第160章 死一般的寂靜
接下來(lái)的數(shù)日間，徐俊陷入了忙碌之中。
他不斷的在文獻(xiàn)的海洋中遨遊，出於對(duì)甄玉蓮的信任，不管是什麼樣的文章，只要是不重複的內(nèi)容，他就會(huì)默默的背誦了下來(lái)。
他也不需要理解，就是這樣死記硬背，囫圇吞棗般的記了下來(lái)。
然後，在吐納靈氣的之時(shí)，精神意念到了投影世界，將這些內(nèi)容一股腦兒的送給了劍道徐俊。
後者在宗門內(nèi)查詢了相關(guān)內(nèi)容之後，就開(kāi)始著手研發(fā)了。
然而，他雖然是劍道聖體+劍心通明，但是面對(duì)如此前所未有的難題，也是感到頗爲(wèi)棘手。
雖然劍道徐俊對(duì)自己肯定是有信心的。
這也是劍修的通病，他們總是以爲(wèi)，憑藉自己手中一把劍，上天入地，無(wú)所不能。
不過(guò)，如果沒(méi)有這份信心的話，那也就不用選擇劍修之路了。
這條路，就是專門給這種百折不撓的人準(zhǔn)備的。
但是，按照劍道徐俊的估計(jì)，起碼也要一、二年的時(shí)間，纔能有點(diǎn)頭緒吧。
可是沒(méi)想到，他很快的就體驗(yàn)到了什麼叫做思如泉涌，什麼叫做靈光乍現(xiàn)，而且還不是乍一下，而是那種“啪啪啪”連續(xù)的乍無(wú)數(shù)下的那種。
在無(wú)數(shù)異想天開(kāi)的想法之下，劍道徐俊那是茅塞頓開(kāi)。
於是，一個(gè)個(gè)不成熟的念頭匯聚在一起，終於在一個(gè)多月，近兩個(gè)月左右的時(shí)候，他有了初步的構(gòu)思，並且打算付諸於行動(dòng)了。
…………
…………
徐俊睜開(kāi)雙目，有些疲憊的搖了搖頭。
這幾天，他可是日夜不眠，不是在背誦文獻(xiàn)，就是在輸送文獻(xiàn)的道路上。
當(dāng)然，除了輸送之外，他每次離開(kāi)之時(shí)，也會(huì)接收投影徐俊的想法，以及思考之後的結(jié)果。
所以，徐俊欣喜的發(fā)現(xiàn)，劍道徐俊已經(jīng)逐漸的有了具體的想法，並且正在開(kāi)始實(shí)踐之中。
按照1:12的時(shí)間流速。
估計(jì)很快就能獲得初步的成果了。
不過(guò)，現(xiàn)在的徐俊，已經(jīng)將所有的文獻(xiàn)輸送完畢，所以他也暫時(shí)斷開(kāi)了與投影世界的聯(lián)繫。
數(shù)日的努力，腦袋暈沉沉的，徐俊只想要好好的大睡一覺(jué)。
然而，就在下一刻，剛剛躺下去的徐俊卻是隱隱的感覺(jué)身體有異。迷迷糊糊的，他的法力和精神力量自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。
然後，徐俊豁然從牀上坐了起來(lái)。
這一刻，他的精神變得亢奮了起來(lái)，哪裡還有半點(diǎn)睡意。
成了！
第一個(gè)體竅，竟然在不知不覺(jué)中開(kāi)啓了。
磨竅，是一個(gè)水磨工夫，只要提供足夠的法力和時(shí)間，確實(shí)也無(wú)需額外的關(guān)注。
所以，就在徐俊全身心的投入到文獻(xiàn)搬運(yùn)工作的時(shí)候，他的法力也未曾中斷，五天時(shí)間，終於將這個(gè)體竅給生生的磨開(kāi)了。
磨開(kāi)之後，就是一個(gè)滴水穿石的修煉過(guò)程了。
體竅會(huì)自動(dòng)吸納法力，以及徐俊吃進(jìn)去的天材地寶，不斷的溫養(yǎng)打磨體竅。
然後，體竅會(huì)將吸納的能量轉(zhuǎn)化爲(wèi)某種力量，源源不絕的輸送到肉身當(dāng)中，讓修者的肉身處?kù)兑环N時(shí)刻打磨的狀態(tài)。
這是一個(gè)相互交換，相互成全的過(guò)程。
可以說(shuō)，修者投入的越大，肉身獲得的好處也就越多。
當(dāng)然，體修也是有配套功法的。
