106 早戀教育課
大二下了，班里頻發(fā)出現(xiàn)同學(xué)被退學(xué)，女孩子多于男孩子。
本來滿滿的教室，突然某一天就少了一個(gè)人。
安安靜靜地收拾好東西，桌子空了，他或者她就再也沒有出現(xiàn)在我們的世界里過。
為什么不讀書呢？
難道回家種地，嫁人嗎？
他們是天上不慎迷失的星星，找不到回家的方向，閃著光，隨后又暗淡……既而隕落。
會(huì)有人去撿那些隕落的星星嗎？他們的未來會(huì)有什么樣的風(fēng)景？
有的家里條件過硬，叛逆的孩子玩?zhèn)€幾年，還能找個(gè)關(guān)系，再找一個(gè)更好的初中繼續(xù)上學(xué)，依舊有未來。
但更多的都是條件很差的家庭背景，退學(xué)的，大都出去打工，或者在家種田，銷聲匿跡。
班上有同學(xué)開始早戀了，瘋狂的早戀，下課兩個(gè)人都膩歪在一起，偶爾能看見他們?cè)谧呃乳e聊的身影。
終于，這種過分高調(diào)的舉動(dòng)，驚動(dòng)了老班，扛著一米長(zhǎng)的教鞭就殺進(jìn)了教室。
“王武！你站起來。”老班指著班上那個(gè)高高瘦瘦的男孩，生氣地吼道。
王武一臉茫然的站起來，但看上去還是有些慌張。
“你是不是和四班那個(gè)姓張的女生談戀愛了，我不是說過不準(zhǔn)早戀嗎？”老班繼續(xù)問道。
“我……”王武哽咽著，十分害怕。
“手伸出來，先打十下再說！”老班惡狠狠地走到他跟前，用那根粗粗的教鞭指著他，示意他伸出手。
王武伸出了手，幾乎疼的閉上了眼睛，但是強(qiáng)忍著，低著頭，紅著臉，不吭聲。
“不準(zhǔn)再來往了，聽到?jīng)]，我今天被四班班主任逮著就說，你讓我這老臉往哪里擱？”老班回到了講臺(tái)上，吧教鞭生氣的丟到了講桌上，雙手靠著背，喝令道。
一屋子同學(xué)，安靜地低著頭，不敢吱聲，猶如早戀的人是自己一般，跟著王武一起受罰。
他將頭扭到一邊，不想直視老班，似乎是有些賭氣的表情。
“嘿，你還不服氣是吧？我待會(huì)打電話通知你爸媽，這么早談對(duì)象是想結(jié)婚了嗎？
要不趕緊給你們做個(gè)媒，好好回家結(jié)婚，這書也別念了！”老班氣的在講臺(tái)上來回踱步，生氣的說著。
王武依舊不吭聲，其實(shí)我也蠻理解他的，這個(gè)時(shí)候確實(shí)不知道說什么，畢竟班上還沒有早戀的例子，誰(shuí)知道該說些什么呢？
就這樣沉寂了一會(huì)兒，大家只能偷偷的轉(zhuǎn)著眼珠子，關(guān)注著接下來該發(fā)生什么。
老班估計(jì)是剛才火急火燎的跑累了，熊大一般的身材，軟趴趴的就坐在了凳子上，抱著茶杯思忖了一會(huì)，琢磨著自己接下來的措辭。
“我在這里不得不提醒在座的各位，尤其是女同學(xué)……”他終于開口說話了。
嗯？女同學(xué)？口誤嗎？我們同學(xué)那里招你惹你了？要這樣說我們？
“咳咳……千萬(wàn)不要被男生的花言巧語(yǔ)所蒙騙。”他咳嗽了一下，繼續(xù)說道。
原來是出于保護(hù)意識(shí)，不是責(zé)備啊！
“花言巧語(yǔ)“是什么？我還沒有聽過……不過，被騙這種，誰(shuí)能說的清楚呢，說不定一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，您在這里棒打鴛鴦還給自己找正當(dāng)理由呢！
