“這個老人家有老年癡呆癥？難道是想兒子想瘋了？”葛小華走到了內(nèi)屋，找到了榮小寶，說道：“小寶，你知道你爸的聯(lián)繫方式？”

“嗯，這是我爸的手機(jī)號碼。”葛小華記下來之後，便回去休息了，打算明天的時候嘗試聯(lián)繫下榮國峰，畢竟這是他的家人，不管不顧這麼多年，實(shí)在是不像話，而且葛小華還會幫忙聯(lián)繫下縣城的愛心組織、扶貧項(xiàng)目辦的領(lǐng)導(dǎo)，詢問下榮小寶一家該怎麼幫助，畢竟一老一少生活如此簡陋，連基本的日常穿吃都成問題啊，兩個人精神上都有疾病，讓其自生自滅，不符合常理。

次日，葛小華撥打了榮國峰的電話，幾次處在無法接通的狀態(tài)，最後一次他用粵東的號碼撥打了，終於打通了，他的手機(jī)是雙卡雙待的，有一張粵東的電話號碼。

“喂，榮國峰嗎？我是你兒子榮小寶的朋友，想跟你說說榮小寶的情況，還有你母親現(xiàn)在的狀態(tài)。”

“嘟嘟——”葛小華的話剛說完，那邊就掛斷電話了。

“什麼東西，自己的兒子、母親都不管了，天殺的！”葛小華只好到相關(guān)部門走了走，通過葛建國的關(guān)係，很快聯(lián)繫到了相關(guān)部門上門去調(diào)查覈實(shí)，開展扶貧工作，還有會請專業(yè)的精神疾病的專家給小寶治療，先把他治好，然後再去上學(xué)。

有政府的幫助，榮小寶一家暫時會度過困境，只是這個榮國峰一直如鯁在喉，不知道他到底在粵東干什麼。

“答應(yīng)給你送的炒粉外賣。”縣城中學(xué)，葛小華送了一碗炒粉過來，堂而皇之地進(jìn)入了學(xué)校，找到了文聰敏的教室。

“哇，太好了。”葛小華看到文聰敏在吃炒粉，大口吃的樣子讓他十分有自豪感，隨後找到了文聰敏的班主任說明了情況，也瞭解了文聰敏的家庭背景。

“不愧是沈老師的兒子，果然家學(xué)淵博，對教育很上心。”文聰敏的班主任是沈翠娥的學(xué)生，所以在得知葛小華是沈翠娥的兒子，立馬態(tài)度不一樣了，他也在爲(wèi)文聰敏頭疼，不知道該怎麼教育，但是通過跟葛小華交流之後，兩人商量了一個辦法，轉(zhuǎn)變文聰敏，以炒粉爲(wèi)契機(jī)，可以促使其努力學(xué)習(xí)，看似荒唐，卻有一定的道理，因爲(wèi)這個炒粉代表的是他的媽媽。

缺少家庭呵護(hù)的文聰敏，需要的是媽媽的溫暖，美味的炒粉起到了這麼一個替代作用。

葛小華也給母親沈翠娥帶來了外賣，炒粉、海鮮粥，還是很豐富的，沈翠娥是教高中部的。

縣中學(xué)如今分爲(wèi)初中部、高中部，擴(kuò)大了面積，所以學(xué)生和老師還是很多的，葛小華這麼輕鬆進(jìn)學(xué)校，無非是報(bào)了沈翠娥的名字，作爲(wèi)縣中學(xué)的高三班主任，又是年級主任，執(zhí)教幾十年了，桃李滿天下，所以還是在學(xué)校很有威信的。

“小華，你怎麼了？不用工作？”

“鐵匠鋪沒什麼生意，最近我在縣城廣場搞了一個小吃攤，專門做夜宵的，這是我做的炒粉、海鮮粥，還請母親大人品鑑！”