此時(shí)的體竅，尚未經(jīng)過(guò)功法的溫養(yǎng)，並未誕生特性，其吸納和輸出的效率極低。
那麼……
雖然徐俊的腦海中，已經(jīng)有了兩部頂級(jí)體修功法，但他此刻並不打算修煉。
看看時(shí)間，咦，正點(diǎn)啊！
這兩天忙的天昏地暗，頭暈眼花，都沒(méi)有去體修分院聽(tīng)課了。
也是時(shí)候去露露面了，否則人家怕是要把自己給徹底的忘了。
徐俊起身，找到停在門口的自行車，呼呲呼呲的朝著體修分院騎去。
這自行車乃是使用法器級(jí)別的材料鍛造而成，哪怕徐俊已經(jīng)將踏板踩成了風(fēng)火輪，幾乎都可以看到殘影了，卻依舊是穩(wěn)如泰山，沒(méi)有半點(diǎn)要壞的樣子。
整個(gè)道宮內(nèi)，如他這般，騎著自行車趕路的學(xué)生並不少。
那車速，絕對(duì)不會(huì)比汽車慢上多少。
當(dāng)然，如果忽略頭頂上，那些在非禁空通道中咻咻咻而過(guò)的飛劍，就更加完美了。
沒(méi)辦法，道宮太大了。
剛剛?cè)雽W(xué)之時(shí)還好，最多也就是在兩個(gè)分院中折騰。但若是到了快畢業(yè)的時(shí)候……
爲(wèi)了補(bǔ)上缺少的學(xué)分，高年級(jí)的那些起碼是練氣後期，甚至於築基的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，需要在短時(shí)間內(nèi)來(lái)往於不同的分院之中。
單靠11路，或者法器級(jí)別的自行車已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。
所以，分院間的非禁飛通道，就是爲(wèi)了他們而開(kāi)放的。
終於來(lái)到了體修分院，徐俊放好了自行車，打開(kāi)腕錶，找到了自己班級(jí)的教室，跟著導(dǎo)航走了過(guò)去。
上一次因爲(wèi)是三階真人開(kāi)課，所以來(lái)聽(tīng)課的新生人數(shù)衆(zhòng)多。
但若是將講課的換做築基老師，這人數(shù)就是直線下降了。
而且，修仙者讀書(shū)和凡人不一樣。
修仙者是需要吐納靈氣，若有感悟，還需要閉關(guān)修行等等。指望他們?nèi)缤踩税闵险n，那是絕無(wú)可能。
所以，老師們?cè)谑谡n之時(shí)，並不會(huì)點(diǎn)名。 你願(yuàn)來(lái)就來(lái)，不來(lái)的話，就看課後錄像吧。
但觀看錄像要繳納學(xué)分，雖然很少，只需要一點(diǎn)學(xué)分就可以了。但若是你每次缺課，那麼積攢下來(lái)，那也是一大筆的開(kāi)支了。
體修新生報(bào)名的人數(shù)超過(guò)了一百名，但真正開(kāi)課的時(shí)候，卻分成了三個(gè)班。
徐俊是一班的學(xué)生。
正常來(lái)說(shuō)，能夠進(jìn)入一班的，都是那些有相關(guān)天賦的人，譬如張培元，那是妥妥的體修三階種子，必須一班。
而徐俊這個(gè)被鍾離致力評(píng)價(jià)爲(wèi)沒(méi)有體修天賦的學(xué)生還能進(jìn)入一班……
不得不說(shuō)，高考武狀元的名頭，確實(shí)是足夠唬人的。
哪怕是當(dāng)值老師，也不敢把他安排在二班和三班。
但是，如果徐俊在一年之後的修行進(jìn)度上落後太多，那麼除非放棄體修學(xué)習(xí)，否則就要被調(diào)配到二班去了。
推門而入，這節(jié)課的授課已經(jīng)開(kāi)始了。
講臺(tái)上，築基中期的吳忠厚正在講述磨鍊體竅的關(guān)鍵，突然看到徐俊進(jìn)入，不由地眉頭略皺，停了下來(lái)。
班級(jí)裡，坐著十五人。
一班的學(xué)生數(shù)量是最少的，除了那幾位已經(jīng)開(kāi)竅成功的之外，剩下的幾個(gè)，都是被鍾離致力鑑定爲(wèi)有體修天賦的學(xué)生。
