到了三皇學(xué)院，秦明三人就開始分開活動(dòng)了；如果再像之前那樣活動(dòng)，那就太明顯了；畢竟，一個(gè)廚子、一個(gè)劍客、在加一個(gè)他，這種碉堡的組合絕對(duì)是能讓人浮想聯(lián)翩的。
秦明的第一堂課，是在三皇學(xué)院主教學(xué)樓的階梯大教室里上；階梯教室位于二樓，整個(gè)教室呈現(xiàn)半圓的階梯狀，能有半個(gè)過去的體育場(chǎng)一樣大。
除了最底下的講臺(tái)與黑板之外，上方還有一個(gè)十來米長寬的虛擬屏幕，專門用來將上課畫面放大，以供后面離得遠(yuǎn)的同學(xué)看，之后就是一排排呈現(xiàn)階梯狀的桌子和固定靠椅。
因?yàn)槭遣挥?jì)分的選修課程，所以秦明的課程是只要有興趣都可以來的，而秦明的任務(wù)就是在有人的時(shí)候上課，沒人的時(shí)候等著下課，可以說完全是打醬油的課程。
當(dāng)然，三皇學(xué)院這種財(cái)大氣粗的學(xué)院，也不會(huì)在乎多出幾個(gè)打醬油的老師，畢竟他們每年光用這些雜七雜八的文化課程，就申請(qǐng)了上億巨額的經(jīng)費(fèi)，有某些課程上課的記錄做證明，申請(qǐng)的時(shí)候那幫學(xué)校大佬會(huì)輕松很多。
秦明沒上過課，要說實(shí)在的，他自己當(dāng)初還是個(gè)學(xué)生，幸好學(xué)校對(duì)于他們這種課程并沒有規(guī)定，也就能讓秦明隨意發(fā)揮了。
至于說怎么上？好吧！秦明自己也沒想好，不行就先從一二三開始教了，反正估計(jì)來上課的也都是打醬油混時(shí)間。
因?yàn)橹皝磉^幾次，所以秦明是一路輕車熟路，很快就找到了二樓的階梯大教室，一開門，巨大的階梯教室中稀稀拉拉的坐著十幾個(gè)學(xué)生，不過看樣子有興趣來聽課的也就兩三個(gè)，因?yàn)槠渌膶W(xué)生都遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐到秦明看不清人的最后排去了。
三皇學(xué)院對(duì)學(xué)生的裝束沒統(tǒng)一要求，所以三皇學(xué)院的學(xué)生基本都是隨喜好穿著和打扮，十幾個(gè)穿著各異的學(xué)生稀稀拉拉坐在教室里說著話，沒有讓秦明有過去那種上課的感覺，到是有一種大家是來看電影的錯(cuò)覺，加上他頭頂上哪十來米長寬的虛擬屏幕，更讓他有了這種感覺。
好吧！秦明，這是課堂，不是電影院。
秦明心里默默的念著，盡量讓自己進(jìn)入老師的角色，不過最前排穿著一身女仆裝束，黑發(fā)紫瞳的學(xué)生妹子依舊讓他眼角微微抽搐。
三皇學(xué)院還真是開放啊！穿著cosplay都能來上課，這要是在以前，絕對(duì)是退學(xué)的節(jié)奏；唔！好吧！淡定！淡定！你是來查線索的，上課只是掩護(hù)，不用在意。
秦明心中吐槽，盡量讓自己面色平靜，打開虛擬投影之后，隨即淡淡的道：“同學(xué)們好，我是這堂課的老師，秦風(fēng)，從今天開始將由我負(fù)責(zé)教授同學(xué)們這種文字的課程?！?