學(xué)校中午吃飯時間，沈翠娥還在辦公室批改作業(yè)，本來還在想著該是去食堂吃，還是乾脆不吃了，但是下午還有課，不吃的話，會影響到上課，處在一個糾結(jié)的狀態(tài)，正好葛小華來了，還帶了自己做的“愛心午餐”，著實(shí)讓沈翠娥感動不已。

“好，好。”沈翠娥低著頭在吃炒粉，實(shí)際上有些壓抑不住了，眼睛飽含熱淚，這是感動造成的。

兒子長大了，自己孝順了，沈翠娥很是寬慰，有子何如，又奢求什麼。

沈翠娥的飯量一直不大，因爲(wèi)要忙於教育，所以吃得很少，因此營養(yǎng)跟不上，最近有些消瘦，胃口也不怎麼樣，但是卻把葛小華的炒粉、海鮮粥全部搞乾淨(jìng)了，中途沒有說任何話，一直在吃，生怕有人搶一樣。

“嗝！”沈翠娥有些尷尬，看著葛小華不太好意思，然後說道：“小華，沒想到你廚藝又進(jìn)步了，光是炒粉就能開個飯店了，還有這個海鮮粥，裡面的基圍蝦很是新鮮，咬一口全是海的味道，實(shí)在是太鮮甜了，基圍蝦是鮮活的？”

“不，是冰凍的。”

“哦，但是吃起來口感極好。”

葛小華很清楚，冰凍的基圍蝦能吃出鮮活級別的，像是剛從海里面撈出來的一樣，這跟葛小華打造的藍(lán)光湯鍋關(guān)係很大。

“媽，我想跟你說下教育的事情，關(guān)注下文聰敏、榮小寶……”葛小華跟沈翠娥說了這兩個“不良少年”的事情，經(jīng)過他的調(diào)查大體明白是什麼問題了，還要聽聽教育專家沈翠娥的意見。

沉思了一會，沈翠娥這才說道：“文聰敏在我們學(xué)校，我會跟他的班主任提一提，做做文聰敏的思想工作，不能讓他再墮落了，而且你做的這件事情很對，無愧於自己的良心，而榮小寶的話，既然你已經(jīng)跟相關(guān)部門進(jìn)行了通報(bào)，也有人去負(fù)責(zé)了，我相信他們會做好的，但是關(guān)鍵還是榮小寶的父親榮國峰的態(tài)度。”

“是的，我還沒聯(lián)繫到榮國峰，也不知道他知道不知道榮小寶和他母親的情況。”

“你持續(xù)關(guān)注吧，榮小寶的病治好了，我會讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)酌情讓他入學(xué)的，這一點(diǎn)你不用擔(dān)心。”

“不會爲(wèi)難嗎？好像榮小寶咬傷了同學(xué)？”

“是的，但是隻是普通的皮外傷，只是家長很緊張，不處理榮小寶很難服衆(zhòng)的，也害怕他繼續(xù)傷人，但是如果榮小寶精神穩(wěn)定，不再傷害其他同學(xué)，榮小寶是有權(quán)利讀書的，他享有教育權(quán)！”沈翠娥身上有一種身上的光環(huán)，這就是教育工作者自帶的屬性，葛小華此刻終於體會到了母親爲(wèi)什麼這麼受到人們的尊重了，老師的確是一個神聖的職業(yè)，並且一名好老師，能夠改變許多人的一生。

這件事情暫時解決了，葛小華會繼續(xù)跟進(jìn)，反正閒著也是閒著，受到母親沈翠娥的影響，他對教育還是很關(guān)注的，遇到了這種不良少年，能夠進(jìn)行改變，還是很有成就感的。

“晚上還去出攤？只是這麼是不是太單調(diào)了？”葛小華想著有一段時間沒有直播了，可以搞一次戶外出攤直播，他覺得可能會有意思。

只是不知道水友們還記得葛小華和他的直播間不？畢竟沉寂了一段時間。