他們能夠在體修道路上走下去的可能性極大，自然要加大投入了。
吳忠厚揹負(fù)雙手，那壯碩的連衣服都幾乎包不住的體格特別的顯眼，帶給人巨大的壓迫感。
“哎呦，這不是我們今年的武科狀元嘛，怎麼，終於想起還有體修這門課了？”
班級(jí)裡的其他學(xué)生也是看了過(guò)來(lái)，就連張培元也在，他們的眼眸中或是擔(dān)憂，或是幸災(zāi)樂(lè)禍。
修行者授課，如果講臺(tái)上的老師沒(méi)有足夠強(qiáng)大的實(shí)力，那是壓不住學(xué)生的。
弱肉強(qiáng)食，真不是一句假話。
所以，在這裡尊師重道也是很有市場(chǎng)的，因爲(wèi)如果你不尊重老師，那麼接下來(lái)或許就會(huì)按在地上，狠狠的摩擦一頓了。
徐俊自然知道這個(gè)道理，他立即站直了身體，道：“吳老師您好，很抱歉，我忘記請(qǐng)假了。”
雖然兩人是第一次照面，但都看過(guò)彼此的照片，自然不會(huì)陌生。
吳忠厚冷哼一聲，道：“徐俊，伱聽(tīng)了院長(zhǎng)的公開(kāi)課，卻不來(lái)聽(tīng)我的課，是不是覺(jué)得我比不上院長(zhǎng)？”
徐俊張了張嘴，心中暗道。
你一個(gè)築基老師，能和三階真人的院長(zhǎng)比麼？
這是誰(shuí)給你的勇氣啊？
但是，哪怕劍修的脾氣再耿直，也不可能這麼說(shuō)話的。
特麼是看到吳忠厚那已經(jīng)握起來(lái)的，比常人起碼要大上一倍的醋罈大的拳頭之時(shí)，徐俊明智的選擇了退讓。
“吳老師，您肯定是最好的老師，否則張培元也不會(huì)來(lái)聽(tīng)您的課了。”
張培元：？？？特麼的，關(guān)我屁事！
“我這幾天沒(méi)來(lái)，是在做一個(gè)課題。”
“啊，這傢伙剛剛?cè)雽W(xué)就開(kāi)始做課題了？”
“不愧是武狀元啊，就是不一樣。”
張培元的眼神也是有些銳利和羨慕。
他自然是一代驕子，同屆之中，如果大家都不使用符寶和法寶的話，他的實(shí)戰(zhàn)能力，其實(shí)可以排入前三。
憑藉體修的優(yōu)勢(shì)，就算是拿到第一，也是什麼奇怪的事情。
當(dāng)然，某個(gè)作弊的劍修不能算人。
可就算是他，以及他那背景深厚的家世，也不敢說(shuō)，在剛?cè)雽W(xué)的第一年，就能搞什麼課題。
吳忠厚一怔，語(yǔ)氣頓時(shí)緩和了許多。
“哪方面的？”
“劍道那邊的任務(wù)。”
“哼，我知道你的主修方向是劍道，但是你既然報(bào)了體修，那麼除非放棄，否則就不能摸魚(yú)，懂麼？”
徐俊保證道：“是，吳老師。”
“好了，你缺的課，自己下課後觀看付費(fèi)視頻。現(xiàn)在坐好，我要繼續(xù)講解開(kāi)竅的內(nèi)容。”
徐俊乖乖坐好，然後安靜的聽(tīng)了起來(lái)。
不得不說(shuō)，能夠成爲(wèi)自然道宮講師的，肯定是有兩把刷子。
吳忠厚的講課水平確實(shí)很不錯(cuò)，徐俊聽(tīng)得入神了。
一個(gè)小時(shí)之後，吳忠厚沉聲道：“今天的課程到此爲(wèi)止，沒(méi)有開(kāi)竅的同學(xué)繼續(xù)尋找體竅。”
“是。”
吳忠厚正要離開(kāi)，徐俊站了起來(lái)，道：“吳老師。”
“什麼事？”
“我想請(qǐng)問(wèn)，開(kāi)竅之後，到哪裡去學(xué)習(xí)後續(xù)功法啊。”
吳忠厚不耐煩的道：“後續(xù)功法，等你開(kāi)竅之後再……”
他的聲音突然一頓，然後狐疑的打量著徐俊。雖然有些不敢置信，但是想想，這畢竟是今年的武科狀元啊。
萬(wàn)一呢？
他斟酌著語(yǔ)氣，稍稍的放緩了一點(diǎn)，道：“你，爲(wèi)什麼問(wèn)這個(gè)？”
徐俊一臉無(wú)辜的道：“因爲(wèi)我開(kāi)竅了啊，當(dāng)然要問(wèn)了。”
教室裡，死一般的寂靜！
(本章完)