秦明說完，現(xiàn)場(chǎng)依舊稀稀拉拉的說話聲，基本上后排該干嘛的干嘛，前排等候的等候。
秦明也不糾結(jié)，這種事情來的時(shí)候就已經(jīng)想到了，所以一切依舊按照之前想好的做。
“我不知道大家對(duì)這門課程的了解有多少，所以我會(huì)從最基礎(chǔ)的拼音開始教你們，然后再開始教你們筆畫與認(rèn)字……”秦明說著說著，一個(gè)女生的聲音打斷了他的話。
“老師，什么事拼音和筆畫？”說話的是坐在最前排的cosplay黑發(fā)女孩，女孩面色冷漠，聲音平淡的問道。
好吧！現(xiàn)在的孩子都這么大了，竟然對(duì)最基礎(chǔ)的拼音和筆畫都不知道，看來這文化的傳承斷得厲害了。
秦明心中微微嘆息，面色平靜的看著女仆裝女孩道：“拼音和筆畫是這種文字的基礎(chǔ)，只有先學(xué)會(huì)拼音，才能正確的讀出這種文字，而只有學(xué)會(huì)筆畫，才能正確的寫出這種文字，這兩者是構(gòu)成這種文字的重要基礎(chǔ)。”
“老師你的意思是只要學(xué)會(huì)拼音和筆畫，就能掌握所有奴隸文的正確讀法和寫法嗎？”女仆裝女孩依舊面色冷漠的問道。
“怎么可能！這種文字包含的意義很多，掌握拼音和筆畫只是能正確的讀和寫；真正想要了解這種文字，還需要慢慢學(xué)習(xí)，它們每一個(gè)字都雖然讀法和寫法都有一套統(tǒng)一的方式，但是你首先得認(rèn)得他是什么字，而且認(rèn)得不一定會(huì)用，因?yàn)槊恳粋€(gè)字與字的組合，都有著各自不同的意思，”秦明感覺自己漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，開始有一種當(dāng)老師的感覺了，就跟過去輔導(dǎo)同學(xué)課程一樣。
“那老師你認(rèn)識(shí)多少奴隸文呢？”一個(gè)前排的男學(xué)生問。
“基本都認(rèn)識(shí)?！闭f道這種深入骨髓的文化，秦明難得的自得了一把。
嘶！
空曠的教室里傳出了一片吸氣聲，一群剛剛還心不在焉的學(xué)生全都面露震驚之色的看著秦明，就連一直冷著連的女仆裝女生也是愣愣的發(fā)呆。
“騙人！就連當(dāng)年文學(xué)星系的大學(xué)者們都不敢說基本認(rèn)識(shí)，你根本就是在騙人！”后排一個(gè)小女生站起來，一臉看騙子的表情看著秦明大聲反駁道。
小女生的話剛說完，教室里頓時(shí)接連響起了一片罵聲。
“就是！當(dāng)年的大學(xué)者都不敢怎么說！你一個(gè)老師也太高看自己了！”
“雖然我們不懂多少奴隸字！但是你也別想這么忽悠我們！”
“吹牛也得有個(gè)限度！老師你這是吹破天的節(jié)奏?。 ?
“這種騙子老師，咋們現(xiàn)在就去投訴他！讓他馬山滾蛋！”
……
看著這愈演愈烈的架勢(shì)，秦明頓時(shí)一陣頭大，他完全沒想到，過去讀完小學(xué)都能認(rèn)識(shí)一大堆的文字，到了這里竟然變成了極其高深的學(xué)術(shù)問題，而且看著架勢(shì)，就是現(xiàn)在專攻這塊的大學(xué)者都知道有限，而他剛剛完全的話頓時(shí)成為了學(xué)生攻擊的借口。
不行！得想想辦法證明自己的話才行，要不自己在三皇學(xué)院的計(jì)劃可就得夭折了，娘的！這年頭打醬油也是一門學(xué)問??！
“老師！我這有一本家中收藏了多年的奴隸文書籍，是經(jīng)過當(dāng)年文學(xué)星系眾多大學(xué)者耗時(shí)七年，共同翻譯認(rèn)證，并且沒有對(duì)外公開的，如果你能讀出上面的文字，我就相信你說的話。”正在秦明眉頭緊皺，焦頭爛額之際，女仆裝女生平靜的聲音響起。
女仆裝少女的話音剛落，教室里吵鬧的聲音頓時(shí)安靜了下去，更有認(rèn)識(shí)女仆裝女孩的人低聲說著：“看，是美家的人，要是美家的話，到是能弄到那種東西的?！?