想來自己也是蠻可憐，老班的話，服不服都得聽著，不服要放在心里憋著……他在上面說一些話，激起我的不滿，只能在心里瘋狂的回懟，以此宣泄日常陪罵的不滿。
一個(gè)人犯錯(cuò)，全班陪著受罰，希望這種現(xiàn)象不是我們嶺南中學(xué)獨(dú)有的事情，不然我肯定加倍在心里回懟他，以此平復(fù)自己雙倍不滿的情緒。
第二個(gè)不滿，是出于嫉妒，被他這么一鬧騰，手里的單詞都嚇得寫歪了好幾次，幸好是用鉛筆寫的，我假裝很有耐心的擦掉，再認(rèn)真的寫上。
“我有時(shí)候吧，是真的很不明白……”老班坐在講臺(tái)上撓著頭，有些心痛的說道，“哎……你們女生就不能自重點(diǎn)嗎？要是被你們父母知道，辛辛苦苦送你們上學(xué)校，結(jié)果來到學(xué)校，被男生花兩塊錢買一瓶飲料，就給騙走了。”
他的語(yǔ)氣里帶著很嚴(yán)重的惆悵……明明是一件很嚴(yán)肅的事情，卻引得全班同學(xué)發(fā)笑了。
是啊，一瓶?jī)蓧K錢的飲料，就可以換一份愛情了，年輕就是好，試錯(cuò)成本這么低。
我要是男生，能忍住不亂買飲料，不亂塞情書嗎？面對(duì)這么好看的女孩子們，能忍住不心動(dòng)嗎？
生物課本上說過的，男女互相愛戀，萌發(fā)于十五六歲左右的年紀(jì)，這是因?yàn)槿祟愡M(jìn)化與遺產(chǎn)產(chǎn)生的本能反應(yīng)，現(xiàn)象是無法避免的，只能正確疏導(dǎo)。
所以老班這種只堵不疏通的辦法，真的就有效嗎？還是，會(huì)起反作用？會(huì)不會(huì)真的會(huì)讓他們產(chǎn)生逆反心理，真的退學(xué)？
“哎……話我就講到這里了，我自己也是個(gè)父親，生養(yǎng)的也是個(gè)閨女，我是不能接受我的女兒一點(diǎn)分辨與珍愛自己的能力都沒有，看樣子女孩子確實(shí)要富養(yǎng)。”
他絮絮叨叨的，像是在自言自語(yǔ)，說完，就走出來教室門。
老班剛離開，教室里終于解除“禁言”之術(shù)，有的針對(duì)王武的對(duì)象閑聊著，還有的針對(duì)老班說起的“富養(yǎng)女，窮養(yǎng)男”的話題，展開了深刻討論。
甚者，還有的男生開始了假設(shè)，如果自己的女兒在學(xué)校被男生騙走了，他會(huì)怎么樣？會(huì)不會(huì)心痛，還是會(huì)扛著棍子直接來學(xué)校揍他一頓……
議論紛紛的言語(yǔ)，哭笑不得的結(jié)論，我瘋狂的用耳朵收集著這些有趣的信息，認(rèn)真的聽著，也有著自己的思考：“應(yīng)該富養(yǎng)女，早戀該正確引導(dǎo)。”
整理了一下混沌的思維，我終于能平心靜氣地學(xué)習(xí)了，我家雖然不怎么富裕，但我爸媽對(duì)我英魂算是“富養(yǎng)”吧，好吃的沒有斷過，買衣服盡量挑最好的，零花錢也是，盡量每個(gè)星期給足，不能餓著我。
有時(shí)候，提出一些自己的想法，他們也表示尊重，能用朋友的身份對(duì)我進(jìn)行疏導(dǎo)與溝通，當(dāng)然，得排除“感情”這一塊的事情，畢竟我在戀愛的世界里，目前還是個(gè)盲人，這個(gè)問題觸及到了我的知識(shí)盲區(qū)。
不管怎么樣，我希望勇敢在一起的男孩女孩，都能有一個(gè)好結(jié)果，不能因?yàn)槭恰霸鐟佟保鸵还髯哟蛩溃瑪喽遣皇菒矍椤?