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蕭銘談道：“意境這個(gè)東西非常奇妙，很多時(shí)候只可意會(huì)不可言傳。所謂的不可言傳，其實(shí)是沒(méi)有足夠的詞匯儲(chǔ)備去描述看到想象的事物，就是詞窮。”
“那么剛才我能夠在很短的時(shí)間寫這一篇文章的原理是什么呢？就是我大腦里看到現(xiàn)場(chǎng)的畫面，腦子里想到一些東西，所看到的的想到的信息都會(huì)傳輸給青荷設(shè)備，傳遞給小初。”
“小初和我在一起的時(shí)間非常久，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了我的用詞用語(yǔ)，學(xué)會(huì)了我的表達(dá)方式，所以在很短的時(shí)間，我的所思所想和小初的快速反應(yīng)、書寫結(jié)合，形成了這樣的文章。”
“按照這種方式，這篇文章并非是小初的內(nèi)容，而是我自己的內(nèi)容。”
蕭銘通過(guò)這個(gè)例子，詳細(xì)的描述了思維交流的原理和意義，也展示了小初和主人配合的強(qiáng)大功能。
“這是要改變整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)啊！”
“文字會(huì)呈現(xiàn)爆炸性的增長(zhǎng)。”
“我是碼小說(shuō)的，我覺(jué)得設(shè)備發(fā)布之后我一定要買一部！泥煤的，以后每天日五萬(wàn)更、十萬(wàn)更不是夢(mèng)啊！”
“我是自媒體工作者，每天都要在頭條和微博上面更新雞湯文，用鍵盤碼字都會(huì)讓人腰酸背痛，有時(shí)候思考怎么用詞語(yǔ)表述都會(huì)讓人頭痛，這下好個(gè)了，問(wèn)題全部解決了。”
“我也不敢想，青荷設(shè)備的這些功能到時(shí)讓文字化的工作更加便利還是讓更多的人失業(yè)。”這名觀眾想到要是領(lǐng)導(dǎo)用青荷設(shè)備寫報(bào)告，就不再需要辦公室的工作人員代筆，領(lǐng)導(dǎo)的思路加小初用領(lǐng)導(dǎo)的文筆，工作會(huì)簡(jiǎn)單很多。
觀眾席的人議論不已，互聯(lián)網(wǎng)上的更是爭(zhēng)論不休。
僅僅是針對(duì)思維碼字這一項(xiàng)超強(qiáng)的功能，就有不少用戶選邊辯論著。
支持和反對(duì)的吵成一團(tuán)。
蕭銘說(shuō)道：“任何科技只要存在就會(huì)有他的生命力，這個(gè)生命力是需要進(jìn)行市場(chǎng)和用戶檢驗(yàn)的，它或許會(huì)有很長(zhǎng)的生命力會(huì)應(yīng)用在更多的領(lǐng)域，也或許會(huì)……死亡。”
蕭銘將思維控制青荷設(shè)備交給了市場(chǎng)。
觀眾席討論的聲音逐漸安靜下來(lái)。
蕭銘說(shuō)道：“大家認(rèn)為好玩的事情就這樣結(jié)束了嗎？”
“沒(méi)有！”觀眾們激動(dòng)地回答道。
“當(dāng)然沒(méi)有結(jié)束。”蕭銘說(shuō)道：“有時(shí)候我們會(huì)有豐富的想象力，我們會(huì)看到美麗的風(fēng)景，我們想把這些美好的東西用圖片記錄下來(lái)。”
“比如，美好的你們。”
大屏幕上突然出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的的圖片，準(zhǔn)確的說(shuō)是有些抽象和寫意的畫，而不是照片。
“這是我腦海中想象的現(xiàn)場(chǎng)照片，有些抽象，但是的確是我的作品。”
蕭銘很悠然的在舞臺(tái)上走著，說(shuō)道：“我還有很多畫面可以和大家分享。”
大屏幕上出現(xiàn)一幅幅圖畫，這些圖畫都是蕭銘腦海中再構(gòu)思創(chuàng)作的，不是純粹意義上的照片。
風(fēng)景優(yōu)美的南安非海岸線，環(huán)境靜謐的盤古科技園區(qū)后山，江城市中心的食物大樓……
當(dāng)最后一幅圖——蕭銘腦海里構(gòu)思的鄭璇雨畫像出現(xiàn)在大屏幕時(shí)，全場(chǎng)一陣歡呼！
鄭璇雨的畫像并不是照片，畫質(zhì)類似于油畫一類，帶有點(diǎn)點(diǎn)抽象。
