運動會的第三天，是各式各樣的小組賽，例如兩人三腳，雙人乒乓球比賽等。
不過除了兩人三腳外，學校還多了一項三人四足，而這卻要求了每個班都必須有老師參加。可以說，從這一項開始，就已經(jīng)是班級與班級之間較勁了。
五年級一共六個班，幾乎每位班主任都挑了足夠強壯，不會拖成年人后腿的學生來參加這次比賽。
而對于我們班，誰來和我參加三人四足，一直是個疑惑，因為我根本沒有公布過哪兩位同學來作我的搭檔。
學生們呢，自然是各種猜測都有，有人說：“肯定是班長和葉好，葉好就不必說了，她那么強，孟老師肯定會挑她的，而曹雅露作為班長，孟老師肯定也選了她！”
但有昨天看了曹雅露踢毽子的同學卻擔憂地說道：“昨天我看見班長踢毽子時把腳扭傷了，不知道她現(xiàn)在好些了沒有，但參加比賽的話肯定很難了吧？”
曹雅露一瘸一拐地來到操場，遇見別的同學關心她，聽見這樣的話也是一愣，轉(zhuǎn)而一笑道：“我才不是孟老師的搭檔呢，即使我腳沒受傷，肯定也會拖整個小組的后腿，孟老師肯定選的是更厲害的同學。”
當然，任由班上的同學怎么猜測，我卻一直沒有公布。可以說，我是專門在賣關子，也可以說我是用心良苦吧。學生們見我不說，自然也就沒有再追問了。
在班主任參加的三人四足前，先舉辦的是由學生們自己組隊參加的兩人三腳，大家紛紛邀請自己的小伙伴來組隊參加。兩人三腳這類比賽，并不是看誰跑的最快，更重要的是這兩人之間是否有著足夠的默契。
若依似乎繼承了我懶散的性格，一遇到這些體育項目，整個人都提不起勁。最后還是我拜托葉好拉著若依，她才勉強答應參加了兩人三腳的比賽。
雖然對于若依能夠參加這個比賽，我頗感欣慰，但想到葉好十分的不靠譜，于是臨近比賽前，我還是將兩個小丫頭拉過來，語重心長地說道：“吶，老師不要求你們能獲得什么好的名次，但是一定要注意安全知道嗎？特別是你葉好！不要一個人撒了歡的跑，兩人三腳是要看隊友的！一定要注意若依的安全，知道嗎。”
葉好臉上全是無所謂的表情，說著：“好啦，這些話你從剛才開始就一直念叨個沒完，既然是比賽，不能拿到第一名，那還有什么意思？”
連若依也對我吐吐舌頭，說著：“papa你今天話好多啊。”
小丫頭，我這是在關心你知道不，還嫌我很煩嗎？
雖然被若依嫌棄了，但我還是在她們上場前，不厭其煩地說著：“只要記著，按照平時訓練的那樣來，知道嗎！享受比賽，注意安全，注意安全啊——”
我的尾音剛結束，裁判的哨子就已經(jīng)吹響了。
盡管比賽是很嚴肅的事情，不過兩人三腳在觀眾們看來卻是非常歡樂的景象。每每看見有人因配合不夠默契而跌倒時，觀看比賽的學生們總是很不厚道的爆發(fā)出笑聲。
雖然偶爾我也覺得參賽選手跌倒的樣子挺有趣的，但還是止住了自己想笑的沖動。萬一若依等會跌倒了怎么辦？成為了別人笑料的她，到時候肯定會很難過。
“喂，同學們好歹注意一下自己的表現(xiàn)啊，選手們正在為我們奉獻一場精彩激烈的比賽，你們這樣笑，難道不覺得太過不尊重正在比賽的同學嗎，”我剛義正言辭地說著，就看見有兩位其他班女生組成的組合，因為一人鞋帶松了，而被絆倒的場景。兩個女孩子慌慌張張地滾做一團，咿呀哎喲聲不絕于耳，“噗……”
不能笑啊，千萬要控制住自己！
