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蕭銘談道:“意境這個(gè)東西非常奇妙,很多時(shí)候只可意會(huì)不可言傳。所謂的不可言傳,其實(shí)是沒(méi)有足夠的詞匯儲(chǔ)備去描述看到想象的事物,就是詞窮。”
“那么剛才我能夠在很短的時(shí)間寫這一篇文章的原理是什么呢?就是我大腦里看到現(xiàn)場(chǎng)的畫面,腦子里想到一些東西,所看到的的想到的信息都會(huì)傳輸給青荷設(shè)備,傳遞給小初。”
“小初和我在一起的時(shí)間非常久,她已經(jīng)學(xué)會(huì)了我的用詞用語(yǔ),學(xué)會(huì)了我的表達(dá)方式,所以在很短的時(shí)間,我的所思所想和小初的快速反應(yīng)、書寫結(jié)合,形成了這樣的文章。”
“按照這種方式,這篇文章并非是小初的內(nèi)容,而是我自己的內(nèi)容。”
蕭銘通過(guò)這個(gè)例子,詳細(xì)的描述了思維交流的原理和意義,也展示了小初和主人配合的強(qiáng)大功能。
“這是要改變整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)啊!”
“文字會(huì)呈現(xiàn)爆炸性的增長(zhǎng)。”
“我是碼小說(shuō)的,我覺(jué)得設(shè)備發(fā)布之后我一定要買一部!泥煤的,以后每天日五萬(wàn)更、十萬(wàn)更不是夢(mèng)啊!”
“我是自媒體工作者,每天都要在頭條和微博上面更新雞湯文,用鍵盤碼字都會(huì)讓人腰酸背痛,有時(shí)候思考怎么用詞語(yǔ)表述都會(huì)讓人頭痛,這下好個(gè)了,問(wèn)題全部解決了。”
“我也不敢想,青荷設(shè)備的這些功能到時(shí)讓文字化的工作更加便利還是讓更多的人失業(yè)。”這名觀眾想到要是領(lǐng)導(dǎo)用青荷設(shè)備寫報(bào)告,就不再需要辦公室的工作人員代筆,領(lǐng)導(dǎo)的思路加小初用領(lǐng)導(dǎo)的文筆,工作會(huì)簡(jiǎn)單很多。
觀眾席的人議論不已,互聯(lián)網(wǎng)上的更是爭(zhēng)論不休。
僅僅是針對(duì)思維碼字這一項(xiàng)超強(qiáng)的功能,就有不少用戶選邊辯論著。
支持和反對(duì)的吵成一團(tuán)。
蕭銘說(shuō)道:“任何科技只要存在就會(huì)有他的生命力,這個(gè)生命力是需要進(jìn)行市場(chǎng)和用戶檢驗(yàn)的,它或許會(huì)有很長(zhǎng)的生命力會(huì)應(yīng)用在更多的領(lǐng)域,也或許會(huì)……死亡。”
蕭銘將思維控制青荷設(shè)備交給了市場(chǎng)。
觀眾席討論的聲音逐漸安靜下來(lái)。
蕭銘說(shuō)道:“大家認(rèn)為好玩的事情就這樣結(jié)束了嗎?”
“沒(méi)有!”觀眾們激動(dòng)地回答道。
“當(dāng)然沒(méi)有結(jié)束。”蕭銘說(shuō)道:“有時(shí)候我們會(huì)有豐富的想象力,我們會(huì)看到美麗的風(fēng)景,我們想把這些美好的東西用圖片記錄下來(lái)。”
“比如,美好的你們。”
大屏幕上突然出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的的圖片,準(zhǔn)確的說(shuō)是有些抽象和寫意的畫,而不是照片。
“這是我腦海中想象的現(xiàn)場(chǎng)照片,有些抽象,但是的確是我的作品。”
蕭銘很悠然的在舞臺(tái)上走著,說(shuō)道:“我還有很多畫面可以和大家分享。”
大屏幕上出現(xiàn)一幅幅圖畫,這些圖畫都是蕭銘腦海中再構(gòu)思創(chuàng)作的,不是純粹意義上的照片。
風(fēng)景優(yōu)美的南安非海岸線,環(huán)境靜謐的盤古科技園區(qū)后山,江城市中心的食物大樓……
當(dāng)最后一幅圖——蕭銘腦海里構(gòu)思的鄭璇雨畫像出現(xiàn)在大屏幕時(shí),全場(chǎng)一陣歡呼!