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也一下就識(shí)別了畫中人物的面部特征，也認(rèn)出了畫中的主人。
“哇！這是不是蕭銘身邊的神秘女郎嗎！”
“對(duì)對(duì)對(duì)！就是她！幾年前烏鎮(zhèn)的互聯(lián)網(wǎng)峰會(huì)，蕭銘就和她一起去的！”
“還有人拍到她在江城開紅色的雷擎。”
“蕭銘會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)婚了？”
“用思維作畫，考驗(yàn)的是人的想象力而不是技術(shù)吧，這讓更多有意思天賦的人能夠?qū)崿F(xiàn)心中的愿景。”
“這個(gè)功能實(shí)在是太好了！我從小就喜歡畫畫，腦海里也想了很多作畫面，但是就是畫不出來(lái)，現(xiàn)在青荷設(shè)備可以幫我實(shí)現(xiàn)畫家夢(mèng)！”
后臺(tái)，高思綺一個(gè)勁的戳著鄭璇雨的后背，“雨雨，雨雨，哈哈哈，蕭銘滿腦子都是你啊！”
“咳咳咳！”何語(yǔ)初一本正經(jīng)說(shuō)道：“雨雨姐，這個(gè)算不算表白呢？”
在眾人的面前，鄭璇雨的臉一下就紅了，她說(shuō)道：“你個(gè)小丫頭胡說(shuō)些什么？是不是嫌棄作業(yè)太少了，要不要我讓蕭銘多給你報(bào)幾個(gè)興趣輔導(dǎo)班？”
“不用不用不用！”何語(yǔ)初趕緊擺手拒絕。
剛開始去學(xué)校上課何語(yǔ)初還覺(jué)得挺有趣的，和同學(xué)們?cè)谝黄鹨灿型鎯旱模S著時(shí)間長(zhǎng)了，她開始開始覺(jué)得無(wú)趣，上課的知識(shí)是她全部知道的，大部分學(xué)生因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)壓力也不能和她玩兒得很嗨。
現(xiàn)在鄭璇雨說(shuō)送自己去上補(bǔ)習(xí)班，那不是要了她的命啊！
被鄭璇雨抓住了小辮子的何語(yǔ)初趕緊閉嘴不說(shuō)話。
大屏幕上鄭璇雨的圖像慢慢消失，出現(xiàn)的夏國(guó)壯麗河山圖將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。
思維控制青荷設(shè)備，思維和小初交流，不是單純的任務(wù)和命令那么簡(jiǎn)單，而是理解。
微博上，青荷2023能夠碼字，能夠思維畫圖的消息一瞬間躍升為最火熱的話題，評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)話題的數(shù)量在短短幾分鐘就達(dá)到數(shù)千萬(wàn)次。
“畫家這個(gè)職業(yè)可以從世界上消失了！”
“不應(yīng)該這樣說(shuō)，應(yīng)該是我們每個(gè)人都可以是畫家！”
“用思維作畫，可能在意境或者技術(shù)上達(dá)不到真正畫家的要求，但是自?shī)首詷?lè)還是挺好的！”
“這就算讀取思維畫面了吧！能夠鍛煉人的大腦思維能力。”
“詞窮，無(wú)法描述對(duì)青荷2023的看法！太震驚了！”
谷歌、三星、蘋果等公司的代表從發(fā)布會(huì)剛開始時(shí)相互交流到現(xiàn)在的不發(fā)一言，他們非常清楚這項(xiàng)功能的意義。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大量文字和信息的集中爆發(fā)就已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界實(shí)現(xiàn)了改頭換面，量子時(shí)代和盤古科技帶來(lái)的思維、計(jì)算機(jī)結(jié)合時(shí)代，能夠讓人類的大腦思維徹底爆發(fā)，產(chǎn)生大量的信息和數(shù)據(jù)，這將是怎樣一個(gè)時(shí)代。
蘋果的代表邁恩從包里拿出手機(jī)，表情十分嚴(yán)肅的給總部發(fā)了一條短訊：希望庫(kù)克能夠觀看盤古科技發(fā)布會(huì)的直播。
蕭銘請(qǐng)大家安靜下來(lái)，反問(wèn)道：“難道好玩兒的只有這些嗎？”
這下觀眾們徹底激動(dòng)起來(lái)。
“什么？還有！”
“還有什么好玩兒的啊！！快說(shuō)！”