“你若是不喜歡的話，將來文理分科的時(shí)候，你報(bào)理科班就是了。”跟林雨涵認(rèn)識(shí)也這么長時(shí)間了，沐陽看出林雨涵這人其實(shí)是非常聰明的，不過稍微有點(diǎn)懶，所以她喜歡理科那樣理解性記憶的東西，而不喜歡文科那種死記硬背性的東西。
“那是自然，我肯定不會(huì)報(bào)文科班的！最討厭背東西了。”林雨涵說道，“沐陽，你這么聰明，一定也會(huì)報(bào)理科吧？那樣的話，咱們說不定還可以在一個(gè)班里，多好！”
沐陽笑了笑，不置可否，現(xiàn)在才高一上期，而文理分科是高二的事情，她覺得對她來說，現(xiàn)在就說這個(gè)是有點(diǎn)早了。
因?yàn)樗黄疲瑢τ谒齺碚f，無論是文科還是理科，她都可以駕馭的很好，至于要學(xué)問還是學(xué)理，到高二的時(shí)候再看她的興趣決定吧！
吃完搟面皮，林雨涵說回宿舍有事，而沐陽卻要直接去教室學(xué)習(xí)，她們就各自走開了。
到了教室，沐陽將下午老師布置的作業(yè)寫完后，看看時(shí)間，離上課還有差不多半個(gè)小時(shí)，她就拿出政治書，準(zhǔn)備提前將政治老師布置的晚自習(xí)任務(wù)給背會(huì)。
差不多上課的時(shí)候，沐陽居然真的將老師布置的所有內(nèi)容全部背會(huì)，也就是說今天晚自習(xí)她會(huì)沒事可干的！
正想著晚上該如何打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，就見他們班的班主任進(jìn)了教室。
本來還有點(diǎn)喧鬧的教室，在班主任走進(jìn)后，立刻安靜了下來。大家心里都在奇怪，今晚是政治課，班主任怎么又來了？要知道，他們的幾個(gè)任課老師中，政治老師算是比較嚴(yán)厲的一種，班主任一般對政治老師相當(dāng)放心，不會(huì)在上政治課的時(shí)候去教室“視察”的，今天又是怎么回事？
就在大家疑惑的時(shí)候，班主任已經(jīng)將目光看向了沐陽，并且說道：“沐陽同學(xué)，出來一下！”
班主任是找沐陽的？是好事還是壞事？
大家紛紛將猜測的目光看向沐陽，沐陽就在大家這樣的目光中跟著班主任走了出去。
其實(shí)，她也很是不解班主任為什么會(huì)叫她，貌似最近她沒有犯什么錯(cuò)誤，也沒有做過好人好事，應(yīng)該不會(huì)惹得班主任注意才對啊！
沐陽跟著班主任出了教室后，政治老師已經(jīng)進(jìn)了教室，開始指導(dǎo)同學(xué)們背書，那些好奇的同學(xué)也只得收回自己的注意力，開始不情愿地背起書來。實(shí)在是，他們對于這個(gè)嚴(yán)厲的政治老師是有點(diǎn)怕怕的。
班主任在走廊的盡頭停下，沐陽也忐忑地停下來，聽候班主任的話。
“是這樣的，沐陽，剛剛古家管家打電話給你請假，說千逸少爺讓你陪他去看電影，讓我通知你去校門口等人接你。”
沐陽覺得，她的班主任在說這話的時(shí)候，眼底似乎飄過一絲叫做羨慕的東西。
而她在聽完班主任這些話的時(shí)候，有一瞬間的石化。
這個(gè)古千逸真的是太肆無忌憚了！居然讓她的班主任親自來給她說讓她去看電影？
還有，今天上午，他不是明明很厭惡地將她趕走的嗎？他不是不想看到她嗎？怎么才半天的時(shí)間，就主動(dòng)約她一起看電影？
都說“女人心，海底針”她看這個(gè)古千逸的心才是“海底針”呢！她是一點(diǎn)都猜不透了。
“沐陽同學(xué)，古管家說了，如果接你的人在半個(gè)小時(shí)內(nèi)沒有接到你的話，就會(huì)有人到教室來將你架走的。”看到沐陽的呆愣，班主任以為沐陽是在猶豫，就繼續(xù)傳達(dá)古管家的話。
什么？到教室將她給架走？
沐陽覺得如果自己此刻沒有將手按在墻上的支撐著自己的身體的話，她一定會(huì)被這些話雷得直接栽倒。
“老師，我知道了。”在深呼吸之后，沐陽只得強(qiáng)扯出一抹難看的笑容說道。
不管怎么說，她都得去看看，那個(gè)古千逸到底是在搞什么？
“嗯，知道的話，就趕緊去教室里簡單收拾一下，去校門口吧！”班主任聽到沐陽答應(yīng)，終于滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭離開。
沐陽的心情此刻是五味具雜，只得低著頭，進(jìn)了教室，想將自己放在桌子上的書本簡單收拾一下，就去校門口。
然而，此刻心情煩亂的她忘記了，剛剛她是怎樣在眾目睽睽之下跟著班主任出了教室的，現(xiàn)在大家都還在“盼望”著她的“歸來”。
所以，當(dāng)沐陽走進(jìn)教室的時(shí)候，本來還在妝模作樣背書的同學(xué)，都停了下來，直直地看著沐陽，看著她走進(jìn)教室，看著她將書本收起來。
“咦？咱們的班主任到底喊沐陽去干什么？為什么她一進(jìn)教室二話不說就收拾東西？”
“要不，你去問問？”
“要問你自己去問，誰不知道沐陽現(xiàn)在脾氣有多臭，我才不去找氣受！”
………
教室里，嘀咕聲越來越大，甚至蓋過了背書的聲音。
政治老師終于惱怒了：“我讓你們背書，你們這是在干什么？管別人的閑事嗎？管別人的閑事，能背會(huì)書？”
他這么一吼，沐陽終于從自己的情緒中回過神來，注意到大家放在她身上的目光。
“那個(gè)……老師，我有點(diǎn)事，跟班主任請過假了。”沐陽對政治老師歉意地說道，“您讓背的東西，我都背會(huì)了，明天我去找您背。”
“嗯！你請假的事情，你班主任剛剛已經(jīng)跟我說過了，你盡管去吧！背書的事情不急！”讓沐陽沒事想到的是，一向嚴(yán)厲的班主任居然“慈祥”又“大方”地讓她“盡管去吧！”
聽著政治老師的話，整個(gè)班的學(xué)生都驚呆了，這個(gè)剛剛跟沐陽說話的真的是他們班的政治老師？真的是那個(gè)平日里幾乎不茍言笑的政治老師？
“看什么看？趕緊背你們的書！你們沒有聽到嗎？人家沐陽同學(xué)的早就背會(huì)了！”感受到學(xué)生們探究的目光，政治老師不悅地朝著班里同學(xué)吼了一聲。
大家雖然還是很震驚，也不得不將書擋著臉，裝模作樣地背書。
而沐陽也在這個(gè)空檔，匆匆地離開了教室，趕往學(xué)校的大門口。