“這……”
劉北有些發(fā)愣。
在他看來(lái)，每個(gè)讀書人的文氣來(lái)源，是由幾部份構(gòu)成的。
首先，就是讀書人在讀書過(guò)程中，自然而然的產(chǎn)生文氣，這也是一個(gè)人的文氣根本。
誰(shuí)也無(wú)法剝奪……
然后，在寫出一些名篇后，會(huì)助益文氣的增漲。
像《儒道至圣》中的主角，在考場(chǎng)中寫出《春曉》這首詩(shī)后，便獲得文氣灌頂，成為了圣前童生。
當(dāng)然，這一點(diǎn)必需是要自身?yè)碛形臍獠判?。自身一點(diǎn)文氣都沒(méi)有，根本就發(fā)揮不出這些名篇的效力。
這就是現(xiàn)實(shí)中，許多人現(xiàn)在去讀名篇，并沒(méi)有增加文氣的原因。
除此之外，便是寫出的作品，受到人氣加持了。
在《儒道至圣》中，一首鳴州級(jí)別的詩(shī)詞，如果被傳唱得更久，獲得人氣加持后，就有可能成為鎮(zhèn)國(guó)級(jí)詩(shī)詞，而同樣的，鎮(zhèn)國(guó)級(jí)詩(shī)詞，也能成為傳天下的絕世篇章……
人氣加持，對(duì)文氣一樣有著加持的作用。
當(dāng)然，這一點(diǎn)，古代人很難享受到。
畢竟，古人就算寫出名篇，也很難被傳頌開來(lái)。
等到傳頌開來(lái)后，大部份人的墳頭草都已經(jīng)五丈高了……
而這一點(diǎn)，現(xiàn)代的條件就好多了。
網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)，讓作品的傳播，變得簡(jiǎn)單之極。
所以，現(xiàn)代的暢銷作家，以及一些做學(xué)問(wèn)的人，應(yīng)該會(huì)是最先做到文氣外放的。
比如，林峰就告訴他，彭老爺子就一直在看他的《陽(yáng)神》，這一次，便一舉將文氣外放，爆發(fā)出了強(qiáng)大的實(shí)力。
也正因?yàn)槿绱?，星辰閱讀才會(huì)臨時(shí)將他的作家星級(jí)提升。
當(dāng)然了，人氣的加持，對(duì)文氣會(huì)有些影響，但不會(huì)太大。
畢竟已經(jīng)加持上去了，就好像買賣，一手交錢，一手交貨，讀者供獻(xiàn)了人氣加持到作家的文氣后，雙方的交易就算完成了……
可是，劉北沒(méi)有想到，他的作家星級(jí)提升，居然也能提升文氣……
這跟《儒道至圣》中的文位，似乎沒(méi)太大差別了啊。
在《儒道至圣》中，當(dāng)讀書人考中童生，秀才，舉人，進(jìn)士等，隨著文位上升，文氣是會(huì)提升的。
可關(guān)鍵是，現(xiàn)在的世界，沒(méi)有這些東西吧。
那現(xiàn)在，有什么東西相當(dāng)于文位呢？
難道，是這種被國(guó)家認(rèn)可的東西？
就比如，作家星級(jí)……
或者，其他的職稱之類的東西。
原本，他是三星級(jí)作家，而作家星級(jí)，也是很久都不會(huì)變動(dòng)的，讓他想要對(duì)比一下，都沒(méi)有參照。
這一次，直接將作家星級(jí)，升到了五星級(jí)，他才發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。
他突然想到一個(gè)極其好玩的事情。
將來(lái)，會(huì)不會(huì)小學(xué)生，擁有一定的文氣，然后，考上初中后，文氣上升一點(diǎn)，考上高中后，再上升一點(diǎn)，考上大學(xué)后，再提升一點(diǎn)。
獲得職稱升級(jí)后，文氣上升一點(diǎn)；
