下午一兩點(diǎn)的時(shí)候，全體學(xué)生開(kāi)始朝著訓(xùn)練場(chǎng)集合，開(kāi)始檢驗(yàn)自身【能力】！
這些人的能力都不一樣，有自然元素，也有奇奇怪怪的特殊能力。
潘安一開(kāi)始就在給予能力的時(shí)候說(shuō)過(guò)可以隨便使用能力，前提是能夠承擔(dān)相應(yīng)的后果就可以。
誰(shuí)將自身的能力用在過(guò)份的事情上，誰(shuí)就準(zhǔn)備下半輩子變成畜生吧！
連基本克制能力和辨別能力都不具備的人，沒(méi)資格站在這里。
因?yàn)椴荒芎鷣y使用能力的關(guān)系，在獲得能力的當(dāng)天，能夠和學(xué)校的老師較量，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是一種新奇的挑戰(zhàn)。
張靜靜走在隊(duì)伍前方，這四十多人并不需要像是小學(xué)生一樣排列整齊的前進(jìn)，但因?yàn)樽陨淼匚坏年P(guān)系，依舊是單獨(dú)走在最前方，也沒(méi)有人越過(guò)張靜靜跑路。
在張靜靜后方的地方，一個(gè)身體強(qiáng)壯的男生小聲的對(duì)著同伴說(shuō)道：“今天負(fù)責(zé)和我們較量的老師，擁有的能力就是格斗技術(shù)能力，所以有了一個(gè)【豪杰】的稱號(hào)。”
“那我們應(yīng)該怎么稱呼他？”另外一人客氣的詢問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。
男生笑著說(shuō)道：“叫豪杰老師就可以，我中午吃飯的時(shí)候就是這么和豪杰老師打招呼的，這里的工作人員都是那么稱呼，據(jù)說(shuō)豪杰老師以前就是一個(gè)格斗愛(ài)好者，在獲得格斗能力之后，可以用手抓住子彈！”
“用手抓子彈，換成是以前的話，我肯定是有些懷疑，但是現(xiàn)在……”說(shuō)話的人慢慢的將自己的手心展開(kāi)，在手心的位置猛然就出現(xiàn)了一團(tuán)黑色的火焰，這火焰仿佛是活物一般，很快就化作了一條黑色的巨龍?jiān)谑终粕喜粩嗟谋P旋。
這里的學(xué)生，每一個(gè)人都掌握了強(qiáng)大的能力。
在男生召喚出火焰之后，周圍的人也就是瞥了一眼，隨后各自都展現(xiàn)出了自己的能力。
或是藍(lán)色閃光的雷電之力，或是能夠讓地面變成冰場(chǎng)的冰凍能力，再有就是從冰塊中新生的樹(shù)木花朵，一路走去，步步生花。
有的人控制腳下的土塊，在雙腳不動(dòng)的情況下，直接踩著大地形成的波浪在堅(jiān)實(shí)的地面上滑行，像是在大海里沖浪一般自由自在。
有的人身邊出現(xiàn)了颶風(fēng)，被颶風(fēng)托撫著向前。
這些天子驕子們，迫不及待的展現(xiàn)了自身的能力，他們已經(jīng)獲得了超凡入勝的資格！
用意氣風(fēng)發(fā)來(lái)形容這些人，再合適不過(guò)了。
張靜靜聽(tīng)到了身后的聲音，所有人的竊竊私語(yǔ)都逃不過(guò)張靜靜的捕捉。
那繁亂的聲音在一般人腦子里很容易就顯得亂糟糟的，但對(duì)于張靜靜這個(gè)天才來(lái)說(shuō)，這種大量信息匯聚的事情只是小意思，很快就從那些人的交談中獲得了一些基本的信息。
格斗能力嗎？
張靜靜率先走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)，這里的外觀更像是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也像是一個(gè)競(jìng)技臺(tái)，在四方的階梯型觀眾臺(tái)中間的就是一個(gè)四方的擂臺(tái)。
