?丁力表示很不看好林東寫歷史類的東西，所以他回去看直播了。
林東看著天上的繁星，心里要把華夏歷史搬到這個(gè)世界的想法卻越來(lái)越強(qiáng)烈，這就跟靈感來(lái)了差不多，止都不止不住。
“秦時(shí)明月...”
林東之所以想到這個(gè)動(dòng)畫(huà)自然是因?yàn)樗芟矚g這部動(dòng)畫(huà)，跟看灌藍(lán)啊，火影啊，海賊王啊等等不同的是這部動(dòng)畫(huà)里林東覺(jué)得他能看出華夏那深厚的文化底蘊(yùn)，看它就像在看一本精彩的史書(shū)。
戰(zhàn)國(guó)七雄，千古一帝，諸子百家，合縱連橫，這是華夏歷史上一個(gè)燦爛的時(shí)代，對(duì)林東來(lái)說(shuō)，這部動(dòng)畫(huà)的吸引力相當(dāng)?shù)拇蟆?
林東最先接觸到這部動(dòng)畫(huà)的是秦時(shí)明月的第五部，第一集就讓林東覺(jué)得驚艷，無(wú)論是里面的人物還是畫(huà)風(fēng)甚至連說(shuō)話的語(yǔ)氣，林東都感覺(jué)到濃濃的一股華夏風(fēng)。
有些人看完覺(jué)得這部動(dòng)畫(huà)很裝逼，但是能用歷史文化來(lái)裝逼那真不是誰(shuí)都得裝得來(lái)的，當(dāng)代的華夏人還有幾個(gè)能懂詩(shī)經(jīng)？能看懂文言文？
因?yàn)橄矚g動(dòng)畫(huà)，林東還專門去看了原著，然后很失望，原著遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有動(dòng)畫(huà)來(lái)得精彩，畢竟影視作品的張力要比用文字描述強(qiáng)太多了。
“把秦時(shí)明月搬到母星來(lái)可以嗎？”林東問(wèn)自已，答案是可行的。
動(dòng)畫(huà)怎么做林東不懂，他也可以不需要懂，他可以畫(huà)一些簡(jiǎn)略的草圖，然后交給專門的人搞定就可以，這就是可行的方案。
其次，秦代可以說(shuō)是華夏歷史文化的開(kāi)端，從秦代可以引申出華夏后面的那些朝代，那才是真正完整的華夏歷史。
林東想做就做，在屋里找了一本作業(yè)本，又找來(lái)了一枝筆，先試著畫(huà)了下，他的畫(huà)畫(huà)水平很爛，但是這沒(méi)有關(guān)系，一個(gè)圈加兩條腿就是一個(gè)人，只要他能看懂就可以了，反正角色形象在他的腦子里，到時(shí)候用模型做出來(lái)就可以。
一部作品最重要的是情節(jié)，對(duì)話是推動(dòng)情節(jié)的重要步驟，到了這里就難住他了。
秦時(shí)明月里各種角色說(shuō)話的習(xí)慣是古風(fēng)帶著現(xiàn)代風(fēng)，其中摻雜了各種華夏的詩(shī)詞歌賦，林東雖然寫過(guò)一本歷史書(shū)，想完整的完原還是相當(dāng)困難的。
“詩(shī)經(jīng)，楚辭...嘖嘖，好困難的樣子。”
“你畫(huà)的是什么？這就是你所說(shuō)的動(dòng)畫(huà)？”丁力不知道什么時(shí)候來(lái)到了林東身邊，“這也太爛了吧？這個(gè)圈圈外加兩根筷子是代表一個(gè)人？”
“那不是筷子，那是腿...好吧，不要在乎這些細(xì)節(jié)，角色形象都在我腦子里呢。”
“哦，我看看你寫的是什么：小圣賢莊不愧天下儒宗，果然氣象萬(wàn)千...詩(shī)日？”
“那叫曰...讀yue...”林東無(wú)奈的道。
“哦，詩(shī)曰：鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔欤耸钦匈t之聲...”
“北有高樓，與云齊兮，正合此樓寫照...
“子曰：郁郁乎文哉，誠(chéng)不我欺，啥意思？不過(guò)好像真有點(diǎn)歷史那種厚重的味道。”丁力覺(jué)得好多字他居然不認(rèn)識(shí)...但是正因?yàn)椴惶杂X(jué)得很高大上...
