對于教師而言，事業編制，工資情況和五險一金的繳納等，都是核心的問題。

長善完全中學不牟利進行運轉，那教師酬薪的開銷從何而來，也是一個不小的問題。長平縣會不會全部承擔，還是長善完全中學另找途徑來解決？

不過，這個之前楊再新與齊云老總等也是有討論的。解決的辦法是，學校這邊會形成一個商業閉環，這個閉環的經濟價值可不小。

新畦食品公司承接了包括學校食堂、學校超市等在內的所有商業活動，然后，將所有商業的盈利控制在很低的范圍內，所有盈利的百分之六十以上，返還給學校。

其中的百分之二十返還給學生，剩余部分，就作為學校教師的獎勵金、工資等方面的開銷，如果核算后有缺口，則由省城的長善完全中學教育基金會補給。

對于有事業編制的教師，他們的工資則有長平縣財政來解決和承擔，但在長善完全中學教學，工作和任務與其他學校未必相同，長善完全中學這邊要不要給這些人一定的補給，也是有待討論的問題。

很顯然，長善完全中學會給他們一定的激勵，否則，管理上肯定就會有失控之處。激勵如何評定、金額在哪個范圍，也是要先確定的。

“對長善完全中學進行調配的教師，我認為還是要先自主報名，我們這邊進行招考，面試，有一個試用期?！睏钤傩抡f，“田局、龍股，你們看怎么樣。”

“這是肯定的，配合的這批人，應該是我縣教師隊伍中的精英。自然要有過關斬將的能耐。”石東富說。

“我贊成縣長的觀點?！眲⑶偾僬f。

“人數問題，”田杏秋說，“我提一個數，看看是不是合理，可行?；谀壳翱h里的情況，小學這邊二十個班，那就調二十位教師過來；七年級二十個班，調十個人過來；高一六十個班，三十個人過來。這可能就是我們縣目前的極限了，再多，就承受不了?！?

實際上，教育局那邊早已經討論過抽調來教師的問題。一旦抽調，教師隊伍里的主要骨干成員，就會抽調一成以上，對現有學校的沖擊力可不小。

“六十個人，不錯了。”楊再新笑著點頭，“做好能夠先找一個常務副校長，將學校即將推動的工作擔起來。之前，有人提議到社會上去招聘，我覺得，在長平縣最好還是有一個熟悉地方的人，來擔任這一職位。

剛才我們也初步估算了，整個學校運轉起來，要四百人左右。如今，縣里調配六十人，缺口三百四十人，這些人員和科目、崗位，都要先確定下來，然后就可對外進行招聘。

我覺得，招聘教師的比例，最好能夠按照男女人數基本1：1，新上崗教師和有經驗的教師也按照一定不比例，最好是1：2的比例，讓有經驗的教師帶一帶?！?

“楊校長這個提得很適合，應該這樣配設，學校的大方向就穩住了?！碧镄忧镎f。

“歐老，長善完全中學從一開始您就作為自愿者，為學校出力，出謀劃策，做了非常多的事情。在整個建設過程中，你是一天都不落下，在工地上上下下，嚴格監督工程的質量。非常辛苦，我代表學校感謝您。

同時，我也在這里提一個請求，先請歐老以后對學校的辦學大方向、管理方面等等，進行監督和跟蹤，確保長善完全中學在運轉過程不出問題。

請求聘請你為學校名譽工會主席，為期三年，沒有具體的工作壓力，就是為學校開展工作把把脈。您看行嗎？”

“楊校長。”歐求真站起來，很慎重的表情，“非常感謝你看得起我這個老頭子，之前，也是你和章書記、田縣長看得起，才有幸見證我縣這所最好的中學修建，參與這個過程，是我最榮幸的一件事。

如今，長善完全中學眼看要招聘教師、招收學生了，正式運轉了，對我縣教育的作用也會爆發出來。我很希望自己能夠見證這所學校的興旺與繁榮，可是，我之前畢竟是一個普通教師，哪怕有熱情，但學識陳舊、見識更少，已經不符合目前的時代發展。

所以，在這個事情上我也是有心無力，好心辦壞事的人可不少。楊校長，我就不增加一個了?！?

楊再新沒想到歐求真會拒絕，聽他這樣說，也知道他確實不想做這個事情。對于歐求真而言，在長善完全中學的建設過程，監督建設的質量，費心費力，付出很多。從某種意義上說，也算有所為。此時，便該有所不為，才是真正明智的做法。

楊再新有意讓歐求真來學校幫忙，那也可在以后再談這個事情，當下說，“歐老這是謙虛了，你之前對長善完全中學的貢獻巨大，大家都看見的。以后，校志里，肯定會記下這些事情?！?

“楊校長，長善完全中學具有其他事項，縣里和教育局這邊，我們根據長善完全中學的要求，就可定下招考的科目和人數，報名可從明天開始。至于常務副校長的人選，教育局這邊就不直接參與，還是以你們學校為主。

楊校長如果看中哪一個，或哪幾個，要面試一番或考一考，教育局都可配合。如果我們調任，對長善完全中學今后的運轉，意義上就不同了?！?

“也行。田局長，龍股長有什么人選，也可推薦過來。畢竟我對長坪縣這邊的教育口是比較陌生的。在這里，我也歡迎有自我推薦的，有信心擔任長善完全中學常務副校長職位的教師前來找我，找田局?！?

“楊校長，對于學校行政管理成員，你打算怎么設立崗位？”龍股長說。

“我想，副校長估計要三到四位，分別是常務副校長，主抓全校全面工作，對我負責的；主抓教學工作的副校長，負責教學方面的管理；

主抓學生思想、品行的副校長，對學生行為進行規范、對違紀學生進行教育；負責信息后勤管理、維修、維護等方面的工作副校長……對了，還必須有一位女副校長，主要工作就是做女生方面的工作。”