好不容易從四季幼兒園的大門離開，不管是秦風還是秦如情，都感覺有些累。
一個是心累，另外一個則是想法上累，至于那個是那個，好像有些分不清了。
“爸爸，我明天就要來上學嗎？”秦如情抓住秦風的大手，十分認真的問道。
對于明天來這個幼兒園上學，秦如情有著很大的抗拒想法。她不想上學，只是想要好好的玩耍，至少在開學之前，不想上什么假期的輔導班，不想，一萬個不想。
“對，明天來上學，提前來習慣一下，同時也算是補課吧，等你將學習補回來，還是可以放假的，但前提是，你的考試要考九十五分以上才可以。”摸一摸秦如情的小腦袋，秦風給了一個選擇。
只要秦如情能夠提前將學業(yè)補回來，他就做主讓秦如情在好好的玩耍，可如果補不回來，那么就沒有假期了。
“啊……”
面對這個情況，秦如情自然是不開心的，可爸爸都這樣說了，她也不好說其他。
只能將悲憤化作食量，路邊看上的所有小吃，全部都買了一個遍。
不管自己是否可以吃得下，全部都買了，然后慢慢吃，一個吃一點。
什么手抓餅，雞蛋灌餅，煎餅果子，烤冷面，這些東西，全部都要。
負責提留著食物的秦風自然沒有任何的抗拒，反正這些東西，大部分都是他吃掉。
相比較玩具，秦風對于食物這種東西，還是沒有什么反感的。
就算價格稍微貴點，但這也是吃的，吃的東西，總比那些沒用的強點。
并且這里的環(huán)境，都不錯的，也是，這種在幼兒園學校外面的零食，基本上都和學校有些關(guān)系，這幾年很嚴，如果沒有一定的衛(wèi)生環(huán)境和證書什么的，是無法在這里擺攤的，甚至每個地方，都需要花錢向市政那邊購買，總之是比較正規(guī)的。
這樣一來，對于安全和衛(wèi)生，家長們也稍微放心了。
買了一路的食物，秦如情的心情稍微好了一點，隨后父女倆就回家了。
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回到家，秦如情每一樣都吃了一點，然后就全部扔給秦風處理，她好坐在沙發(fā)上看電視。
“叮鈴……”
房門的鈴聲響起，這引起了房子內(nèi)兩人的注意力。
將手抓餅放在桌子上，秦風走到門口看了過去。
是她！她怎么來了？
“王老師你怎么來了？”
急忙開門，對于王睛的到來，秦風還是感覺有些意外的。
“我怎么不能來，為什么秦如情要離開我們幼兒園？”王睛一進來，就直接詢問秦風，這個問題讓秦風都有些難以回答。
不能說這是林清秋的注意把，我也是才知道的，這會加深矛盾的，可不這樣說，用其他的借口，好像也不是什么好辦法。
“我也不知道，我今天早上才回來，下午帶秦如情去的新幼兒園，這是她媽搞得事情。”最后秦風還會如實開口了。
王睛一聽，瞬間就沒有什么脾氣了。
也是，這種事情都是人家家長的事情，你是老師，你操心的太多了。
可是讓秦如情去其他的幼兒園，王睛還是有些不服氣的，可不服氣又如何？事情都已經(jīng)發(fā)生了，想要改變的話，不太現(xiàn)實。
“哎，這算是什么事情，你們到底是怎么搞的？”
“我也不明白呀，最后林清秋的電話告訴我秦如情要換一個幼兒園，我也是才明白，甚至差點誤會那個幼兒園的園長……”
將在幼兒園發(fā)生的事情說出，用自己的遭遇來換來王睛的歡笑，說實在的，秦風都不知道自己為什么這樣，莫非是想要讓王睛心情好？可也不能這樣的糟蹋自己吧。
換做其他人的話，秦風絕對不會這樣，可面對王睛，秦風不想隱瞞什么的。
經(jīng)過秦風的開導，王睛總算是放下了這件事，同時也拿出了他們幼兒園的文件，讓秦風簽字，看著秦風將名字寫下，然后王睛帶著幼兒園的那份文件離開了。
她的這次過來，也算是公事公辦，孩子離開幼兒園，幼兒園自然也是要備案的，這方面，可是比較嚴格的，不然的話，上面檢查下來，這就是大事。
萬一孩子被壞人拐走了，這就是證據(jù)之一。
王睛老師走了，秦風松了一口氣，而秦如情也是開心了不少。
“王睛老師都走了，你怎么不出來送一送？”秦風不滿的看著秦如情，對于秦如情的小動作，有些不開心。
“我討厭她。”
得，聽到了這樣的一個答案，秦風還能說什么？
只能開口說王睛的好處，說王睛的優(yōu)點，這才稍微改變了一下閨女的想法。
在秦如情的心中，她是這樣想的：“反正明天就去其他的幼兒園了，和王睛老師也沒有任何的關(guān)系了，在怎么樣也沒事了，也許其他的老師會更好也說不定。”
抱著這樣的想法，秦如情第二天上學去了。
然后這一上學，就是三天，直到禮拜六禮拜日，這才開始了久別的假日。
第二個禮拜三的下午，幼兒園的老師給秦風撥打了電話。
“那好，是秦如情的父親秦風嗎？這里是四季幼兒園，我是你孩子的班主任韓月，不知道你現(xiàn)在有空嗎？有空的話來一趟幼兒園，我有些事情想要和你談?wù)劇！?