獲得各種成就后，文氣上升一點(diǎn)……
這樣下去，這個(gè)世界會(huì)不會(huì)被玩壞啊……
國(guó)家可不可以通過(guò)評(píng)職稱這種方式，來(lái)冊(cè)封‘文位’，讓人文氣提升啊。
想想都很有意思??！
對(duì)這種力量，他雖然并不是太感興趣。
畢竟這種通過(guò)別人賜予的力量，可以被收回去……
可這，不代表別人不感興趣??！
……
“老師，不要這樣……好不好……”
“不要個(gè)大頭鬼！”
劉北無(wú)語(yǔ)。
不知道的，還以為他要干啥呢……
看到趙倩月一幅楚楚可憐的樣子，他沒(méi)有給面子。
直接做出了決定：“一會(huì)兒，我就送你回去，這次遺跡，你就不要摻合了！”
既然決定去《陽(yáng)神》遺跡，當(dāng)然不能再帶一個(gè)拖油瓶了。
遺跡世界，還是很危險(xiǎn)的。
稍不留神，就會(huì)玩完……
這個(gè)時(shí)侯，讓趙倩月再跟在身邊，明顯不合適了。
雖然說(shuō)，整個(gè)金陵已經(jīng)被戒嚴(yán)，但是，戒嚴(yán)歸戒嚴(yán)，并不是完全封鎖。
找對(duì)路子，想要離開還是沒(méi)問(wèn)題的。
林峰既然能夠來(lái)找到自己，劉北有理由相信，他們有渠道能夠出去……
看到趙倩月一幅不滿的樣子，劉北也有些頭痛。
雖然能把她送上車，但是人家要中途跑下來(lái)，估計(jì)也沒(méi)人管得著。
以這小妮子的腦回路，沒(méi)準(zhǔn)還真干得出來(lái)。
他有些沒(méi)好氣的說(shuō)道：“別裝了，你回去后，我把《笑傲江湖》的大綱發(fā)給你，你不是一直想當(dāng)作家么，這本書我就讓你來(lái)寫……”
“真的？”趙倩月眼睛一亮。
她可是知道，這本《笑傲江湖》的作者，就是劉北本人。
而劉北也說(shuō)過(guò)，這本作品，肯定能映照現(xiàn)實(shí)的……
居然肯讓她來(lái)寫？
雖然，這段時(shí)間，這本書都是她在寫，但實(shí)際上，她只是負(fù)責(zé)記錄而已……
“自然是真的！”
劉北點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我會(huì)把整本書的故事大綱，以及所有劇情走向，人物設(shè)定，都發(fā)到你的郵箱……不過(guò)，得等你回去之后才行！”
趙倩月靜靜的看著他。
“看著我干嘛？”
劉北干笑了一聲，說(shuō)道：“不用感動(dòng)，你要寫不好，我仍然不會(huì)拿你寫的稿子去發(fā)表的……“
“那……謝謝老師……”
說(shuō)完后，劉北感到自己的臉部，似乎被冰冷的感覺(jué)襲擊了一下……
然后，對(duì)方就開開心心的向著大巴跑去了……
看著趙倩月坐上大巴離開，劉北不由松了一口氣。
至于《笑傲江湖》，到時(shí)侯自己，大不了再重新抄一遍就是了！
對(duì)于這次《陽(yáng)神》遺跡中的資源，劉北其實(shí)并不是太在意。
現(xiàn)階段，遺跡世界降臨現(xiàn)實(shí)，也不會(huì)有太高價(jià)值的東西。
畢竟要和國(guó)家分……
可現(xiàn)在……對(duì)神石靈胎，他還是有些興趣的。
當(dāng)然，也只是一些興趣，他更感興趣的是，在探索遺跡時(shí)，是有可能進(jìn)行‘現(xiàn)場(chǎng)直播’的，這簡(jiǎn)直就是賺信仰值的好機(jī)會(huì)啊……
要放棄這樣的機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)直天理難容好嗎。