“聽(tīng)好了，按照潘安大人的吩咐，今天就讓你們和豪杰老師進(jìn)行比試，不用擔(dān)心出手的力度，盡情展示你們的能力就可以，我們老師們會(huì)負(fù)責(zé)之后的事情。”
拉尼婭站在訓(xùn)練場(chǎng)的看臺(tái)旁邊，在張靜靜等人走過(guò)來(lái)后，就簡(jiǎn)單的交代了一下。
拉尼婭說(shuō)的是中文，所以在場(chǎng)的人都用中文答應(yīng)了下來(lái)。
盡管潘安懂得所有國(guó)家的語(yǔ)言，也不要求別人使用中文，但出于對(duì)潘安的尊重，基本上除非是特殊情況，否則對(duì)外都是使用中文。
即使是志磨花代，在和非本國(guó)人交談的時(shí)候，也是使用中文，只有和潘安說(shuō)話的時(shí)候才使用潘安喜歡聽(tīng)的日語(yǔ)。
眾人各自找了一個(gè)方便觀看的位置坐下，這諾達(dá)的地方，想要找到一個(gè)合適的位置并不難，而且能夠上天的學(xué)生并不少，真不缺位置。
豪杰老師是一位體格強(qiáng)壯的男性，短發(fā)，西服，面色沉重威嚴(yán)，一看就不是好說(shuō)話的人。
“我是豪杰，你們叫我豪杰老師就可以，現(xiàn)在按照學(xué)號(hào)順序，一個(gè)個(gè)的上臺(tái)與我對(duì)戰(zhàn)。”豪杰站在擂臺(tái)的邊緣位置，目視前方，“不需要遵守什么規(guī)則，決定勝利的只有認(rèn)輸和不認(rèn)輸，不認(rèn)輸?shù)脑捨揖筒粫?huì)停手，直到將你們打到意識(shí)昏迷為止。”
豪杰的發(fā)言，讓剛獲得能力的男男女女們喧嘩了起來(lái)。
“看起來(lái)好兇，等下還是小心點(diǎn)比較好。”
“沒(méi)事，他的能力是格斗，我們的能力可比格斗能力要強(qiáng)！”
“來(lái)吧，上帝已經(jīng)給了我們恩賜和祝福，我必將戰(zhàn)無(wú)不勝！！”
“誰(shuí)是一號(hào)？希望是一個(gè)強(qiáng)一點(diǎn)的家伙。”
在眾人的巡視下，很快一號(hào)同學(xué)就在眾人的注視下走向了擂臺(tái)那里。
“豪杰老師，我是池上宗人，來(lái)自北海道的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)家，能力是【鋼鐵】，請(qǐng)多指教！”
學(xué)號(hào)的順序是按照考核順序，所以就近的地方會(huì)更早一些。
基本上這次的學(xué)生都是亞洲面孔，也有一些歐洲和美洲國(guó)家的人，這些人基本上都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是絕非懦弱之人！
血性！
張靜靜很快就意識(shí)到了這一點(diǎn)，在明白長(zhǎng)坂學(xué)院是一家以提升身體素質(zhì)為主的學(xué)校后，張靜靜就意識(shí)到這里的學(xué)生應(yīng)該都非是那種讀書的料，更偏向于體育生。
光是身體素質(zhì)應(yīng)該還不夠，靜靜通過(guò)聲音的來(lái)源確定了各個(gè)學(xué)生的性格與大致情報(bào)。
除了李秋燕之外，其余的人多數(shù)都是身體素質(zhì)比較好的類型，而更多的人則是那種性格比較糟糕的類型。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是好斗！
在現(xiàn)代社會(huì)，這種性格并不是好事情。
