第500章 好斗的讀書(shū)人
“陛下可是擔(dān)心日后還有人借科舉搞事？”李節(jié)聽(tīng)到老朱的話也開(kāi)口問(wèn)道。
“他們搞事我倒不擔(dān)心，但我擔(dān)心的卻是科舉背后的那幫人，你可知當(dāng)初我為何在舉行了一次科舉后停了十年？”老朱忽然開(kāi)口反問(wèn)道。
算上這次，老朱也一共才舉行了六次科舉，但老朱卻在位三十一年，按照每三年一次科舉，按說(shuō)他最少也要舉行十次科舉，之所以少了幾次，是因?yàn)樵谂e行過(guò)第一次科舉后，老朱就把科舉停了，直到洪武十五年，老朱才再次宣布啟用科舉取士。
“這個(gè)……臣聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榈谝淮慰婆e過(guò)后，陛下對(duì)那一科的進(jìn)士十分失望，于是覺(jué)得科舉取士得不到朝廷需要的人才，于是就暫停了科舉。”李節(jié)猶豫了一下這才回答道。
老朱暫停科舉這件事，李節(jié)知道的并不多，畢竟那時(shí)他還沒(méi)出生呢，所以他只是聽(tīng)了一些傳聞，也不知道是真是假？
“你說(shuō)的這只是原因之一，當(dāng)初第一科進(jìn)士，朕就錄取了一百多人，那時(shí)朝中急需官員治理地方，所以錄取的進(jìn)士數(shù)量也多一些，本以為這些進(jìn)士被任命之后，就可以幫朕治理地方，可直到任用后朕才發(fā)現(xiàn)，這些人雖然寫(xiě)文章是一把好手，但卻根本沒(méi)有為政的經(jīng)驗(yàn)，別說(shuō)治理地方了，連一些小吏都能勝任的事，他們都做不好！”
老朱說(shuō)到最后時(shí)，臉上也露出無(wú)奈的神色，他沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，當(dāng)時(shí)對(duì)讀書(shū)人也一直抱有一些幻想，以為讀書(shū)越多的人本事越大，可真錄取了這些讀書(shū)人才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)個(gè)人能力與讀書(shū)多少并沒(méi)有太大的關(guān)系，有些人讀了一肚子讀書(shū)，可真讓他們治理地方時(shí)，卻只會(huì)搞的地方上亂成一團(tuán)。
“讀書(shū)好的人，能力并不一定就很強(qiáng)，不過(guò)讀書(shū)使人明智，增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，所以讀書(shū)也只能算是一種篩選人才的辦法，雖然并不全面，但除此之外，也并沒(méi)有其它更好的辦法可以替代它。”李節(jié)也開(kāi)口回答道，這個(gè)問(wèn)題在后世也依然沒(méi)有解決的辦法。
“是啊，就是因?yàn)檎也坏教娲霓k法，所以朕在后來(lái)才又開(kāi)啟了科舉，不過(guò)第一次科舉后朕就發(fā)現(xiàn)，這些讀書(shū)人身上大有問(wèn)題，不知你可有發(fā)現(xiàn)？”老朱說(shuō)到最后也再次看向李節(jié)，似乎是想用這個(gè)問(wèn)題考一考他。
“讀書(shū)人身上的問(wèn)題？這個(gè)……臣不知。”李節(jié)猶豫了一下這才搖頭道，其實(shí)并不是李節(jié)不知道，而是讀書(shū)人身上的問(wèn)題實(shí)在太多了，隨手一抓就是一大把，所以他實(shí)在不知道老朱指的是哪方面的問(wèn)題？
“這些讀書(shū)人太過(guò)好斗！”老朱也沒(méi)難為李節(jié)，當(dāng)下直接說(shuō)出答案道。
“好斗？”李節(jié)聽(tīng)到這兩個(gè)字也是一愣，讀書(shū)人身上的問(wèn)題有許多，比如自視過(guò)高、抱團(tuán)排外、打壓異己等等，但說(shuō)到“好斗”這兩個(gè)字還是讓人十分意外，畢竟讀書(shū)人又不是公雞，怎么和好斗扯上了關(guān)系？