至于危險(xiǎn)，據(jù)林峰講，這種降臨到現(xiàn)實(shí)的遺跡，里邊出現(xiàn)的力量等級(jí)，一般不會(huì)超過(guò)現(xiàn)實(shí)世界出現(xiàn)的力量等級(jí)上限……
要知道，他現(xiàn)在就是現(xiàn)實(shí)世界的力量上限啊……再加上作者對(duì)遺跡，可以進(jìn)行一定操控……
要這樣都還不敢去，不如找塊豆腐撞死得了。
于是，他直接向丁小剛請(qǐng)了一個(gè)長(zhǎng)假。
教大家武道課的事情，反正也耽誤不了什么。
然后，他就心安理得的留在了金陵，靜待遺跡降臨。
……
時(shí)間流逝，隨著《儒道至圣》的持續(xù)發(fā)酵，一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，被講了出來(lái)。
主角在異世界，抄寫的一首首名篇，也被大家廣為熟悉。
有《春曉》，《歲暮》，《墨梅》等鳴州詩(shī)詞，更有《商山早行》詩(shī)成鎮(zhèn)國(guó)，一紙百斤……
讓所有人，看得大呼過(guò)癮。
更讓大家激動(dòng)的是，每一首在這本書中被寫出來(lái)，獲得大家認(rèn)可后，現(xiàn)實(shí)中再有人去讀，將會(huì)大有好處。
有文氣的，文氣提升，會(huì)變得更快一些，沒(méi)有文氣的，將會(huì)更容易產(chǎn)生文氣……
當(dāng)然，沒(méi)文氣的，讀其他的名篇，一樣有機(jī)會(huì)產(chǎn)生文氣。
無(wú)數(shù)的讀者，在書評(píng)區(qū)猜測(cè)起來(lái)，主角接下來(lái)，將會(huì)寫什么詩(shī)詞……
要知道，這些主角寫出來(lái)的詩(shī)詞，在這個(gè)世界一樣存在的。
當(dāng)然，除了這些，大家討論更多的，是有沒(méi)有人將文氣成功外放……
不錯(cuò)，就是文氣外放。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)酵，大家對(duì)文氣，也摸索出了一些規(guī)律。
將文氣外放，在體外形成星光，便標(biāo)志著，文氣個(gè)修煉已經(jīng)入門……
就跟武道入門，修成氣海一樣。
將文氣外放后，便可以調(diào)動(dòng)文氣，去閱讀一些名篇，特別是《儒道至圣》中寫過(guò)的名篇，便可以快速的提升文氣。
當(dāng)然，沒(méi)有將文氣外放的，得努力想辦法先入門……
“今天你們有人將文氣外放了么？”
“別提了，我今天又把唐詩(shī)三百首讀了好幾遍，還是特么的沒(méi)反應(yīng)！”
“心疼樓上一秒鐘，哈哈，讀唐詩(shī)三百首，已經(jīng)過(guò)時(shí)了，我聽(tīng)說(shuō)讀宋詞效果更好……”
“嘖嘖嘖，樓上兩個(gè)弱雞，居然還讀唐詩(shī)宋詞，我們學(xué)校，昨天有人在讀《論語(yǔ)》時(shí)，成功將文氣外放了……”
“臥槽，這是真的么？”論壇中，所有人都驚嘆起來(lái)。
“當(dāng)然是真的，不過(guò)，這不是最吊的……”
“臥槽，這還不夠吊?。 彼腥硕加行┱痼@。
居然去讀《論語(yǔ)》，將文氣外放……。
“這有什么，上次不是有個(gè)作者，在看那本《銅缽柳》時(shí)，文氣成功外放了嘛……”
“臥槽，這又是哪部名著？”
所有人大驚。
現(xiàn)在，大家對(duì)任何能助人文氣外放的名篇，都很好奇。
直到有人在貼子下回復(fù)道：
“其實(shí)，這本書還有個(gè)名字，叫《金瓶梅》……”