池上在說(shuō)完話后，雙手的手臂就覆蓋了一層深色的金屬，這便是他的能力——鋼鐵！
豪杰沒(méi)有廢話，在池上身上展開(kāi)能力后，直接就沖了過(guò)去。
不需要什么技術(shù)，只需要絕對(duì)的面板屬性碾壓！
就像是他向潘安請(qǐng)教時(shí)，被簡(jiǎn)單的一碰就后退幾十米一樣，在面對(duì)池上這個(gè)奮力在身前的地方架筑厚重鋼鐵板面進(jìn)行防御的弱者，豪杰需要的只是全力一擊！
拳頭打在了鐵板上，如鐵錘敲擊鐵板的聲音迅速擴(kuò)散出去，讓附近的一些女生忍不住捂住了耳朵。
靜靜原本以為這一下子，自己的耳朵絕對(duì)會(huì)受傷。
但是在思維因?yàn)槎叺穆曇舳辛诉@個(gè)想法的下一瞬間，靜靜就意識(shí)到自己的耳朵并沒(méi)有受到影響。
原本應(yīng)該是刺耳的聲音，在靠近靜靜的時(shí)候，只有一小部分進(jìn)入了靜靜的耳中，而更多的聲音則是以扭曲空氣的方式，不斷的在靜靜身邊環(huán)繞著。
像是水團(tuán)，像是活動(dòng)的水木，靜靜發(fā)現(xiàn)自己可以感覺(jué)到這些聲音的存在，但是耳中并沒(méi)有聽(tīng)到這些聲音。
這些聲音以另外一種奇妙的方式，讓靜靜感知到了它們，并且可以為靜靜所用！
擂臺(tái)上的那個(gè)年輕人被豪杰一拳打趴下就再也起不來(lái)了，負(fù)責(zé)救援的鐘曉很快就使用了時(shí)間法術(shù)，把這個(gè)人的身體追溯到正常狀態(tài)。
靜靜看向了鐘曉，作為潘安的侄女，她可以從很多渠道得知一些別人不知道的事情，比如鐘曉的能力！
時(shí)間！幾乎是BUG一般的能力！
很快，受傷昏迷，且耳朵和鼻孔嘴巴都出血的男生慢慢的睜開(kāi)了雙眼，身上的血跡也很惡心的回溯，下一秒就直接變成了戰(zhàn)斗之前的模樣。
“下一個(gè)！”豪杰雙手抱在身前，冷淡的叫了下一個(gè)，同時(shí)也看了一眼坐在一邊位置的張靜靜。
在張靜靜的周圍出現(xiàn)了一些扭曲的空氣屏障，讓人有些看不清楚里面是發(fā)生了什么事情。
但豪杰之所以注意那邊，不是因?yàn)榛ɡ锖诘哪芰Γ且驗(yàn)槟桥⑹桥税驳乃缴?
這個(gè)理由，才是豪杰看向那邊的原因。
潘安給自家人的能力，肯定要比給其余人的能力要強(qiáng)吧？
不僅是豪杰，志磨花代和鐘曉同樣是看了那邊幾次。
周圍的學(xué)生同樣是如此，即使是有著花哨的雷霆和黑色火焰等能力的學(xué)生，依舊是會(huì)不自覺(jué)的看向張靜靜那邊。
不為什么，就因?yàn)樗谭蚴桥税玻?
張靜靜沒(méi)有理會(huì)其余人的目光和私語(yǔ)，她閉上了那雙冷漠的大眼睛，靜靜的使用這種安靜的能力。
聲音，是一種安靜的能力。
組合，變幻，分散，聚集，迂回……
張靜靜有些后悔，后悔自己沒(méi)有把潘安當(dāng)年的一些成果都給好好的學(xué)習(xí)下來(lái)，比如那個(gè)讓潘安登上世界舞臺(tái)的胡蘿卜音波炸彈！
直到此時(shí)，張靜靜才發(fā)現(xiàn)自己這些年有多懶惰，浪費(fèi)了多少的時(shí)間，少做了多少的事情！
因?yàn)椴粔蚺Γ团税驳木嚯x，從來(lái)就沒(méi)有縮小過(guò)，一直都是在不斷的延長(zhǎng)！
張靜靜掌握住了一部分的【聲音】，在真正一只腳踏入聲音的領(lǐng)域后，張靜靜也明白自己掌握的能力，并非是垃圾能力。
不，應(yīng)該說(shuō)確實(shí)是垃圾能力，但給她這個(gè)能力的是潘安，所以這個(gè)能力便不再是垃圾能力！
“可惡……好不甘心……”張靜靜咬著牙，露出了高興的表情，咬著牙露出微笑的那種高興。