“噗……不要認為自己在場外，就覺得這場比賽就和你們無關了！難道我們不該大聲為正在拼搏的學生們喊加油嗎！”
被我這么一說之后，周圍的學生好歹稍微克制了一點。而且在最開始就跌倒的學生，本來就是因為疏于訓練，所以配合不夠默契。過了比賽的前半段后，到了后半段，都是懂得雙人如何配合的選手。
這其中，葉好和若依兩個女孩自然是占著上風。
她倆可算是一年級就開始認識的伙伴，面對這種需要配合的比賽，當然……
“喂！葉好你跑慢點啊！沒看見若依已經(jīng)跟不上了嗎！”太危險了，實在是太危險了，剛才我看見葉好因為急于超過前方的第二名，所以步子不由自主地邁地大了一些，而比賽進行半場之后的若依，明顯體力有些下降，這一下子，差點就將若依給牽連摔倒了。
幸而關鍵時刻，葉好緊緊扶住若依的肩膀，才讓若依幸免遇難。
“呼——”看見若依沒有摔倒，我不由舒了一口氣。
可葉好這丫頭實在是太令人擔心了，我不得不一直跟在比賽場地旁邊。
等到比賽終于結束，我才徹底將自己懸著的心給放了下來。
“耶，papa，我們拿了第三名！”
“切，才只是第三名。”
若依高興的樣子和葉好滿臉抱怨的樣子形成了鮮明的對比。
“我家若依最厲害了！前面兩名可還是男生哦，身為女生，你們已經(jīng)很厲害了！”我夸贊道。
“哼，我還能更厲害！”葉好忿忿不平道。
我按住這家伙的腦袋，說道：“我還沒說你呢，剛才在比賽的時候，你差點害若依摔倒了，是不是？”
“那、那是因為，我們很快就能超過第二名了啊！”葉好顯然不服氣，說道，“如果不是老孟你嚇了我一跳，超過第二名后，我和若依就是第一名了！”
聽著葉好的話，我感到哭笑不得，說道：“甘維老師要是聽見你這話，不得被氣死。”
“誒？”葉好茫然地摸著腦袋，表示不知道我為什么提及甘維。
“好了好了，能是第三名已經(jīng)很厲害了。”我捋起袖子，淡淡道，“接下來，才是老師為你們展示真正本領的時刻了！”
隨著學生們的兩人三腳結束，要求老師參加的三人四足的比賽，也拉開了帷幕。
五年級一個個老師都開始摩拳擦掌，帶領著左右的哼哈二將，來到了比賽場地。
而我們班上的同學見到此景，自然已經(jīng)開始迫不及待起來。
“老師老師！我們班到底是誰出戰(zhàn)啊？”女生們看見別的班級走出一個又一個比起同齡學生，身材更加壯碩的男生，不由熱切地問著。
而男同學們更是有自告奮勇地說道：“吾輩學生，何惜一戰(zhàn)！老師，讓我和你一起去戰(zhàn)斗吧！”
不不，這還只是一個普通的小學生比賽，沒這么熱血吧？
不過看見同學們對于這場比賽如此關注，我心中的那點小打算或許也能夠完成。
我不再裝模作樣，等到裁判開始念道：“五年一班的孟老師，請帶著兩位學生來參加比賽。”
“來了來了！”我先是應了一聲，然后轉(zhuǎn)過身去，看著班上一雙雙期盼的眼光，沉聲說道，“王龍、陳杰，今天就和老師一起，將其他班級的老師，狠狠打敗吧！”
不夸張的說，我的話剛一出口，班上本來熱烈的氛圍，頓時一冷，就像將冰水撲向燃燒的柴火一樣，而同學們幽幽的目光，便如同火焰被水淋濕后，濕柴上方裊裊而升的青煙。
“怎么會是他們兩個啊？”
“真沒想到孟老師也有偏心別人的時候。”
“沒錯沒錯。”