美家？似乎是個(gè)大家族。
秦明眉毛微微一挑，面色平靜的道：“我把上面的文字都讀出來，你們就相信我說的話嗎？”
“對(duì)！我可以在這里保住，只要老師你能讀出來，在場(chǎng)的眾位同學(xué)絕對(duì)會(huì)相信你說的話。”女仆裝女生面色冷漠，語氣平淡的道：“眾位同學(xué)對(duì)我們家的信譽(yù)相信還是信得過的吧。”
“是！是！信得過，絕對(duì)信得過！”一群人頓時(shí)急忙點(diǎn)頭，似乎對(duì)于女仆裝女生的家族很是畏懼。
秦明也不說話，直接接過女仆裝女生手中的黑色封皮書，書很薄，封面什么也沒寫字，也就十幾頁的樣子，但外面的花紋與顏色卻讓書顯得古樸厚重。
秦明也不廢話，將書本放到講臺(tái)上，翻開書準(zhǔn)備開始讀；但打開第一頁，秦明頓時(shí)傻眼了。
“有什么問題嗎？老師，”似乎看出了秦明的驚訝，女仆裝女生疑惑的問。
“不會(huì)是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧！”旁邊有人起哄。
“就是，露餡了吧！”
……
吵鬧再度開始，看著愈演愈烈的架勢(shì)，秦明一陣頭大，不得不打斷他們：“同學(xué)們，我這還沒開始吧！能安靜一下嗎？”
好吧！這要是以前，秦明絕對(duì)不介意一巴掌扇死這幫貨，但是現(xiàn)在，為了線索，也只能忍氣吞聲了。
眾人雖然不相信秦明，但是也沒有在吵鬧，都是一副等著看好戲的表情看著他。
而秦明，瞅著第一頁的三個(gè)大字標(biāo)題，心中那個(gè)糾結(jié)?。∽屗粋€(gè)大男人去讀這種書！
不過到了這一步，秦明也只能硬著頭皮讀了。
為了線索！
秦明在心中淚流滿面的默念了一句，這才開始清了清喉嚨道：“這是一個(gè)愛情故事，相信同學(xué)們都會(huì)感興趣的。”
秦明的第一句話出口，面色冷漠的女仆裝女生，紫色雙眸頓時(shí)亮起了異樣的光芒。
不過此刻已經(jīng)開始讀的秦明是完全看不到了。
只見秦明眼角不停的抽搐，盡量讓自己聲音緩和的讀到：“故事的名字叫做灰姑娘；從前，有一位長得很漂亮的女孩，她有一位惡毒的繼母與兩位心地不好的姐姐……”
這是一個(gè)傳承了無數(shù)年的經(jīng)典故事，就連秦明一開始雖然糾結(jié)，但是當(dāng)真正開口讀的時(shí)候，依舊不免沉浸在故事當(dāng)中，就連他自己也沒有發(fā)現(xiàn)，他開始下意識(shí)的去配合著故事的情景聲音忽快忽慢，時(shí)而又聲音高昂，時(shí)而又聲音低沉。
一堂課下來，整個(gè)階梯大教室鴉雀無聲，所有人都被這個(gè)用來哄小孩子睡覺的故事吸引了，不光只是故事本身，更是因?yàn)橛兄孛鳎@個(gè)對(duì)故事本身有著深入了解的人配合，一下子讓所有人都沉浸在了故事之中。
故事讀完，秦明心情復(fù)雜的將書本合上，這個(gè)一開始讓他覺得不好意思讀的童話故事，勾起了他小時(shí)候的記憶，讓他的心微微有些感傷起來。
而這個(gè)時(shí)候，下課的鈴聲也響了起來，心情不太好的秦明將書放到還在發(fā)呆的女仆裝女生桌前后，頭也不回的便轉(zhuǎn)身離開了教室，此刻他想要一個(gè)人靜靜。