽了又不樂意了。
他們班人在下面的這么少，這不是占他們的便宜。
“不行，我們班下面的人這么少，你們班這么多，肯定是你們占優(yōu)勢。”
丁香梅悠悠道。
“你們班男孩子多，經(jīng)常和其他班的孩子玩在一起，我還沒說你們班占便宜呢。”
胡志強(qiáng)經(jīng)這一提醒，想到了這個(gè)事。
對，他們班的男孩子多，交的朋友也多。
那他們班這不是板上釘釘?shù)内A。
只是他面色不改，還是一副憤憤不平的樣子，卻不再多說什么。
嬌嬌特意被排到了最后，因?yàn)槔蠋熣f她是殺手锏。
第1輪贏的人要站在一邊，而下一輪贏的人也一樣站在一邊。
等所有第1名選出來之后，這些第1名之間要繼續(xù)選。
不出意外胡志強(qiáng)他們班里的大多都是第1名，所以站在一邊的水清一色的都是男孩子。
女孩子們因?yàn)槁曇舯容^小，唱歌不夠激昂，還有就是上學(xué)的女生少，站在她們身后的人不多等原因，被淘汰了出去。
直到排到嬌嬌才改變了這個(gè)現(xiàn)狀。
胡志強(qiáng)知道那個(gè)丫頭片子的嗓音不錯，所以這次就把他們班嗓門最大的男孩排到了最后。
等的就是嬌嬌。
丁香梅也知道胡志強(qiáng)的打算。
但她對嬌嬌很有信心。
和嬌嬌站在一排的是，水清一色的男孩。
這讓嬌嬌處于非常的劣勢狀態(tài)下。
因?yàn)楸娝苤⒌穆曇魶]有男生的大，很容易就被壓下去。
因?yàn)樗麄兂倪@首歌，每個(gè)人唱完還要再合唱。
這樣很容易就聽不見女孩的聲音，之前的女孩們都是這個(gè)原因被淘汰下去的。
嬌嬌被排到了最后，不知有意還是無意。
第1個(gè)開口的是何秋月班的男生。
他的聲音不算洪亮，但是和何秋月一樣是屬于那種溫柔富有感情的。
很容易讓人投入進(jìn)去。
可以說這個(gè)算是何秋月班的殺手锏了。
而第2個(gè)就是新來女老師班的。
是一個(gè)壯壯的小伙子，嗓門很大。
聲音很洪亮，震的旁邊老師都感覺耳朵嗡嗡叫。
而第3個(gè)是**強(qiáng)班的男孩。
這個(gè)男孩長相也是偏黑那種，而且嗓門也很大。
嬌嬌知道他，因?yàn)橛幸淮嗡咧緩?qiáng)的皮球到了她們教室。
炫耀了一番不說，還貶低了她們班。
結(jié)果剛出門，把皮球往地上一拍，就漏氣了。
而漏氣的原因是被釘子扎破了。
這個(gè)釘子是誰搞的，就不言而喻了。
只是嬌嬌沒想到師父就算失憶了，還這么深謀遠(yuǎn)見。
居然提前在那里放了一個(gè)釘子。
看見嬌嬌崇拜的眼神，逸軒不好意思咳了一聲。
他放那里本來是因?yàn)椋R上要上課了，而下一節(jié)正是胡志強(qiáng)的課，只是沒想到這么巧。
胡志強(qiáng)現(xiàn)在對釘子都有陰影了，嘴上狠狠教育了一番，到底沒追究。
生怕自己追究了，睡覺的時(shí)候又被釘子扎。
這男孩因?yàn)楹芷ぃ趯W(xué)校里結(jié)識了不少朋友，所以對這次比賽勝券在握。
他吊兒郎當(dāng)?shù)碾S意唱出了幾句，里面錯字連篇，但都被他大嗓門給糊弄過去了。
忘記詞兒的地方就努力扯大嗓門兒，蒙混過關(guān)。
一曲唱完，底下有不少男生捧場的鼓了掌。
這是其他兩個(gè)都沒有的待遇。
所以男孩得意極了，揚(yáng)起了下巴，鄙視的看著嬌嬌。
他就要看看這個(gè)小丫頭怎么壓得過他。