前世時(shí)，劉晨進(jìn)入江海大學(xué)讀碩士，那時(shí)林勇剛成為電氣系碩導(dǎo)，劉晨跟他做過(guò)一段時(shí)間項(xiàng)目，言語(yǔ)不多，溫良敦厚，后來(lái)兩人關(guān)系一直很好，最后還極力勸說(shuō)劉晨留校，只不過(guò)為了快點(diǎn)賺錢(qián)還是回絕了。
“林老師你好，我是今年新進(jìn)的研一學(xué)生，我叫韓嘉人，嚴(yán)老師讓我來(lái)找您確認(rèn)一下選課?！表n嘉人絲毫沒(méi)有局促和緊張，看到其他四位也都點(diǎn)頭笑了笑。
“剛才嚴(yán)老師跟我說(shuō)了，我們實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生每年選課都差不多，必修的兩門(mén)數(shù)學(xué)，通信理論、變頻技術(shù)、現(xiàn)代控制，這些基礎(chǔ)課程都要學(xué)習(xí)，另外學(xué)分還不夠就選一下本實(shí)驗(yàn)室老師的課程，嚴(yán)老師和我的課程都可以，你看看？”
林勇遞過(guò)來(lái)一張紙，上面已經(jīng)寫(xiě)好了課程，想來(lái)每年都差不多，他直接翻找了出來(lái)，韓嘉人看了看也沒(méi)什么疑問(wèn)，基本上研一就會(huì)把所有的學(xué)分修滿，研二進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
“這位同學(xué)是？”林勇問(wèn)劉晨。
笑著對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“林老師，我就是跟著韓嘉人過(guò)來(lái)看看咱們實(shí)驗(yàn)室研究方向?！?
“哦，我們這個(gè)小組偏向電氣方向，主要是配合通信做研究，再有就是龔院士那邊拿過(guò)來(lái)的一些關(guān)于可再生能源方面的子課題，本來(lái)這個(gè)通信實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人是龔院士，后來(lái)他老人家受命建立智能電網(wǎng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，就由常教授來(lái)負(fù)責(zé)，兩邊是緊密的合作關(guān)系，慢慢的，我們這個(gè)小組可能會(huì)轉(zhuǎn)到龔院士那邊去?！?
林勇很細(xì)致地解釋了一遍，毫無(wú)架子，就是這樣的好脾氣。
雖然也隸屬光纖實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)槭欠呛诵牟糠郑@個(gè)小組對(duì)招入學(xué)生要求低不少，說(shuō)起來(lái)就是非嫡系，不能算是常教授的弟子。
“謝謝林老師告知?！?
“沒(méi)事。”林勇笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“韓嘉人，你還有什么問(wèn)題嗎？”
“恩，這個(gè)課程沒(méi)其他問(wèn)題了，剛才嚴(yán)老師電話里的意思，大概就是我會(huì)一直跟著咱們這個(gè)項(xiàng)目做下去，畢業(yè)論文也從這里出，我想研一寫(xiě)一篇論文發(fā)表，不知道林老師有沒(méi)有合適的方向哈？”韓嘉人笑呵呵地提了出來(lái)。
林勇想了想，還沒(méi)說(shuō)話，坐在他旁邊的女博士就有些酸丟丟開(kāi)口道：“研一還是專心上課吧，好幾門(mén)課的小論文作業(yè)很多，先不要急著考慮論文的事，這才剛進(jìn)來(lái)就這么急啊？”
“你竇師姐說(shuō)得對(duì)，研一的課程還是非常緊，我們實(shí)驗(yàn)室一般不要求研一第一學(xué)期就進(jìn)來(lái)跟項(xiàng)目。”林勇也說(shuō)道，大家都是從那時(shí)過(guò)來(lái)，課程確實(shí)很多。
韓嘉人撓了撓頭，笑道：“呵呵，林老師，有些課程我提前學(xué)過(guò)了，我會(huì)做好課程與科研的平衡，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，這不研一把小論文發(fā)出來(lái)，到時(shí)候獎(jiǎng)學(xué)金好評(píng)嘛?！?