“好的，我這就過去，請問是秦如情出事了嗎？”
“不是，只是有一位問題需要和你反應(yīng)一下，孩子的事情，不管是家長還是老師，或者幼兒園，都是需要關(guān)注和注意的，我想要和你談?wù)劊f一說孩子的事情。”
“明白我馬上就到，請稍等一會。”
“嗯，我會在門口等您。”
不安怠慢，秦風的速度直接加快，不需要開車，直接跑過去就是了。
開車和跑步的速度，其實是差不多的，這種隔著幾條街的路徑，上下班高峰的話，還是走著比較快，雖然現(xiàn)在不是高峰期間，可走著過去，也沒有什么的。
十分鐘后，秦風抵達了幼兒園，也看到了那個韓月老師。
對比王睛老師的話，韓月老師的年紀稍微大一點，應(yīng)該和自己差不多，三十歲上下，一種干練的味道充斥著韓月老師的身上，讓秦風有一種熟悉的感覺，這種人，有軍人的風格。
莫非這位老師以前是軍人？
有可能吧，不過這也是沒有什么緊要的。
跟隨韓月老師來到教師辦公室，此時的辦公室內(nèi)，有一些老師正在書寫著什么，當看到韓月的時候，還一個個起來打招呼。
通過這一點，秦風可以判定，這個韓月老師比較厲害，能力絕對十分突出。
“請坐，冒昧的讓您過來，請不要見諒。”韓月老師一坐下，就先道歉一番。
“不，應(yīng)該是我孩子給您帶來麻煩了，不管是什么事情，我都會認真去聽講的，對于教育孩子，我肯定是不如老師的，老師您說。”
“客氣了，秦風家長和其他家長不同，十分的開明，我今天要說的事情，就是秦如情的事情，自從上星期三入學以來，孩子已經(jīng)入學了一個星期，雖然只有五天的時間，不過我對于孩子的一些了解，也有了不少，通過這段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)孩子的問題不少，其中最關(guān)鍵的，就是適應(yīng)性，可能是上一個幼兒園給孩子的印象太大，最近這段時間，事情還是有些的……”
老師講解的十分透徹，從小的事情開始，比如作息，比如每天的吃飯和玩耍，還有上課的時間，這些東西全部講述了一邊，甚至還配合一些掌上電腦，來查看當時秦如情的動向。
雖然這種東西在上一個幼兒園也經(jīng)歷了一次，可這一次，韓月的能力還是讓秦風有些意外。
同時關(guān)于孩子的問題上，秦風也是有些頭疼。
他也想到了秦如情過來，會有一定的不適應(yīng)，就算是成年人，在一個地方呆久了，忽然換一個地方，也是會比較麻煩的，只是他沒有想到，秦如情的事情竟然如此的突出。
“那我應(yīng)該怎么辦好？在上個幼兒園，孩子沒有這樣的事情，我是真的沒有想到。”秦風說完，期盼的看向韓月。
對于孩子，絕大多數(shù)的家長都是十分望子成龍的，希望孩子好好的，沒有一個希望自己的孩子變壞變差，在這個幼兒園如果無法得到修正，無法讓孩子變得更好，那秦風可能只有再次更換幼兒園一個辦法了。
“針對孩子目前的情況，我有幾種辦法，找您過來，就是看看您打算使用哪一種，請放心，我們幼兒園是專業(yè)的，全國連鎖的我們，您您可以隨便的去打聽，只是嘗試的結(jié)果如何，我們誰也無法保證，孩子每一個都是不同的，任何的慣例放在每一個人身上，效果都是不同的……”