老朱也看到李節(jié)意外的表情，當(dāng)下也呵呵一笑問(wèn)道：“怎么，是不是覺(jué)得朕說(shuō)反了，明明武人才應(yīng)該更加好斗，可朕卻說(shuō)讀書(shū)人更加好斗？”
“臣的確有點(diǎn)想不明白。”李節(jié)實(shí)話實(shí)說(shuō)道。
“你想不明白也正常，也許只有站在朕的這個(gè)位置上，才能看到更多的東西。”老朱說(shuō)到最后時(shí)，臉上也露出幾分蕭索的神色，帝王站在高處，雖然風(fēng)光無(wú)限，但卻也是孤獨(dú)的。
“武人好斗，那也不過(guò)是逞匹夫之勇，哪怕做了將軍，也不過(guò)是將好斗用于戰(zhàn)場(chǎng)上，但讀書(shū)人卻不一樣，他們簡(jiǎn)直是我見(jiàn)過(guò)的最好斗的一群人！”
老朱說(shuō)到這里瞇起了眼睛繼續(xù)道：“這幫讀書(shū)人做官后，就會(huì)抱成一團(tuán)與武將斗，打著武人誤國(guó)的旗號(hào)，想方設(shè)法的要將武人壓下去，甚至他們還要和朕斗，朕戎馬半生打下來(lái)的江山，他們卻想從朕手中分權(quán)，甚至限制朕的權(quán)力。”
“更可恨的是，這些讀書(shū)人還要把人分為士民工商四等，把自己的地位排在最高，農(nóng)夫、工匠和商人全都要接受他們的管束，只有這樣，天下才能太平，才能大治，甚至他們?cè)缭绲木蛯⑦@些東西塞到人們的腦袋里，似乎天下離了這些讀書(shū)人就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)一般。”
老朱說(shuō)到這里忽然又嘆了口氣，然后這才繼續(xù)說(shuō)道：“但你又不得不佩服，這些讀書(shū)人不但好斗，而且還十分能斗、敢斗，農(nóng)夫人數(shù)最多，商人最有錢(qián)，工匠心靈手巧，可他們統(tǒng)統(tǒng)不是讀書(shū)人的對(duì)手，武將也只能在亂世時(shí)囂張一時(shí)，等到戰(zhàn)亂結(jié)束，武將遲早才會(huì)被讀書(shū)人打壓下去，甚至就連朕……”
老朱說(shuō)到最后忽然停了下來(lái)，臉上也露出幾分無(wú)奈的神色。李節(jié)聽(tīng)到這里也同樣嘆了口氣，他現(xiàn)在也終于明白了老朱的意思。
事實(shí)上老朱說(shuō)的很對(duì)，讀書(shū)人的確十分好斗，而且他們的戰(zhàn)斗力也十分強(qiáng)勁，而他們戰(zhàn)斗力的來(lái)源，就是因?yàn)樗麄冇萌寮襾?lái)武裝自己，對(duì)外有著統(tǒng)一的思想。
所以讀書(shū)人也許不如農(nóng)夫人數(shù)多，不如商人富有，不如工匠靈巧，更不如武人勇猛，但他們卻能夠站在最頂端，將其它階層按在地上摩擦。
這就好像后世的教員，一直在要求黨內(nèi)與軍中統(tǒng)一思想，用馬列主義武裝頭腦，相比之下，對(duì)面的運(yùn)輸大隊(duì)長(zhǎng)卻完全沒(méi)有重視這方面，所以就算他們占的地盤(pán)再大，武器再先進(jìn)，軍隊(duì)數(shù)量再怎么龐大，最后依然是一敗涂地。
“我明白陛下的意思了，這次的科舉案，其實(shí)就是這些讀書(shū)人一次反撲，他們針對(duì)的不是北方人，而是陛下，雖然這次陛下暫時(shí)將他們打壓下去了，但日后他們遲早都會(huì)卷土重來(lái)！”李節(jié)也嘆了口氣說(shuō)道。
“不錯(cuò)，朕就算是英明一世，可依然逃不過(guò)生老病死，而那些讀書(shū)人卻是一代傳一代，時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本不算什么，可朕的時(shí)間卻是不多了！”老朱說(shuō)到最后也不禁露出幾分沮喪的神色，遇到這么一個(gè)打不敗也殺不死的敵人，哪怕以老朱的堅(jiān)韌，這時(shí)也有種灰心喪氣的感覺(jué)。
(本章完)