“有點(diǎn)味道吧？”
“嗯，挺像那么回事兒的。”丁力點(diǎn)頭：“這些都是你想出來(lái)的？”
“嗯。”這是林東背下來(lái)的。
“看不出你還真有這方面的天賦。”
“你當(dāng)我想寫小說(shuō)是假的嗎？”
“那你繼續(xù)你的創(chuàng)作，我睡覺(jué)了。”
“去吧，我呆會(huì)再睡。”
等丁力睡后，林東繼續(xù)，他印象最深刻的就是秦時(shí)明月第五部，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有出完，所以準(zhǔn)備先把這些畫(huà)出來(lái)，至于以后，林東可以再自己改編嘛，畢竟秦到漢那段歷史林東還是比較熟的。
這些寫寫畫(huà)畫(huà)，然后又修改，恍然間天色已經(jīng)蒙蒙亮了，而林東才畫(huà)了不到半集。
“好困難，比寫小說(shuō)難多了。”林東無(wú)語(yǔ)，看著手里的草稿，除了他以外，相信沒(méi)有人能看得懂，另外就算看懂了也不會(huì)感興趣，這哪是動(dòng)畫(huà)啊，跟鬼畫(huà)符沒(méi)有兩樣，但是其實(shí)除了對(duì)白外，所有的東西都在林東的腦子里裝著，他甚至還知道這些對(duì)話當(dāng)時(shí)的情形，氣氛，風(fēng)景之類的。
“這樣子一來(lái)，要拍成動(dòng)畫(huà)恐怕自己還得當(dāng)導(dǎo)演，要不然沒(méi)有人能理解我的意圖，對(duì)，也可以這樣，找一個(gè)正規(guī)導(dǎo)演，然后他拍，我在邊上看，以暢聽(tīng)網(wǎng)的實(shí)力，這種導(dǎo)演應(yīng)該會(huì)有的吧...”
想到這里，林東很窘，啥都不懂還想弄?jiǎng)赢?huà)。
“那問(wèn)問(wèn)柳靜？”林東也沒(méi)看幾點(diǎn)，給柳靜打了電話。
電話響了最少十幾聲，柳靜接了，壓低著聲音，但是聲音里明顯有怒氣：“林東，你知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)？”
“不知道，不過(guò)我卻知道我在為你們暢聽(tīng)網(wǎng)竭心禪力。”林東直接一個(gè)大帽子扣下去。
“我管你為誰(shuí)工作呢，我要睡覺(jué)，別再給我打電話...”柳靜咬著牙道，一如既往的任性。
“別掛，我真的有事兒...校長(zhǎng)的事兒...”林東只能祭出殺手锏。
柳靜果然沒(méi)掛，任何時(shí)候，張清文對(duì)她來(lái)說(shuō)都是個(gè)軟肋。
“說(shuō)。”
“咳...其實(shí)今天下午我找校長(zhǎng)了。”林東只能現(xiàn)編。
“繼續(xù)。”
“你也知道，我們要比賽的事情吧？校園之星的那個(gè)，張校長(zhǎng)很想拿第一，然后又覺(jué)得我有才，所以便拜托我最好是拿個(gè)冠軍回來(lái)。”
“繼續(xù)...”
“然后呢，我覺(jué)得唱歌不太靠譜，所以準(zhǔn)備拿出祭出一個(gè)殺手锏，保證冠軍妥妥的。”
柳靜打了個(gè)哈欠：“什么殺手锏？”
“動(dòng)畫(huà)片...”
“你去死吧。”
“真的，不信你問(wèn)張校長(zhǎng)，我騙你能有好處嗎？”林東敢肯定張清文現(xiàn)在是在睡覺(jué)，柳靜也絕對(duì)不會(huì)去打擾她，這就叫死無(wú)對(duì)證。
“你當(dāng)我白癡嗎？還動(dòng)畫(huà)片？你今年幾歲？”
“不是那種低齡的動(dòng)畫(huà)，而是全年齡的。”
“這跟我有關(guān)系？”
“當(dāng)然有啊，這是校長(zhǎng)希望看到的東西。”
“林東，你吃定我了是吧？”柳靜咬著牙道。
“哪有，我只是覺(jué)得如果你也參與了這件事情，然后校長(zhǎng)知道了肯定會(huì)夸獎(jiǎng)你的，為自己喜歡的人做點(diǎn)什么豈不比睡覺(jué)更有意義？”林東用誘/惑的聲音說(shuō)道。
柳靜沉默了一下：“好吧，那要我做什么？”
“暢聽(tīng)網(wǎng)肯定有制作動(dòng)漫的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)吧？你幫我找一個(gè)。”
“就這事兒？”
“就這事兒，很簡(jiǎn)單吧？”林東一聽(tīng)有戲啊。
“你是不是白癡？這才幾點(diǎn)你讓我給你找個(gè)動(dòng)漫團(tuán)隊(duì)，你不能等下午再打電話啊，你去死！！”柳靜在電話那邊咆哮了。
林東耳朵都快給震聾了。