鄭璇雨的畫像并不是照片,畫質(zhì)類似于油畫一類,帶有點(diǎn)點(diǎn)抽象。
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也一下就識(shí)別了畫中人物的面部特征,也認(rèn)出了畫中的主人。
“哇!這是不是蕭銘身邊的神秘女郎嗎!”
“對(duì)對(duì)對(duì)!就是她!幾年前烏鎮(zhèn)的互聯(lián)網(wǎng)峰會(huì),蕭銘就和她一起去的!”
“還有人拍到她在江城開紅色的雷擎。”
“蕭銘會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)婚了?”
“用思維作畫,考驗(yàn)的是人的想象力而不是技術(shù)吧,這讓更多有意思天賦的人能夠?qū)崿F(xiàn)心中的愿景。”
“這個(gè)功能實(shí)在是太好了!我從小就喜歡畫畫,腦海里也想了很多作畫面,但是就是畫不出來(lái),現(xiàn)在青荷設(shè)備可以幫我實(shí)現(xiàn)畫家夢(mèng)!”
后臺(tái),高思綺一個(gè)勁的戳著鄭璇雨的后背,“雨雨,雨雨,哈哈哈,蕭銘滿腦子都是你啊!”
“咳咳咳!”何語(yǔ)初一本正經(jīng)說(shuō)道:“雨雨姐,這個(gè)算不算表白呢?”
在眾人的面前,鄭璇雨的臉一下就紅了,她說(shuō)道:“你個(gè)小丫頭胡說(shuō)些什么?是不是嫌棄作業(yè)太少了,要不要我讓蕭銘多給你報(bào)幾個(gè)興趣輔導(dǎo)班?”
“不用不用不用!”何語(yǔ)初趕緊擺手拒絕。
剛開始去學(xué)校上課何語(yǔ)初還覺(jué)得挺有趣的,和同學(xué)們?cè)谝黄鹨灿型鎯旱模S著時(shí)間長(zhǎng)了,她開始開始覺(jué)得無(wú)趣,上課的知識(shí)是她全部知道的,大部分學(xué)生因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)壓力也不能和她玩兒得很嗨。
現(xiàn)在鄭璇雨說(shuō)送自己去上補(bǔ)習(xí)班,那不是要了她的命啊!
被鄭璇雨抓住了小辮子的何語(yǔ)初趕緊閉嘴不說(shuō)話。
大屏幕上鄭璇雨的圖像慢慢消失,出現(xiàn)的夏國(guó)壯麗河山圖將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。
思維控制青荷設(shè)備,思維和小初交流,不是單純的任務(wù)和命令那么簡(jiǎn)單,而是理解。
微博上,青荷2023能夠碼字,能夠思維畫圖的消息一瞬間躍升為最火熱的話題,評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)話題的數(shù)量在短短幾分鐘就達(dá)到數(shù)千萬(wàn)次。
“畫家這個(gè)職業(yè)可以從世界上消失了!”
“不應(yīng)該這樣說(shuō),應(yīng)該是我們每個(gè)人都可以是畫家!”
“用思維作畫,可能在意境或者技術(shù)上達(dá)不到真正畫家的要求,但是自?shī)首詷?lè)還是挺好的!”
“這就算讀取思維畫面了吧!能夠鍛煉人的大腦思維能力。”
“詞窮,無(wú)法描述對(duì)青荷2023的看法!太震驚了!”
谷歌、三星、蘋果等公司的代表從發(fā)布會(huì)剛開始時(shí)相互交流到現(xiàn)在的不發(fā)一言,他們非常清楚這項(xiàng)功能的意義。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大量文字和信息的集中爆發(fā)就已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界實(shí)現(xiàn)了改頭換面,量子時(shí)代和盤古科技帶來(lái)的思維、計(jì)算機(jī)結(jié)合時(shí)代,能夠讓人類的大腦思維徹底爆發(fā),產(chǎn)生大量的信息和數(shù)據(jù),這將是怎樣一個(gè)時(shí)代。
蘋果的代表邁恩從包里拿出手機(jī),表情十分嚴(yán)肅的給總部發(fā)了一條短訊:希望庫(kù)克能夠觀看盤古科技發(fā)布會(huì)的直播。
蕭銘請(qǐng)大家安靜下來(lái),反問(wèn)道:“難道好玩兒的只有這些嗎?”
這下觀眾們徹底激動(dòng)起來(lái)。
“什么?還有!”
“還有什么好玩兒的啊!!快說(shuō)!”