這話聽(tīng)在其他幾人耳里確實(shí)就有些狂了，研一不好好上課，搞什么論文啊，尤其是兩個(gè)研二的師兄，研一就幾乎沒(méi)在實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)過(guò)，一下子來(lái)了一個(gè)這么積極的師弟，壓力很大。
林老師人很寬厚，見(jiàn)他堅(jiān)持，就說(shuō)道：“通信電源太偏實(shí)際，論文不好發(fā)，目前我們這幾個(gè)人在搞一個(gè)風(fēng)力發(fā)電的小項(xiàng)目，你竇豆師姐正在研究變槳系統(tǒng)與主控系統(tǒng)的通信策略，需要一個(gè)模型，要不你就配合她來(lái)做這個(gè)吧?！?
哈，拿到了這個(gè)題目，韓嘉人高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，沒(méi)問(wèn)題?！?
林老師接了一個(gè)電話，說(shuō)了幾句就掛了，匆匆開(kāi)始收拾電腦，“我現(xiàn)在有急事要出去，韓嘉人，你先回去也行，在實(shí)驗(yàn)室坐著也行，就先坐在那個(gè)空位置上，竇豆，你找點(diǎn)資料給他拿回去看看?！?
“林老師，你忙。”
“好，林老師?！迸┦扛]豆笑著說(shuō)道。
林老師走了之后，韓嘉人就要面對(duì)豆豆師姐了，劉晨饒有興趣地站在一邊看著，現(xiàn)在豆豆姐才剛博一，即便是前世劉晨入學(xué)，她都還沒(méi)畢業(yè)呢，仍然跟著林老師，深知她的性格。
說(shuō)起來(lái)，她可真是一個(gè)傳奇的人物，勵(lì)志姐，脾氣比較暴躁，天賦也比較一般，先是讀大專，專升本，又到二流大學(xué)讀了碩士，然后江海大學(xué)讀博士，但凡是這樣，基礎(chǔ)都比較差，比如最要命的高數(shù)，簡(jiǎn)單的變換都不太懂，而且特別喜歡把實(shí)驗(yàn)室中各種研究資料收集起來(lái)，絕對(duì)不告訴別人。
韓嘉人顯然不知道這位豆豆姐的脾性，笑呵呵問(wèn)道：“豆豆姐，林老師讓我問(wèn)你要點(diǎn)模型的資料，你要是方便現(xiàn)在給我點(diǎn)唄，實(shí)驗(yàn)室這么遠(yuǎn)，課程也忙，恐怕我也不方便時(shí)常過(guò)來(lái)?！?
從她手里要資料，無(wú)異于從老虎嘴里奪食，當(dāng)著這么多人的面又不好說(shuō)什么，竇豆說(shuō)道：“師弟，聽(tīng)說(shuō)你是冰城工大考過(guò)來(lái)的，985名校，果然厲害呀！研一入學(xué)就要寫(xiě)論文?！?
顧左右言其他。
“豆豆姐，你看這個(gè)資料能給我點(diǎn)不？”韓嘉人又道。
劉晨看她這副藏私的樣子就很有趣，笑呵呵地看著這兩人過(guò)招。
竇豆飛快地移動(dòng)著她電腦上的鼠標(biāo)，飛快地點(diǎn)開(kāi)一個(gè)又一個(gè)文件夾，點(diǎn)開(kāi)又關(guān)掉，都不知道她在干嘛，好一會(huì)兒不說(shuō)話，韓嘉人就站在一邊傻傻地等著，她微微有些尷尬。
“師弟，其實(shí)這個(gè)模型的論文，我已經(jīng)研究很久了，也搜集了不少資料，馬上就要寫(xiě)論文，等我把論文寫(xiě)好再給你看吧?！彼@是害怕給出了什么資料，韓嘉人從中得到了啟發(fā)先一步寫(xiě)出論文，那么第一作肯定不是她了。
劉晨心想，豆豆姐果然一開(kāi)始就是這脾性啊，你那有什么資料啊，不就是從科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)下載的嘛，再有就是每屆畢業(yè)的同學(xué)、師兄師姐們所做的研究成果，她都會(huì)很熱心地要過(guò)來(lái)，這一點(diǎn)倒真是有心人，若是當(dāng)實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)資料文檔管理員絕對(duì)合格。
等她寫(xiě)好論文？?jī)赡曛罂峙乱材貌怀鰜?lái)！
韓嘉人眼珠子一轉(zhuǎn)就明了了，實(shí)驗(yàn)室中最不缺這種人了，他最后嘗試道：“關(guān)于模型的介紹資料給我看看唄，具體到底是什么都不知道啊。”
劉晨站在一邊直想笑，憋得有點(diǎn)兒難受。